1、第二课时第二课时 海水的运动海水的运动第二节 海水的性质和运动波浪是塑造海岸地貌的波浪是塑造海岸地貌的主要动力，也是一种重要主要动力，也是一种重要的海洋能资源；的海洋能资源；波浪造波浪造成的颠簸，对海上航行、成的颠簸，对海上航行、海洋工程、渔业作业等都海洋工程、渔业作业等都有影响；有影响；巨大波浪对防巨大波浪对防波堤、港口、码头等水工波堤、港口、码头等水工建筑物会造成严重破坏建筑物会造成严重破坏最常见的波浪是由风力形成最常见的波浪是由风力形成的。风速越大，浪高越高，的。风速越大，浪高越高，能量越大能量越大波浪波浪对人类活动的影响对人类活动的影响运动特点运动特点海水海水运动运动潮汐蕴藏着极为巨大
2、潮汐蕴藏着极为巨大的能量；的能量；海港工程、海港工程、航运交通、军事活动，航运交通、军事活动，近海环境研究与污染治近海环境研究与污染治理等，都与潮汐现象密理等，都与潮汐现象密切相关切相关海水的一种周期性涨落现象，海水的一种周期性涨落现象，白天为潮，夜晚为汐。在潮汐白天为潮，夜晚为汐。在潮汐涨落的每一周期内，水位涨到涨落的每一周期内，水位涨到最高时为高潮，水位降到最低最高时为高潮，水位降到最低时为低潮。从低潮到高潮过程时为低潮。从低潮到高潮过程中，水位逐渐上升叫涨潮，从中，水位逐渐上升叫涨潮，从高潮到低潮过程中，水位逐渐高潮到低潮过程中，水位逐渐下降，叫落潮下降，叫落潮潮汐潮汐对人类活动的影响对
3、人类活动的影响运动特点运动特点海水海水运动运动副热带大陆西岸寒流对荒副热带大陆西岸寒流对荒漠形成的影响漠形成的影响寒流降温减湿寒流降温减湿北大西洋暖流对西欧温带北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候形成的影响海洋性气候形成的影响暖流增温增湿暖流增温增湿大陆大陆沿岸沿岸低纬度海区温度不会持续低纬度海区温度不会持续升高，高纬度海区温度不升高，高纬度海区温度不会持续降低会持续降低促进高低纬间热量和水分促进高低纬间热量和水分的输送与交换，调节全球的输送与交换，调节全球热量和水分平衡热量和水分平衡全球全球影响影响气气候候实例实例具体表现具体表现影响方面影响方面秘鲁渔场、索马里渔场、本秘鲁渔场、索马里渔场、本格
4、拉渔场等格拉渔场等上升流将深层营养物质带上升流将深层营养物质带到表层形成著名渔场到表层形成著名渔场纽芬兰渔场：墨西哥湾暖流纽芬兰渔场：墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇与拉布拉多寒流交汇北海渔场：北大西洋暖流与北海渔场：北大西洋暖流与东格陵兰寒流东格陵兰寒流(北冰洋南下北冰洋南下冷海水冷海水)交汇交汇北海道渔场：日本暖流与千北海道渔场：日本暖流与千岛寒流交汇岛寒流交汇寒暖流交汇处，海水受到寒暖流交汇处，海水受到扰动，将下层营养盐类带扰动，将下层营养盐类带到表层，利于浮游生物大到表层，利于浮游生物大量繁殖，为鱼类提供饵料量繁殖，为鱼类提供饵料海洋海洋生物生物实例实例具体表现具体表现影响影响方面方面拉
5、布拉多寒流常挟带冰山拉布拉多寒流常挟带冰山洋流从北极挟带冰山南下，洋流从北极挟带冰山南下，对航运不利对航运不利拉布拉多寒流与墨西哥湾拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流交汇处，海雾较重暖流交汇处，海雾较重热带海域寒流流经地区、热带海域寒流流经地区、寒暖流交汇区形成海雾寒暖流交汇区形成海雾顺洋流加速、逆洋流减速顺洋流加速、逆洋流减速影响航行速度、时间及经影响航行速度、时间及经济效益济效益海洋航行海洋航行油船泄漏、陆地近海污染油船泄漏、陆地近海污染加快净化速度；扩大污染加快净化速度；扩大污染范围范围海洋污染海洋污染实例实例具体表现具体表现影响方面影响方面同学回答示例同学回答示例同学甲同学甲德军潜艇设备先进，
6、盟军声呐无法监听到其行动德军潜艇设备先进，盟军声呐无法监听到其行动同学乙同学乙德军潜艇关闭发动机，使其盟军声呐监听失去作德军潜艇关闭发动机，使其盟军声呐监听失去作用；顺洋流行进，可顺利出入直布罗陀海峡用；顺洋流行进，可顺利出入直布罗陀海峡同学丙同学丙地中海海水盐度高，大西洋海水盐度低，存在密地中海海水盐度高，大西洋海水盐度低，存在密度差异，德军利用这一特点，关闭发动机顺密度度差异，德军利用这一特点，关闭发动机顺密度流出入直布罗陀海峡流出入直布罗陀海峡 同学甲没有抓住问题的实质，答案离题万里；同学乙的回同学甲没有抓住问题的实质，答案离题万里；同学乙的回答属于多点结构，要点准确，但没有结合其地理特
7、征做具体分答属于多点结构，要点准确，但没有结合其地理特征做具体分析；同学丙的回答属于关联结构，思路较为清晰，答出了关键析；同学丙的回答属于关联结构，思路较为清晰，答出了关键要点，但就如何要点，但就如何“出出”和和“入入”缺乏针对性的分析，故答案略缺乏针对性的分析，故答案略有欠缺。有欠缺。地中海夏季炎热，海水盐度高，密度大。而相邻的大西洋地中海夏季炎热，海水盐度高，密度大。而相邻的大西洋,海海水含盐量比地中海低，海水密度小。这样就会造成大西洋的表水含盐量比地中海低，海水密度小。这样就会造成大西洋的表层海水通过直布罗陀海峡进入地中海，而地中海盐度大的海水层海水通过直布罗陀海峡进入地中海，而地中海盐
8、度大的海水从底层流入大西洋。德军正是利用这一规律，在潜出地中海时从底层流入大西洋。德军正是利用这一规律，在潜出地中海时,关闭发动机，降至海面以下比较深的地区，顺着底层洋流流出关闭发动机，降至海面以下比较深的地区，顺着底层洋流流出地中海到大西洋，而在潜入的时候，又将潜水艇升到比较浅的地中海到大西洋，而在潜入的时候，又将潜水艇升到比较浅的地区，关闭发动机，顺着表层洋流再流回到地中海。地区，关闭发动机，顺着表层洋流再流回到地中海。你的评价及思维完善你的评价及思维完善 思维完善示例思维完善示例 1 1口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。口语交际能力不仅显示着一个人
9、的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。2 2尽管美、印、巴三者关系何其暧昧，但是美国和印度走向军事合作的态度相当明朗。尽管美、印、巴三者关系何其暧昧，但是美国和印度走向军事合作的态度相当明朗。3 3乔冠华是个从不设防的人，他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应对政治生活乔冠华是个从不设防的人，他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应对政治生活中的中的阴谋和陷阱，最后付出的宝贵的生命为代价。阴谋和陷阱，最后付出的宝贵的生命为代价。4 4国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市解放路上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市解放
10、路上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了极了5 5高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归归6 6我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的的7 7从文中反映的信息来看，汉初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功
11、，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但作者却从从文中反映的信息来看，汉初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但作者却从“七门三堰七门三堰”对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。8 8本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，9.9.语言语言简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思
12、想观点。简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。10.10.“静静”是中国茶道修习的必由途径。老子说：是中国茶道修习的必由途径。老子说：“至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。”庄子说：庄子说：“水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。”老子和庄子所启示的老子和庄子所启示的“虚静观复法虚静观复法”是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的“虚静观复法虚静观复法”在中国的茶道中演化为在中国的
13、茶道中演化为“茶须静品茶须静品”的理论和的理论和实践实践11.11.“怡怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家“自恣以适己自恣以适己”的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；12.12.中华中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。汉族和汉族以外的少数民族，都为中华文明作出了重要的贡献。文明的演进过程，是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。汉族和汉族以外的少数民族，都为中华文明作出了重要的贡献。
