1、“nurse”“nurse”护士护士从事护理专业的人从事护理专业的人是具有是具有学识学识的人的人英文英文“nurse”“nurse”的创的创译译“我们选择了护理这一职业我们选择了护理这一职业护理工作是一种既具有挑战性又充满无护理工作是一种既具有挑战性又充满无比工作压力的职业。但是，有什么样的比工作压力的职业。但是，有什么样的职业理念就有怎样的职业结果。职业理念就有怎样的职业结果。职业理念职业行动职业效果职业职业理念职业行动职业效果职业形象职业地位形象职业地位 自己正确认识这一职业自己正确认识这一职业 护理这职业究竟怎样呢？要大多数的护护理这职业究竟怎样呢？要大多数的护士来说，有人说它烦、有人说
2、它累、有士来说，有人说它烦、有人说它累、有人说它脏、有人说它没地位、还有人说人说它脏、有人说它没地位、还有人说收入低收入低其实也不尽然。其实也不尽然。自己正确认识这一职业自己正确认识这一职业 一类病人的感觉一类病人的感觉：他们普遍会感受护士累。当护士去解除他们普遍会感受护士累。当护士去解除了他的痛苦，他会说护士有技术。当护了他的痛苦，他会说护士有技术。当护士去帮助他所需，去安慰，去给予舒适，士去帮助他所需，去安慰，去给予舒适，他会说护士象天使般善良可爱可敬。当他会说护士象天使般善良可爱可敬。当病人遇到问题不明白，护士能正确耐心病人遇到问题不明白，护士能正确耐心系统讲解，病人会感觉护士有水平与医
3、系统讲解，病人会感觉护士有水平与医生只是分工不同。生只是分工不同。自己正确认识这一职业自己正确认识这一职业 另一类病人之感觉另一类病人之感觉：当病人遇到痛苦求助护士时，护士坐着一动不动，只有三个字“找医生”。当病人被疾病折磨不断呻吟时，有极个别的护士会冷漠的说“小声点不要影响别人”，当病人碰到疑难恐惧惊慌时，问到谋一护士时，还是“不知道问医生去”面对这样的护士，病人感觉，他们只会打针发药。护士长王文珍：患者眼中的护士长王文珍：患者眼中的“提灯女神提灯女神”病人眼中的病人眼中的护士护士王文珍和病人在一起王文珍和病人在一起 第42届国际南丁格尔奖章获得者病人眼中的病人眼中的护士护士巴金老人眼中的护
4、士：巴金老人眼中的护士：巴金老人说：巴金老人说：“我住院期间，护士就像我我住院期间，护士就像我的女儿一样，每天最早来看望我，温暖的女儿一样，每天最早来看望我，温暖地拉着我的手，夜间也常常来探望我的地拉着我的手，夜间也常常来探望我的睡眠情况。睡眠情况。”护士为巴金老人叠的护士为巴金老人叠的98只千纸鹤。只千纸鹤。自己正确认识这一职业自己正确认识这一职业 我们来看自己的职业我们来看自己的职业：同样是一种职业但人们却能得出截然不同的感受，从而就有了差异迥然的职业评价。其实社会上各类职业均不能用好坏贵贱轻重来衡量。我认为自己的职业我认为自己的职业：职业是不可多得的，职业是不可多得的，我们既然选择了就要
5、用心去干好她。我我们既然选择了就要用心去干好她。我们自己要看重我们的职业，爱我们的职们自己要看重我们的职业，爱我们的职业，连我们自己也不爱不尊重，那谁还业，连我们自己也不爱不尊重，那谁还会看重我们的职业呢？我们看看其它的会看重我们的职业呢？我们看看其它的职业：职业：白领、银行职员、工人、农民、白领、银行职员、工人、农民、战士、教师、战士、教师、每一职业都不容易。每一职业都不容易。自己正确认识这一职业自己正确认识这一职业 自己当初选择这一职业的初衷是父母意自己当初选择这一职业的初衷是父母意愿？还是因为单纯就业角度所向？只问愿？还是因为单纯就业角度所向？只问你自己的你的境况怎样？自己的能力能你自己
6、的你的境况怎样？自己的能力能做什么，配做什么，实实在在可以做什做什么，配做什么，实实在在可以做什么？么？自己正确认识这一职业自己正确认识这一职业 自己正确认识这一职业自己正确认识这一职业 是知识型职业女性是知识型职业女性有社会中等的经济收入有社会中等的经济收入能给自己的家人和朋友带来很多的便利能给自己的家人和朋友带来很多的便利是一种比较受人尊重的职业是一种比较受人尊重的职业在工作中还能结交一些朋友在工作中还能结交一些朋友职业生涯的规划职业生涯的规划护士职业生涯规划，是个体计划自己在护士职业生涯规划，是个体计划自己在护理专业生涯中，根据其专业发展和个护理专业生涯中，根据其专业发展和个别需要，获取
7、相关之事与技术，拟定需别需要，获取相关之事与技术，拟定需要达到的目标，最终达到既定目标的过要达到的目标，最终达到既定目标的过程。程。护士职业生涯规划的步骤护士职业生涯规划的步骤1、职业生涯的早期管理、职业生涯的早期管理 2、职业生涯目标与路线的设定、职业生涯目标与路线的设定 3、职业生涯的策略、职业生涯的策略 4、职业生涯的修正、职业生涯的修正 工作的第一年，分析面临的优势和劣势，工作的第一年，分析面临的优势和劣势，这时的护士特点是：（优势）对职业抱这时的护士特点是：（优势）对职业抱有热爱心理，憧憬未来，有美好的职业有热爱心理，憧憬未来，有美好的职业向往，有精力旺盛的学习热情，有十分向往，有精
8、力旺盛的学习热情，有十分好奇和探索的心理。好奇和探索的心理。1、职业生涯的早期管理、职业生涯的早期管理1、职业生涯的早期管理、职业生涯的早期管理（劣势）但是基本操作规程不熟悉，对（劣势）但是基本操作规程不熟悉，对专业知识了解肤浅，工作缺乏经验，差专业知识了解肤浅，工作缺乏经验，差错的时常发生，自己的工作得不到病人错的时常发生，自己的工作得不到病人的认可，护理技术的不过硬，如果是高的认可，护理技术的不过硬，如果是高学历的护士还会遭到个别同事嫉妒和的学历的护士还会遭到个别同事嫉妒和的歧视等等。歧视等等。1、职业生涯的早期管理、职业生涯的早期管理工作工作25年的护士，要对自己的专业年的护士，要对自己
9、的专业进行管理进行管理 进行各专业的轮转，对各种疾进行各专业的轮转，对各种疾病进行护理，继续学历教育，各专业的病进行护理，继续学历教育，各专业的熟悉，理论与临床知识进行有机的结合。熟悉，理论与临床知识进行有机的结合。1、职业生涯的早期管理、职业生涯的早期管理工作工作510年的护士年的护士 参与护理科研工参与护理科研工作，继续晋升晋级的学习，院外学习培作，继续晋升晋级的学习，院外学习培训，院内学习培训。以自学为主，强化训，院内学习培训。以自学为主，强化学习为辅。逐步培养成专科护士，从事学习为辅。逐步培养成专科护士，从事带教工作。带教工作。工作工作1020年护士，编写护理专科书年护士，编写护理专科
10、书籍，并指导其它护士的工作，进行专题籍，并指导其它护士的工作，进行专题研究，总结工作经验写工作感悟。研究，总结工作经验写工作感悟。1、职业生涯的早期管理、职业生涯的早期管理2、职业生涯目标与路线设定、职业生涯目标与路线设定 一个大学生分配来医院以后他给自己的一个大学生分配来医院以后他给自己的目标是一个什么样的定位，比如是专业目标是一个什么样的定位，比如是专业技术方向发展还是管理方向发展，是技技术方向发展还是管理方向发展，是技术型中的临床应用型的还是理论型的人术型中的临床应用型的还是理论型的人才发展。如果是技术型，那就必须要努才发展。如果是技术型，那就必须要努力学习自己的专业知识，晋升，一级一力
11、学习自己的专业知识，晋升，一级一级的去准备，还有继续教育也必须跟上。级的去准备，还有继续教育也必须跟上。3、职业生涯的策略、职业生涯的策略 理论型专家人才，既从事临床工作也进理论型专家人才，既从事临床工作也进行带教工作，还进行专业研究理论写作。行带教工作，还进行专业研究理论写作。技能型人才，一直从事临床工作，可以技能型人才，一直从事临床工作，可以不继续教育也不晋升。安于现状，满足不继续教育也不晋升。安于现状，满足目前的临床需要。目前的临床需要。业务管理型人才，在从事专业的基础上，业务管理型人才，在从事专业的基础上，还进行护理管理，护理组长，护士长，还进行护理管理，护理组长，护士长，科护士长、护
12、理部主任等科护士长、护理部主任等3、职业生涯的策略、职业生涯的策略 行政管理人才，在从事临床工作的过程行政管理人才，在从事临床工作的过程中，由于管理部门的需要，根据自己的中，由于管理部门的需要，根据自己的临床经验和特长，被选拔到行政管理的临床经验和特长，被选拔到行政管理的部门进行工作。部门进行工作。多技能型专家人才，从事护理专业外，多技能型专家人才，从事护理专业外，还兼有其它专业方面的技术专长如：心还兼有其它专业方面的技术专长如：心理咨询师，唱歌、舞蹈、主持、写作等理咨询师，唱歌、舞蹈、主持、写作等等。等。4、职业生涯的修正、职业生涯的修正 当自己已经步入了职业生涯的过程，但当自己已经步入了职
13、业生涯的过程，但是，因为种种的原因是自己对自己的职是，因为种种的原因是自己对自己的职业生涯规划加以修正。由于身体的状况，业生涯规划加以修正。由于身体的状况，不能发展成为专家型护理才人。由于自不能发展成为专家型护理才人。由于自己不适合护理专家型人才而改行从事其己不适合护理专家型人才而改行从事其它专业。原来做管理型，但从事管理工它专业。原来做管理型，但从事管理工作发现自己不适合，又改成其它单纯专作发现自己不适合，又改成其它单纯专业型的人才。业型的人才。实现护士职业生涯规划注意点实现护士职业生涯规划注意点1、目标不能过高要有可行性、目标不能过高要有可行性2、职务的升迁不是唯一的目标。职务的、职务的升
14、迁不是唯一的目标。职务的岗位比较局限，迁升的方式也存在很多岗位比较局限，迁升的方式也存在很多的弊端。的弊端。3、护士应该根据自己的兴趣，知识能力、护士应该根据自己的兴趣，知识能力等选择与工作关系密切的目标。等选择与工作关系密切的目标。影响职业生涯规划的因素影响职业生涯规划的因素有了美好的职业规划就能成功吗？不一有了美好的职业规划就能成功吗？不一定，这要决定于敬业与乐业的态度。定，这要决定于敬业与乐业的态度。影响职业生涯规划的因素影响职业生涯规划的因素第一，要敬业。第一，要敬业。“凡做一件事，便忠于一凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一件事，将全副精力集中到这事上头，一点也不旁
15、鹜，便是敬业。点也不旁鹜，便是敬业。“坐这山，望那坐这山，望那山，一事无成。山，一事无成。”影响职业生涯规划的因素影响职业生涯规划的因素第二，要乐业。第二，要乐业。“做护士真苦啊！做护士真苦啊！”这种这种叹气的声音，几乎每个护士都会发出，叹气的声音，几乎每个护士都会发出，但是做什么又不苦呢？但是做什么又不苦呢？影响职业生涯规划的因素影响职业生涯规划的因素梁启超说：梁启超说：“我想天下第一苦人，莫过于我想天下第一苦人，莫过于无业的游民，终日闲游浪荡，不知自己无业的游民，终日闲游浪荡，不知自己的身子和心摆在哪里才好。第二等苦人，的身子和心摆在哪里才好。第二等苦人，便是厌自己本业的人，这件事分明不能
16、便是厌自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿做逃不做，却满肚子里不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。其实，凡职业都是有趣哭丧着脸去做。其实，凡职业都是有趣味得的，只要你肯继续做下去，趣味自味得的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。然会发生。”职业成功者的法宝职业成功者的法宝1、做好规划、做好规划2、敬业乐业、敬业乐业3、善于创新、善于创新4、善于总结、善于总结如果不甘被社会淘汰，那只能朝着自己选定的目标如果不甘被社会淘汰，那只能朝着自己选定的目标一步一个脚印走下去，去适应甚至挑战它！一步一个脚印走下去，去适应甚至挑战它！我们比喻我们比喻今天我与大家讨论的是：如何对我今天我与大家讨论的是：如何对我们职业的一个正确认识与职业生涯们职业的一个正确认识与职业生涯的一个计划，希望大家用敬业和乐的一个计划，希望大家用敬业和乐业精神，来从事，发展，我们的护业精神，来从事，发展，我们的护理工作！理工作！总结总结愿大家都事业有成：个个成为专愿大家都事业有成：个个成为专家，家，成为岗位能手，成为病人的贴心成为岗位能手，成为病人的贴心人。人。
