1、【 http:/ 精品教育资源文库】 甘肃省民乐县第二中学初中英语教学论文 如何应对中考英语阅读理解 内容摘要 ： 阅读是一种书面交际形式，是中考 和语言学习的一个重要组成部分，是培养学生分析、理解、推理、判断等多方面的综合学习活动。 阅读理解是考查语言知识综合运用的试题它要求考生既能掌握阅读材料的主旨大意，又能掌握说明主旨大意的事实细节：既能理解具体事实，又能理解抽象慨念；既能理解字面意思又能理解深层含义：既能理解单个句段意义又能理解通篇逻辑关系 ， 并且在读懂句子和文章的基础上，将所读文章进行判断、分析和推理 。 关键词： 中考 英语 阅读 理解 阅读理解题对学生提出了较高的能力要求，主要
2、是考查学生通过 阅读获取信息、分析信息和处理信息的能力，既要抓住文章的主旨，又要抓住细节；既要理解具体事实，又要理解抽象概 念；既要理解文章字面意思，又要挖掘作者意图，揣摩隐藏在字里行间的内涵 ，既要理解全篇的逻辑关系又要理解某些细节的意思，并且在读懂句子和文章的基础上，将所读文章进行判断、分析和推理。 概括的说就是这类题注重考查阅读技能，包括理解短文大意、了解具体细节、通过上下文猜测词义、归纳篇章大意，以及推断或理解作者的态度和意图等。在目前我们缺乏直接听、说英语的情况下，通过阅读接触英语、吸收语言材料、获取信息是一种重要的学习英语的途径。 考生要具有准确获得信息的能力 和 透过文章表层意思
3、理解文章隐含意义的能力。这样才能抓住中心思想，作出正确的判断。试题涉及掌握语篇主旨，事实细节、深层含义、推理判断、猜测词义等多方面的阅读能力考查。 这就要求考生具备较高的阅读和理解能力，较快的阅读速度、较好的阅读技巧和正确解题 的方法和步骤。 一、 考查形式 1、根据所读文章的内容，判断正（ T）与误（ F）。 2、根据所读文章的内容，从四个选项中选择最佳答案。 3、根据所读文章的内容，回答下列问题。 二、 考查内容 1、事实细节题。这类题考查考生确认文章的事实和细节的能力。 2、推理判断题。这类题考查考生通过对文章表面文字信息的正确理解，推测出其隐含意义和寓意。 3、数字推算题。这类题考查考
4、生就文章提供的数据，以及数据与文中其他信息的关系作出简单的计算和推理的能力。 4、试图解意题。这类题考查考生对信息形象化处理的能力。 5、主旨大意题。 这类题考查考生对文章进行归纳总结的能力，检测考生对文章的主题或中心思想的领会和理解是否正确。 6、猜词意题。这类题考查考生通过上下文猜测词义的能力。 7、排序题。这类题考查考生对故事发展的顺序或对所要说明的事物及过程能准确排序的能力。 三、 解题步骤 和方法 做阅读理解题，根据实际情况，可用不同的方法。对于一些直接信息类题目，先读问题后读短文，带着问题去读文章，目的明确，容易抓住文中与问题相关的信息点 ， 对于主观判断题，则应该从文章整体着手，
5、认真阅读综合分析判断，作 出正确选择。一般情况具体步骤如下： 【 http:/ 精品教育资源文库】 1、 先读问 题，带着问题 略读全文 。 略读时要特别注意短文的首段、首句或末句。一般文章的主旨大意就在这里。抓住每段中的关键词语，便可以迅速把握短文的主旨以及主要信息的分布，再答题时就心中有数了。 2、通篇阅读，运用“略读法”抓住主题，正确理解大意。 3、跳读法，运用“跳读法”捕捉相关信息，解答有关事实和细节试题。 一般的事实题可直接从文中找出答案。但也要认真斟酌，透过表层结构，领会其深层涵义。 而较为深层次的逻辑推理判断题，则需要建立在对全文理解的基础上进行。 4、 复读审核。初次答完题后，
6、要对照短文内容对所做答案通盘审核，反 复斟酌，做出修正，以减少错误疏漏。 此外 ， 学生做阅读理解题时，还应注意四点： 1、 注意文章的首段和每段的首句或最后一句。一般说来阅读题没有标题，就会给学生了解文章的中心意思造成一定的困难，而文章的首段或每段的首句往可能是文章或每段的中心，是作者要说明的对象或作者要阐述的观点，尾句是文章的结论或表达作者意图、态度、目的。注意到这一点，才能抓住中心，为理解文章奠定良好的基础。 2、 阅读文章体裁不同，阅读的侧重点也不同，记叙文中要注意 who（人物）， where（地点）， when（时间）， what（事件）， why（原因）说明文要注意说明的对象，特
7、征、细节及数字等；议论文要注意作者的观点，论点和论据。 3、 要通过文章线索来分析判断作者的意图。文章的结论、中心思想，及深层次的推理判断，这一点是最难把握的 ， 考生做题时要特别注意。 4、 要了 解西方 国家的风俗习惯，风土人情，了解地道英语语言表达习惯，不能以 中国人的习惯来理解文 章，阐述问题。 四、解题技巧 (一 )要养成良好的阅读 习惯。 阅读时要去掉 杂念，心绪要稳 固。切不行一遇到几个生词难句，就心乱如麻，失去自控本事。遇到困难 一 定要从容不迫， 心无旁骛。这样才 能 对所读的文章印象清楚，明确深刻。 (二 )要 提高阅 读的速率 。阅读理解其分值占全卷的三分之一，包括三篇选
8、择类阅读理解和一篇任务性阅读理解， 慢读是不行的。因此做阅读明确时，自己 一定要养成 快速阅读的 习惯 。我们要把逐词逐句的点式阅读酿成一次扫描一句的线式阅读， 通过略读全文，要抓住文章话题，了解主旨大意。 切不行在个 别 难 理解 的文句上磨蹭，只要全篇明确了，个 别 难明的文句可以 根 据上下文和构词法去推测 。 (三 )阅读时要 注意 语感 。 所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的熟练水平。语感好的人，明确力就强， 阅 读的速率就快。阅读时要当心词语的搭配，即习 惯 用法。 需 要时可用笔 勾 划或记下来。读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累了 多少 单词 、 习 惯 用法和句
9、型，这样语感自然就会好起来。 (四 )读完一篇文章后，要回味 一下 文章的段落结构，中心 大意、 人物 故事、 论点论据要做到胸有定见。对不明确的地方可以 多 看 几遍 。要当心要 点内容 ，细致弦外之音。对文章的评价分析， 一 定要坚持 “ 词不离句，句不离篇 ” ， 要明确文章作者的原意，而 不能按你自己的意愿去想。 要是文章太长，你可以先把文章 后 面的 题目 看一遍，带着题目去看文章。要善于找 重点 句，特别要细致文章的第一段和末一段的头一句话，通常即是 重点 句，可以 帮助你掌握文章的全貌，明确文章的主题。另外，还应该细读文章，由于偶然的试题是考 查 细节。可以边读边用铅笔做点 标
10、记 ，把有关的人物，事 情 ，时间， 地点 ，缘故原由 (即五个 W，who， what， when， where， why)划出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，一目 了然。 阅读是语言学习的一个重要组成部分，阅读能力的培养在英语教学中占有重要的地位。【 http:/ 精品教育资源文库】 同时， 在英语中考中所占比例也最大。初中是打基础的阶段，无论是为了获取知识，提高英语水平，还是在考试中取得好 成绩，都应该重视阅读。当然，阅读是一项系统工程，提高阅读能力的方法有很多，应因人而异。除了以上所述方法 外，同学们可结合自己的实际情况，努力探索适合自己的阅读方法和技巧，做到快捷、实用，并帮助自己在考试中立于不败之地。
