1、高一（高一（8）班月考考试总结班会）班月考考试总结班会 一.正视现实光荣榜光荣榜Best Wish For You 本次进步最大的同学(比月考进步的名次)本次考试个人总成绩优秀的同学本次考试个人总成绩优秀的同学本次考试单科成绩优秀的同学本次考试单科成绩优秀的同学二.反思现实成绩不理想的原因成绩不理想的原因1、没时间观念、没时间观念,没有明确的学习目标没有明确的学习目标,对自己要求对自己要求不高不高,学习时不够紧张，磨磨蹭蹭。学习时不够紧张，磨磨蹭蹭。2、上课注意力不集中，课前准备不充分。、上课注意力不集中，课前准备不充分。3、学习方法不正确、学习方法不正确,作业不能按时完成。作业不能按时完成。
2、4、.你明白这个道理吗？你明白这个道理吗？成功，是世界上任何人都羡成功，是世界上任何人都羡慕的；失败，是世界上任何人慕的；失败，是世界上任何人都害怕和讨厌的。都害怕和讨厌的。让我们一起分享同学们的经验和教训吧学习经验交流学习经验交流与反思与反思 优秀同学给我们的启示优秀同学给我们的启示v1、优秀的人思想就很伟大，心中有目标，并持、优秀的人思想就很伟大，心中有目标，并持之以恒的去向着目标努力。之以恒的去向着目标努力。v2、行为习惯很重要。行为决定习惯、习惯决定、行为习惯很重要。行为决定习惯、习惯决定命运、命运决定人生命运、命运决定人生v3、平时的思想动态、纪律遵守、学习状态、平时的思想动态、纪律
3、遵守、学习状态、刻苦程度、拼搏精神都决定你的成功。刻苦程度、拼搏精神都决定你的成功。v4、知识在于积累，平时的一点一滴努力都是知识在于积累，平时的一点一滴努力都是为最后的成功做铺垫，成功并不是你最后想要为最后的成功做铺垫，成功并不是你最后想要就能来的。就能来的。功夫在平时，扎实出成绩！功夫在平时，扎实出成绩！几点要求几点要求 确定自己的奋斗目标，确定自己的奋斗目标，不浪费点滴的学习时间不浪费点滴的学习时间,不闲谈学习之外的事情不闲谈学习之外的事情,保质保量完成复习作业保质保量完成复习作业,全心全意进入学习状态。全心全意进入学习状态。请按规定时间打开书本学习请按规定时间打开书本学习,请让自己的闲
4、事少一些请让自己的闲事少一些,请完成作业才觉得心安请完成作业才觉得心安,请时刻提醒自己只有付出才有收获请时刻提醒自己只有付出才有收获,我们希望收获我们希望收获成功成功。三.吸取教训 学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。生先天性不足。积累是一个逐渐的过程。积累是一个逐渐的过程。让辛劳成为一种习惯，让勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。要想富，先修路。要想学，先自觉。要想富，先修路。要想学，先自觉。1 1龟兔赛跑给我们的启示龟兔赛跑给我们的启示 很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都很久以前，乌龟与兔子之间发生了争
5、论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上
6、了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。启示一：稳步前进者启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。往往能够获得最终的胜利。龟兔赛跑对我们的启示龟兔赛跑对我们的启示 勤奋、持之以恒。学习是一勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。自己的绊脚石。2 2 兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自利原因的分析。
7、兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。信而导致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。启示二：启示二：有优势且有优势且全力以赴全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。一定能打败又稳又慢的对手。到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动到这里故事还没
8、有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。比赛中胜过兔子的。它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，兔
9、子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。向前迈进，最终达到了终点。在学习中发掘自己优势，在学习中发掘自己优势，转变心态，改变学习方转变心态，改变学习方法。法。2 2 故事还有更新的版本。兔子和乌龟成故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。员出现。它们出发了，这一次兔子扛着乌龟它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，跑
10、到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。大的满足感，比独自获胜还高兴。发扬合作精神，共同促进。发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友我们更是同学、战友。2 2台上一分钟，台下十年功台上一分钟，台下十年功养兵千日养兵千日 ,用兵一时用兵一时重积累重积累3 3v在剩下的时间里：在剩下的时间里：
11、v你还有什么理由你还有什么理由上课分神上课分神！v你还有什么理由你还有什么理由上课迟到上课迟到！v你还有什么理由你还有什么理由不按时交作业不按时交作业！v你还有什么理由你还有什么理由让闲事占用你宝贵的学习时让闲事占用你宝贵的学习时间！间！v你还有什么理由你还有什么理由让贪玩分散你仅有的一点学让贪玩分散你仅有的一点学习精力！习精力！写下目标和做法写下目标和做法v1 1目标（个人班级目标、学校目标、赶超目目标（个人班级目标、学校目标、赶超目标及奖惩）标及奖惩）v2 2上课时（怎样听课、听什么、注意什么）上课时（怎样听课、听什么、注意什么）v3 3作业（怎样完成、怎样记住，弄会弄懂）作业（怎样完成、怎样记住，弄会弄懂）v4 4在课余时间（怎样利用这些时间学习自己在课余时间（怎样利用这些时间学习自己的弱科，笨鸟先飞早入林，而不是人家玩自的弱科，笨鸟先飞早入林，而不是人家玩自己也玩）己也玩）v5 5学习方法措施（具体目标、可行措施，保学习方法措施（具体目标、可行措施，保证措施）证措施）眼前多少难甘事，眼前多少难甘事，自古年少当自强。自古年少当自强。谢谢!再见!
