1、2020届中考科学(宁波版)教材实验探究课件：专题一-科学量的测量-(共39张PPT)税务系统党风廉政建设情况统计表税务系统党风廉政建设情况统计表.20XX年度税务系统党风廉政建设情况统计表年度税务系统党风廉政建设情况统计表(一一)20XX年度税务系统党风廉政建设情况统计表年度税务系统党风廉政建设情况统计表(三三)填表单位填表单位:填表日期填表日期:年月日年月日20XX年度税务系统党风廉政建设情况统计表年度税务系统党风廉政建设情况统计表(四四)填表单位填表单位:填表日期填表日期:年月日年月日(税务系统落实厉行节约八项要求有关情况摸底汇总表税务系统落实厉行节约八项要求有关情况摸底汇总表)填表人填
2、表人:审核人审核人:填报时间填报时间:(税务系统落实厉行节约八项要求工作情况统计表税务系统落实厉行节约八项要求工作情况统计表)填表人填表人:审核人审核人:填报时间填报时间:表表(一一)、(二二)、(三三)填表说明填表说明1.“主动上交主动上交”:指在组织尚未了解掌握或正式进行合适调查前指在组织尚未了解掌握或正式进行合适调查前,主动上交党组织主动上交党组织和有关部门。和有关部门。2.“主动上交主动上交”:仅统计辞职、责令辞职、免职、调离、降职等五种情形仅统计辞职、责令辞职、免职、调离、降职等五种情形,不含批不含批评教育和戒勉谈话。评教育和戒勉谈话。3.“处理人数处理人数”包括包括“组织处理人数组
3、织处理人数”和和“纪律处分人数纪律处分人数”,同时受到组织处理和纪同时受到组织处理和纪律处分的情况不重复统计。律处分的情况不重复统计。4.清理规范津贴补贴和治理清理规范津贴补贴和治理“小金库小金库”工作的有关统计数字工作的有关统计数字,请与牵头部门核实请与牵头部门核实确定后填报。确定后填报。5.面积的统计单位为面积的统计单位为“平方米平方米”。6.“执行三谈两述和函询制度执行三谈两述和函询制度”的统计单位为的统计单位为“人次人次”。7.涉及金额统一折合人民币涉及金额统一折合人民币,单位为单位为“万元万元”。8.表内划表内划“-”处不需填写处不需填写,只填写只填写“合计合计”数数,所所实验目的实
4、验目的练习使用刻度尺测量长度，记录实验过程和测量数据，了解一练习使用刻度尺测量长度，记录实验过程和测量数据，了解一些特殊的长度测量方法。些特殊的长度测量方法。实验器材实验器材刻度尺、三角板刻度尺、三角板(2块块)、卷尺、卷尺(皮尺皮尺)、科学课本、硬币。、科学课本、硬币。一、用刻度尺测量长度一、用刻度尺测量长度实验内容和要求实验内容和要求1选择适当的测量工具和方法，测量和记录你的胸围长度。选择适当的测量工具和方法，测量和记录你的胸围长度。在你吸气时和呼气时测量的长度相同吗？看看最大的差值约是在你吸气时和呼气时测量的长度相同吗？看看最大的差值约是多少。想一想，它可能说明什么问题？多少。想一想，它
5、可能说明什么问题？2选择适当的测量工具，测量和记录科学课本的长度、选择适当的测量工具，测量和记录科学课本的长度、宽度和厚度。算一算这本书封面的面积有多大？宽度和厚度。算一算这本书封面的面积有多大？1页纸大约有页纸大约有多厚？多厚？3请用一把刻度尺和请用一把刻度尺和2块三角板测量硬币的直径。块三角板测量硬币的直径。1关于长度测量需要注意的问题：关于长度测量需要注意的问题：(1)正确使用刻度尺要求正确使用刻度尺要求“看正确、放正确、读正确、记正确看正确、放正确、读正确、记正确”；在精确测量时要估读到最小分度值的下一位；记录的数字要有在精确测量时要估读到最小分度值的下一位；记录的数字要有估计值和单位
6、，估计值反映测量工具的分度值，使测量结果更估计值和单位，估计值反映测量工具的分度值，使测量结果更准确。准确。(2)测量过程要求测量过程要求“减小测量误差，避免测量错误减小测量误差，避免测量错误”。多次测量。多次测量求平均值可减小测量误差，注意求平均值之前对错误的数据应求平均值可减小测量误差，注意求平均值之前对错误的数据应舍弃，求得平均值后的数据仍保留相同的位数舍弃，求得平均值后的数据仍保留相同的位数(不能改变其准不能改变其准确值和估计值的位数确值和估计值的位数)。(3)掌握特殊的测量技巧。测量纸张厚度、细铜丝直径可采用掌握特殊的测量技巧。测量纸张厚度、细铜丝直径可采用“累积法累积法”，测量圆柱
7、体直径采用，测量圆柱体直径采用“一刻度尺两三角板一刻度尺两三角板”的方法。的方法。典例典例1 2018南京南京如图所示，硬币的直径为如图所示，硬币的直径为_cm。【命题点分析命题点分析】使用刻度尺测量物体长度时，使用刻度尺测量物体长度时，被测物体长度等于物体末端所对刻度与始端所被测物体长度等于物体末端所对刻度与始端所对刻度之差，要估读到最小刻度的下一位。对刻度之差，要估读到最小刻度的下一位。【解析】【解析】由图所示刻度尺可知，刻度尺的最小由图所示刻度尺可知，刻度尺的最小刻度值是刻度值是1mm，硬币的直径是，硬币的直径是7.50cm5.00cm2.50cm。读数中的。读数中的2.5cm为准确值，
8、为准确值，0.00cm为为估计值，估计值，2.50数据后面的数据后面的0不能舍弃。不能舍弃。2.501观察体温计的外形和刻度，与你的同学交流一下体温计的观察体温计的外形和刻度，与你的同学交流一下体温计的使用和读数方法。使用和读数方法。2在一天内的不同时间测量你的体温，设计表格并记录体温在一天内的不同时间测量你的体温，设计表格并记录体温值。值。二、测量你的体温二、测量你的体温1温度计是根据酒精、水银、煤油等液体的热胀冷缩原理制温度计是根据酒精、水银、煤油等液体的热胀冷缩原理制成的。温度计的示数始终是温度计内液体的温度，只有当温度成的。温度计的示数始终是温度计内液体的温度，只有当温度计的示数稳定后
9、被测物的温度与玻璃泡内的温度才相同，所以计的示数稳定后被测物的温度与玻璃泡内的温度才相同，所以测量时需待液柱上升且稳定后再读数，注意普通温度计不能离测量时需待液柱上升且稳定后再读数，注意普通温度计不能离开被测液体读数。开被测液体读数。2测液体温度时，将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，测液体温度时，将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能碰到杯底或杯壁。不能碰到杯底或杯壁。3体温计的玻璃泡更大，玻璃管更细，温度的较小变化就能体温计的玻璃泡更大，玻璃管更细，温度的较小变化就能引起水银柱的较大变化，所以可以有更精确的刻度。因其玻璃引起水银柱的较大变化，所以可以有更精确的刻度。因其玻璃泡的上方有一特
10、别细的弯曲泡的上方有一特别细的弯曲(缩口缩口)，离开人体后可阻止水银柱，离开人体后可阻止水银柱的下降，所以体温计可离开人体读数。体温计使用前需要的下降，所以体温计可离开人体读数。体温计使用前需要“甩甩几下几下”，使水银柱回落。体温计绝不能测热水温度，否则将破，使水银柱回落。体温计绝不能测热水温度，否则将破裂。裂。典例典例12018株洲株洲学校实验室挂一只装有学校实验室挂一只装有0.2g酒精的寒暑表，酒精的寒暑表，在一天中某一时段的初、末两个时刻，寒暑表的示数分别如图在一天中某一时段的初、末两个时刻，寒暑表的示数分别如图甲和乙所示。甲的示数为甲和乙所示。甲的示数为_，乙的示数为零下，乙的示数为零
11、下_。在这段时间内，寒暑表内的酒精在这段时间内，寒暑表内的酒精_(选填选填“吸收吸收”或或“放放出出”)的热量为的热量为_J。已知酒精的比热容已知酒精的比热容c2.4103 J/(kg)【命题点分析命题点分析】本题主要考查温度计的读数、温度变化本题主要考查温度计的读数、温度变化与吸放热的关系以及比热的基本计算。题中涉及温度测量。与吸放热的关系以及比热的基本计算。题中涉及温度测量。普通温度计的最小刻度为普通温度计的最小刻度为1，数清温度计上的小格子即可。，数清温度计上的小格子即可。【解析解析】乙温度计读数时，要从乙温度计读数时，要从“0”刻度往下数刻度往下数3小格，不能小格，不能从下面的从下面的
12、“10”刻度往上数。物质降温时都放热，放出的热量刻度往上数。物质降温时都放热，放出的热量值：值：Qcmt2.4103J/(kg)0.2103kg12(3)7.2J。1237.2放出放出典例典例2 2018张家界张家界测量是生活和学习中一项基本技能。测量是生活和学习中一项基本技能。甲甲(1)如图甲所示用刻度尺测量物体的长度为如图甲所示用刻度尺测量物体的长度为_cm。(2)如图乙所示用体温计测量体温，该体温计的示数是如图乙所示用体温计测量体温，该体温计的示数是_。【命题点分析命题点分析】本题考查长度测量和温度测量。长度测量中本题考查长度测量和温度测量。长度测量中要注意起始刻度，数据中需包含估计值。
13、体温计的最小刻度为要注意起始刻度，数据中需包含估计值。体温计的最小刻度为0.1，除长度测量外其他测量的记录数据不要求估计值。，除长度测量外其他测量的记录数据不要求估计值。1.441.46均可均可36.7实验目的实验目的学习使用托盘天平测量物体的质量。学习使用托盘天平测量物体的质量。实验器材实验器材托盘天平，砝码，回形针数十枚托盘天平，砝码，回形针数十枚(或大头针、黄豆、绿豆或大头针、黄豆、绿豆)，一，一本练习册。本练习册。三、测量物体的质三、测量物体的质量量实验内容和要求实验内容和要求请你与同组的同学讨论并解决下列问题：请你与同组的同学讨论并解决下列问题：1有一个生产回形针的车间，有一个生产回
14、形针的车间，1小时要生产小时要生产10万枚回形针，请万枚回形针，请你用实验的方法为这个车间求出你用实验的方法为这个车间求出1小时至少需要多少质量的铁小时至少需要多少质量的铁丝。想一想：如何测量可以减小实验的误差？丝。想一想：如何测量可以减小实验的误差？2练习册练习册1页纸的质量大约是多少？页纸的质量大约是多少？请将实验过程和结果记录下来，并与其他同学交流。请将实验过程和结果记录下来，并与其他同学交流。1指针没有指向分度盘中央刻度线时的三种情况指针没有指向分度盘中央刻度线时的三种情况(以指针偏左以指针偏左为例为例)：(1)在调节天平平衡时：需向右调节平衡螺母使指针指向分度在调节天平平衡时：需向右
15、调节平衡螺母使指针指向分度盘中央刻度线。盘中央刻度线。(2)测量物体质量时：需往右盘中增加砝码或拨动游码使天平测量物体质量时：需往右盘中增加砝码或拨动游码使天平平衡。平衡。(3)称取所需质量的物体时：需减少物体使天平平衡。称取所需质量的物体时：需减少物体使天平平衡。2称量时要称量时要“左物右码左物右码”，放反时可用砝码质量游码所指示，放反时可用砝码质量游码所指示的质量来获得数据。的质量来获得数据。3称微小物体质量采用称微小物体质量采用“累积法累积法”，如称，如称50枚大头针的质量再枚大头针的质量再除以除以50即可得一枚大头针的质量。即可得一枚大头针的质量。典例典例 2019安徽安徽小明使用天平
16、测小石块的质量。测量前他将小明使用天平测小石块的质量。测量前他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。(1)请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤：请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤：_。(2)完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，他需向完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，他需向_(选填选填“左左”或或“右右”)调节平衡螺母使指针指到分度盘中央调节平衡螺母使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆
17、动。刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动。游码调零游码调零右右(3)调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。这时右砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量为的质量为_g。【解析解析】天平须置于水平桌面上，先将游码调零，再调平衡。天平须置于水平桌面上，先将游码调零，再调平衡。调节平衡螺母时，天平哪端高将平衡螺母向哪端调即可。读游调节平衡螺母时，天平哪端高将平衡螺母向哪
18、端调即可。读游码时注意读游码的左侧，还要注意最小刻度值即每一小格表示码时注意读游码的左侧，还要注意最小刻度值即每一小格表示多少，本题横梁标尺上的最小刻度为多少，本题横梁标尺上的最小刻度为0.2g。78.4(一一)测量固体的密度测量固体的密度实验目的实验目的学会用托盘天平和刻度尺测量固体的质量和体积，从而计算出学会用托盘天平和刻度尺测量固体的质量和体积，从而计算出该固体物质的密度。该固体物质的密度。实验材料实验材料托盘天平、刻度尺、长方形金属块。托盘天平、刻度尺、长方形金属块。四、测量固体和液体的密四、测量固体和液体的密度度实验步骤实验步骤1用刻度尺测量长方形金属块的长、宽、高，并记录在下表用刻
19、度尺测量长方形金属块的长、宽、高，并记录在下表中。中。次数次数测量项目测量项目第一次第一次第二次第二次第三次第三次平均值平均值长长(cm)宽宽(cm)高高(cm)体积体积V(cm3)2.用托盘天平测量金属块的质量用托盘天平测量金属块的质量m，并将结果记录在下表中。，并将结果记录在下表中。讨论：根据测量结果推断一下这金属块可能是什么金属。你的讨论：根据测量结果推断一下这金属块可能是什么金属。你的结果与密度表上的数值是否完全相同？如果数值上有差异，那结果与密度表上的数值是否完全相同？如果数值上有差异，那么出现这一差异的原因可能是什么？么出现这一差异的原因可能是什么？(二二)测量液体的密度测量液体的
20、密度实验目的实验目的学会分别用托盘天平和量筒测量液体的质量和体积，从而得到学会分别用托盘天平和量筒测量液体的质量和体积，从而得到该液体的密度。该液体的密度。实验材料实验材料托盘天平、量筒、烧杯、某种液体。托盘天平、量筒、烧杯、某种液体。次数次数测量项目测量项目第一次第一次第二次第二次第三次第三次平均值平均值金属块质量金属块质量m(g)实验步骤实验步骤1用量筒量出一定量液体的体积用量筒量出一定量液体的体积V。2利用托盘天平测量烧杯的质量利用托盘天平测量烧杯的质量m1。3把量筒里的液体倒入烧杯中。把量筒里的液体倒入烧杯中。4用托盘天平测量烧杯和液体的总质量用托盘天平测量烧杯和液体的总质量m2，计算
21、出液体的质，计算出液体的质量量m，并将结果记录在下表中。，并将结果记录在下表中。测量项目测量项目液体体积液体体积V烧杯质量烧杯质量m1烧杯和液体的总质烧杯和液体的总质量量m2测量结果测量结果1测量固体密度时，若利用测量固体密度时，若利用“排水法排水法”用量筒测得不规则固体用量筒测得不规则固体体积时，为了减小误差，需先测质量，再测体积。体积时，为了减小误差，需先测质量，再测体积。2测量液体密度时，用测量液体密度时，用“差值法差值法”可减小误差：先测量烧杯和可减小误差：先测量烧杯和液体总质量，倒出一定体积的液体到量筒中，测出倒出液体体液体总质量，倒出一定体积的液体到量筒中，测出倒出液体体积，然后再
22、测量剩余液体和烧杯总质量。积，然后再测量剩余液体和烧杯总质量。典例典例 2018十堰十堰小天妈妈买到一块绿松石工艺品，小天想知小天妈妈买到一块绿松石工艺品，小天想知道绿松石的密度，进行了如下实验步骤：道绿松石的密度，进行了如下实验步骤：(1)按图甲调节天平横梁平衡，这一过程中的错误是按图甲调节天平横梁平衡，这一过程中的错误是_。(2)纠正错误后，小天调节天平平衡并测量出该工艺品的质量，纠正错误后，小天调节天平平衡并测量出该工艺品的质量，当天平平衡时，右盘砝码和游码如图乙所示，工艺品的质量当天平平衡时，右盘砝码和游码如图乙所示，工艺品的质量m石石为为_g。(3)小天利用量筒测量工艺品的体积如图丙
23、所示，则该工艺品小天利用量筒测量工艺品的体积如图丙所示，则该工艺品的体积的体积V石石为为_cm3。(4)计算出这块绿松石制作的工艺品的密度为计算出这块绿松石制作的工艺品的密度为_g/cm3。(5)如果小天将实验步骤如果小天将实验步骤(2)、(3)互换一下，测出工艺品的密度互换一下，测出工艺品的密度将偏将偏_(选填选填“大大”或或“小小”)。游码未放在零刻度线游码未放在零刻度线处处27102.7大大【命题点分析命题点分析】本题考查了天平的调节、量筒读数、天平的本题考查了天平的调节、量筒读数、天平的读数、固体密度的测量方法等。天平调平衡时要先游码归零。读数、固体密度的测量方法等。天平调平衡时要先游
24、码归零。天平读数时，游码读其左侧。最后将工艺品的质量和体积代入天平读数时，游码读其左侧。最后将工艺品的质量和体积代入密度公式计算可得工艺品密度。如果实验步骤密度公式计算可得工艺品密度。如果实验步骤(2)、(3)互换一互换一下，即先测体积后测质量，由于工艺品从水中取出时会沾上一下，即先测体积后测质量，由于工艺品从水中取出时会沾上一些水，所以导致所测质量偏大。些水，所以导致所测质量偏大。12019杭州滨江区二模杭州滨江区二模下面给出的与日常生活有关的数下面给出的与日常生活有关的数据中，符合实际情况的是据中，符合实际情况的是()A人体感觉舒适的环境温度约为人体感觉舒适的环境温度约为10B人正常步行的
25、速度约为人正常步行的速度约为5m/sC中学生脉搏跳动一次的时间约为中学生脉搏跳动一次的时间约为3sD一支新铅笔的长度约为一支新铅笔的长度约为17cmD22018湘西州湘西州 在观察温度计的示数时，如图所示的在观察温度计的示数时，如图所示的a、b、c三种方法，正确的是三种方法，正确的是()A方法方法aB方法方法bC方法方法cDa、b、c三种方法都对三种方法都对【解析解析】方法方法a读数偏大，方法读数偏大，方法c读数偏小。读数偏小。B3小明新买了一双鞋，看到鞋底上标有小明新买了一双鞋，看到鞋底上标有“23”的字样，这就是的字样，这就是现在通用的鞋的号码数，是指人的脚跟到趾尖的距离的长度，现在通用的
26、鞋的号码数，是指人的脚跟到趾尖的距离的长度，单位是单位是cm。小华同学想请人在外地帮他买一双合适的运动鞋，。小华同学想请人在外地帮他买一双合适的运动鞋，他利用手头仅有的一把受潮膨胀的木尺测出自己的脚长是他利用手头仅有的一把受潮膨胀的木尺测出自己的脚长是24cm，则他应该买下面列出的那个号的鞋最合适，则他应该买下面列出的那个号的鞋最合适()【解析解析】受潮膨胀的木尺测量长度时，读数会偏小。受潮膨胀的木尺测量长度时，读数会偏小。42019宁波模拟宁波模拟比较下列三个密度的大小：比较下列三个密度的大小：1.5t/m3、1.5kg/dm3、1.5g/cm3()A1.5t/m3最大最大 B1.5kg/d
27、m3最大最大C1.5g/cm3最大最大 D一样大一样大DD52018衢州衢州用温度计测量热水温度时，温度计内煤油液面用温度计测量热水温度时，温度计内煤油液面慢慢升高。慢慢升高。“煤油液煤油液面升高面升高”是因为煤油的是因为煤油的()A体积变大体积变大 B重力变小重力变小C质量变大质量变大 D密度变大密度变大【解析解析】温度计内煤油受热液面慢慢升高，即其体积受热膨温度计内煤油受热液面慢慢升高，即其体积受热膨胀变大，温度计内煤油质量不变，密度变小，重力不变。胀变大，温度计内煤油质量不变，密度变小，重力不变。A6一架天平的称量是一架天平的称量是200g，有四位同学用这架天平测质量约，有四位同学用这架
28、天平测质量约为为150g的物块，测量的结果为的物块，测量的结果为145g。他们加减砝码的步骤不。他们加减砝码的步骤不同，其中正确的是同，其中正确的是(数值表示加砝码的质量，数值表示加砝码的质量，“”表示放入砝表示放入砝码，码，“”表示拿掉砝码表示拿掉砝码)()A100g、20g、20g、5gB100g、50g、20g、20g、5gC100g、50g、20g、20g、10g、5gD50g、100g、50g、20g、20g、5g【解析解析】天平称质量时，右盘加砝码的顺序是从大到小，否天平称质量时，右盘加砝码的顺序是从大到小，否则会出现砝码不够用的情况。则会出现砝码不够用的情况。B7某同学用托盘天平
29、称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称量的烧杯的实际质量为图所示，该同学称量的烧杯的实际质量为()A16.7gB16.8gC13.3gD17.8g【解析解析】根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码所指示的质量，即物体质量砝码质量等于右盘的质量加游码所指示的质量，即物体质量砝码质量游码所指示的质量，如果放错了，还要根据左盘的质量右游码所指示的质量，如果放错了，还要根据左盘的质量右盘的质量游码所指示的质量计算，只不过砝码与物体位置交盘的质量游码所指示的质量计算，只不过
30、砝码与物体位置交换了，列等式进行计算。换了，列等式进行计算。C8如图所示，该刻度尺的最小刻度值为如图所示，该刻度尺的最小刻度值为_mm，被测物，被测物体的长度为体的长度为_cm。【解析解析】刻度尺上刻度尺上1cm之间有之间有10个小格，所以一个小格代表的个小格，所以一个小格代表的长度是长度是0.1cm1mm，即此刻度尺的最小刻度值为，即此刻度尺的最小刻度值为1mm；物体；物体左侧与左侧与0.00cm对齐，右侧与对齐，右侧与2.85cm对齐，所以物体的长度对齐，所以物体的长度L2.85cm。使用刻度尺时要明确其最小刻度值，起始端从。使用刻度尺时要明确其最小刻度值，起始端从0开始，开始，读出末端刻
31、度值，就是物体的长度；起始端没有从读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度值即为物体长度，注意刻度尺要估读到最小刻度值的所对刻度值即为物体长度，注意刻度尺要估读到最小刻度值的下一位。下一位。12.85(2.832.87皆可皆可)9因生产工艺、使用环境等多种因素的影响，测量工具多多因生产工艺、使用环境等多种因素的影响，测量工具多多少少都会出现误差，所以生产实践和科学研究中需经常对各种少少都会出现误差，所以生产实践和科学研究中需经常对各种计量仪器进行校正。一支刻
32、度均匀但刻度线读数不准的温度计，计量仪器进行校正。一支刻度均匀但刻度线读数不准的温度计，把它放在冰水混合物，读数是把它放在冰水混合物，读数是2；把它放在标准大气压下的；把它放在标准大气压下的沸水中，读数是沸水中，读数是97。若用这支温度计去测量某物体的温度时，。若用这支温度计去测量某物体的温度时，它的读数为它的读数为40，则该物体的实际温度是，则该物体的实际温度是_。4010在测量盐水密度的实验中：在测量盐水密度的实验中：(1)已知空烧杯的质量是已知空烧杯的质量是13g，烧杯和盐水的总质量如图甲所示，烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是则盐水的质量是_g；将烧杯中的盐水全部倒入量筒中；
33、将烧杯中的盐水全部倒入量筒中(如图乙所示如图乙所示)，测得体积是，测得体积是_cm3，则盐水的密度是，则盐水的密度是_g/cm3。采用这种测量方法得到的结果将。采用这种测量方法得到的结果将_。55.2501.104偏大偏大(2)为了改进实验，小明又进行了以下步骤：为了改进实验，小明又进行了以下步骤：A用天平测出空烧杯的质量用天平测出空烧杯的质量m0B将盐水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和盐水的总质量将盐水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和盐水的总质量m1C将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积VD用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量用天平测出烧杯
34、和剩余盐水的总质量m2A112019宁波模拟宁波模拟如图，试求出与本题有关的物理量如图，试求出与本题有关的物理量(至少至少4个个)。【答案答案】瓶子能装下的水的质量：瓶子能装下的水的质量：0.3kg；瓶子的容积：；瓶子的容积：300cm3；金属球的质量：；金属球的质量：0.7kg；金属球的体积：；金属球的体积：200cm3；金；金属球的密度：属球的密度：3.5103kg/m3。(合理即可合理即可)12科学实验中经常会有异常情况发生，请分析下列具体实验科学实验中经常会有异常情况发生，请分析下列具体实验案例：案例：(1)小华同学在测量小石块的密度实验中，所取的石块体积较小华同学在测量小石块的密度实
35、验中，所取的石块体积较大，放不进量筒。因此他利用一只烧杯，按如图所示方法进行大，放不进量筒。因此他利用一只烧杯，按如图所示方法进行测量。从图中可知矿石的体积是测量。从图中可知矿石的体积是_cm3；从；从A到到B的操作的操作引起密度测量值比真实值引起密度测量值比真实值_(选填选填“偏大偏大”“偏小偏小”或或“不不变变”)。70偏小偏小(2)小钟同学想测量某小石块的密度，但手头却没有量筒，只小钟同学想测量某小石块的密度，但手头却没有量筒，只有天平、大烧杯、小烧杯、细线和水，她思考以后用了如下的有天平、大烧杯、小烧杯、细线和水，她思考以后用了如下的测量方法：测量方法：A用天平测出石块的质量为用天平测
36、出石块的质量为m；B测出空小烧杯的质量测出空小烧杯的质量m1；C将装有水的大烧杯和空的小烧杯如图所示放置将装有水的大烧杯和空的小烧杯如图所示放置(水至溢水水至溢水口口)；D用细线悬挂石块缓缓浸没于大烧杯中，有部分水溢出进入用细线悬挂石块缓缓浸没于大烧杯中，有部分水溢出进入小烧杯；小烧杯；E测出承接了溢出水的小烧杯的总质量测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m2。13某种合金由两种金属构成，已知两种金属的密度分别为某种合金由两种金属构成，已知两种金属的密度分别为1、2。当两种金属的质量相等时，可以推导出合金的密度表达式。当两种金属的质量相等时，可以推导出合金的密度表达式。过程如下：过程如下：合金的总质量等于两种金属质量之和，合金的总体积等于两种合金的总质量等于两种金属质量之和，合金的总体积等于两种金属体积之和。金属体积之和。合金的密度就等于合金的总质量与合金的总体积的比值。合金的密度就等于合金的总质量与合金的总体积的比值。若当两种金属的体积相等时，试推导出合金的密度表达式。若当两种金属的体积相等时，试推导出合金的密度表达式。【答案答案】解：当两种金属体积相等时，设解：当两种金属体积相等时，设V1V2V。
