1、五年级上册科学实验教学计划实验是自然科学研究中十分重要的认识方法，它对于激发儿童的科学志趣，培养儿童的科学能力，提高儿童的科学素质都有着十分重要的意义。在新课程理念的引领下，在总结以往经验的基础上，特制定以下实验教学计划：一、实验指导思想：以新课标的教学理念为核心，加强观察和实验，注重对学生进行提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、搜集证据、表达交流等方面的训练，引导学生去亲历科学，在亲自操作、动手实验、自行探究的实践中，学习科学知识，掌握科学的思维方法，培养对科学的积极态度。二、实验教学目标：1使学生掌握正确的实验方法，体味实验的乐趣。2使学生科学有效地学习知识，培养主动探索精神。3培养
2、学生实验设计、操作、观察、记录和整理资料等能力。4全面提高学生素质，特别是知识、智能与实践相结合的素质。5激发学生的学习兴趣，在观察和实验中，培养学生逻辑归纳能力和发散思维三、实验教学措施：1加大实验教学力度，随着新课改对实验地位的提升，我校的实验教学也加大了力度，根据新的配备标准补充了仪器，保证了科学课的充分开展，在教学领导小组的组织下，切实把精力放在指导实验教学研究上。2指导学生做简单的探究实验，制定实验计划，填写实验报告，制作简易科学模型。3加强观察和实验，充分利用仪器和器材，让学生参观察和实验活动，从而获得知识，锻炼能力。4开辟科学教学园地，搜集资料，自己动手制作教具，改进实验教学。四
3、、实验安排：单元课题实验名称实验材料演示或分组 光1.1观察黑暗中的苹果黑盒、苹果模型1.2光的直线传播卡纸、手电筒、夹子1.3光照射透明片、半透明片、不透明片的探索光照射烟雾的探索透明片、半透明片、不透明片、条形线香、透明塑料方盒1.4光的折射现象小棒、激光笔、玻璃杯1.5光的分解（白光通过三棱镜）色光合成（牛顿盘）三棱镜、纸质牛顿盘、塑料陀螺轴、棉纱线1.6光的反射现象黑纸卡、平面镜1.7制作一个潜望镜潜望镜套材地球表面的变化1.1认识地形、地貌地形图、地形地貌卡片1.2认识地壳岩石模拟地球内部结构岩石标本、海绵块、橡皮泥（3色）1.3地震成因模拟实验薄膜、小铲、土壤、塑料浅盒、房屋小模型
4、1.4火山喷发模拟实验金属罐、番茄酱、土豆粉、酒精灯、铁架台、护目镜1.5风卷起的沙子对岩石的影响模拟实验砂纸、石头1.6降雨给土地带来的变化塑料盒、喷壶、土壤、有颜色的沙子1.7探索植物对侵蚀的影响塑料盒、人工草坪、土壤、喷壶计量时间1.1探索古代时间计量工具日晷模型、圭表模型、线香、蜡烛1.2用水计量时间滴漏器1.3我们的水钟剪刀、塑料瓶、秒表、记号笔、直尺、铁架台、透明胶、钉子、吸管、热熔胶枪1.4探究摆的等时性金属摆球、摆球配件、线1.5探索影响摆摆动快慢的因素金属摆球、塑料摆球、摆球配件、线1.6制作一个1分钟摆动60次的摆金属摆球、摆球配件、线健康生活1.2制作运动模型关节模型材料（筷子、橡皮筋、线绳）1.3心脏输送血液模拟实验洗耳球、塑料管、水槽1.5接球游戏乒乓球（小绒球）、纸杯等
