1、2022-2023学年重庆实验外国语学校九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项符合题意）1下列成语涉及化学变化的是（）A冰冻三尺B刻舟求剑C沙里淘金D钻木取火2中国主办2019“世界环境日活动”，其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染物的是（）A二氧化氮B二氧化碳C可吸入颗粒物D二氧化硫3发现元素周期律并制定元素周期表的科学家是（）A道尔顿B门捷列夫C阿伏加德罗D拉瓦锡4下列图标中，属于中国国家节能标志的是（）ABCD5天宫的太空舱中，航天员呼吸的气体为“人造空气”，与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中体积分数居于第二
2、位的是（）A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳6规范操作是科学实验的基本要求。下列实验基本操作正确的是（）A点燃酒精灯B滴加液体C加热液体D取用固体7以下是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）A要选择规格、大小完全相同的集气瓶进行对比实验B实验中呼出的气体含二氧化碳的现象是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊C实验中呼出的气体含水蒸气的现象是：呼出的气体在冷而干燥的玻璃片上结下水珠D实验中呼出的气体含氧气的现象是：呼出的气体能使木条燃烧更旺8下列关于实验现象的描述，正确的是（）A木炭在氧气中燃烧，发白光，生成黑色固体B硫在氧气中燃烧产生淡
3、蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体C铁丝在氧气中燃烧火星四射、生成氧化铁固体D红磷在空气中燃烧，产生大量白烟9新冠防疫期间，公共场所会使用到酒精（C2H5OH）、过氧化氢（H2O2）、过氧乙酸（CH3COOOH）等消毒液，这三种分子中都含有（）A氧原子B氧分子C氧元素D氧离子10下列有关分子的性质表述正确的是（）A水遇冷结成冰，这时分子的运动就停止了B水烧开顶开壶盖，说明分子体积变大C水银体温计测量体温，说明汞原子间隔改变D尘土飞扬，说明分子不断运动11 用如图装置可验证空气中O2的含量。下列说法不正确的是（）A实验前一定要检查装置的气密性B该实验所用的红磷不可用木炭代替C待反应装置冷却至
4、室温打开弹簧夹D红磷过量，会导致测定结果偏大12下列是化学实验的基本操作，正确的是（）A用托盘天平称量25.26g氯化钠B用10mL的量筒量取7.50mL稀硫酸C给试管里的液体加热，液体体积不能超过试管容积的D取用液体时，没有说明用量，一般应取用1mL2mL13下列关于质量守恒定律的说法正确的是（）A根据质量守恒定律，1L氢气和1L氧气反应能生成2L水B蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，这违背了质量守恒定律C10g冰受热熔化成10g水，符合质量守恒定律D铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝与氧气的质量之和14下列反应中，既不是化合反应，又不是分解反应的是（）A酒精+氧气二氧化碳+
5、水B硫+氧气二氧化硫C氧化汞汞+氧气D氧化钙+水氢氧化钙15下列有关实验步骤中“先”与“后”的说法错误的是（）A搭建实验装置时，应按照“先下后上，先左后右”的原则B加热氯酸钾制氧气实验结束时，应先熄灭酒精灯，后将导管移出水面C添加药品时，应先加固体药品，后加液体药品D用排水法收集满氧气时，应先在水中盖上玻璃片，后取出集气瓶正放在桌面上16蜡烛（足量）在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是（）A氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧B可用蜡烛测定空气中氧气含量C蜡烛燃烧属于氧化反应，同时也属于化合反应D蜡烛熄灭后瓶内二氧化碳气体体积分数约为84%1
6、7下列图示是化学概念之间关系的形象表示，其中错误的是（）ABCD18 “宏观-微观-符号”是学习化学的重要内容和方法。如图表示镓在元素周期表中的部分信息和核外电子排布情况，A、B、C表示部分原子核外电子排布情况，据图所得信息描述正确的是（）A镓的相对原子质量为31B镓为非金属元素C镓和图乙中B表示的元素化学性质相似D氯化镓的化学式为GaCl219对下列化学用语中“2”的含义叙述不正确的是（）A2K+中的“2”表示钾离子的个数是2BCu2+中的“2”表示铜的化合价是+2价CH2O中的“2”表示一个水分子中含有的氢原子数是2D3CO2中的“2”表示每个二氧化碳分子中含有的氧原子个数是220推理是学
7、习化学的一种重要方法，必须科学严谨。下列推理正确的（）A元素是质子数相同的一类原子，则质子数相同的微粒一定是同种元素B化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质不可能是化合物C分子和原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是分子或原子D同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定都是由同种分子构成的21我国科学家成功研制出甲烷在液态锡催化作用下高效制氢技术，发生反应的微观原理如图所示，下列说法正确的是（）A反应前后元素化合价不变B生成物均为单质C该反应不属于基本反应类型D液态锡在反应前后质量和性质不变22大蒜素（C6H10S2O）能抑制和杀灭多种细菌。下列有关大蒜素的说法，正确的是（）A
8、氢元素的质量分数最大B大蒜素分子由4种元素组成C一个分子由19个原子构成D大蒜素中碳、氢元素的质量比为3：523三星推遗址考古中，专家们利用“C-14”含量变化进行年代测定。“C-14”是一种含6个质子和8个中子的碳原子，文物中C-14会自身转变为N-14，下列说法错误的是（）AC-14原子的电子数为6BN-14原子含7个中子CC-14转化为N-14属于化学变化DC-14和N-14的相对原子质量近似相等24等电子体具有原子数目相同、电子数目相同的特征下列各组中的物质属于等电子体的是（）ANH3和CH4BCO和N2CNO2和CO2DOH-和H225下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的是（）A加
9、热一定量的高锰酸钾固体B加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气C红磷燃烧法测定空气中氧气的含量D加热两份质量相等的固体a和b,a是氯酸钾固体，b是氯酸钾和二氧化锰的混合物二、填空题（共25分）26请用化学用语填空。（1）2个亚铁离子上 ；（2）保持氖气化学性质的最小微粒 ；（3）氯离子的结构示意图 ；（4）生物细胞中含量最多的金属元素是 ；（5）标出氧化铝中铝元素的化合价 ；（6）写出硝酸铵中的阴离子 。27在下列物质中：液氧新鲜的空气冰水混合物硫酸铜可乐氯化钠汞五氧化二磷过氧化氢溶液（1）属于单质的是 （填序号），属于氧化物的是 （填序号）；（2）可将归为一类，从分子角度看，其原因是 ；（3）
10、由离子构成的化合物是 。28如图所示，该图为某些微观粒子的结构示意图。请回答下列问题：（1）其中A的粒子符号为 ；（2）上述AF微粒中，属于同种元素的是 （填序号）；化学性质相似的原子是 （填序号）。（3）A-F中位于第三周期的元素是 （填序号）。（4）若微粒G中，x=y+8，则由微粒CG构成的物质化学式是 。29水是我们身边一种重要的化学资源。由所学知识回答：（1）常用于鉴别硬水和软水的是 ；实验室中用 的方法降低水的硬度。（2）我们要“珍惜水、爱护水”。下列对于水的认识正确的是 （填序号）。A.经自来水厂处理后的生活用水是纯净物B.使用无磷洗涤剂可减少水体污染C.生活污水可直接排放D.农业
11、生产中变漫灌为喷灌或滴灌可以节约用水30对于空气、氧气的相关知识是我们在初三上半期学习的重要内容，让我们一起来从不同的角度进行回顾；（1）从空气成分的角度：已知：常压下，氮气沸点-196，氧气沸点-183，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是 。（2）从空气应用的角度：利用空气制取氮肥的流程如图1所示。图1中属于 变化（填“物理”或“化学”）。图1反应中的单质甲的化学式为 。图1反应中发生的化学反应符号表达式为 。（3）从物质间相互转化关系的角度：图2中的AG分别代表初中化学中的常见物质。写出图2中反应的符号表达式 。图2四个反应中属于化合反应的是 （填序号）。请再写出一个不需
12、要催化剂在实验室制备气体D的化学反应的符号表达式 。三、实验题（共19分）31水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。请解答下列有关水的问题：（1）小明同学去爬山时，用瓶装了一些山上的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按图1所示流程制取蒸馏水。向滤液中加入的物质甲为活性炭，用来除去色素和异味，这利用了活性炭的 性。消毒剂有很多种，其中一种的名称为二氧化氯，该物质的化学式为 。实验室过滤操作中所必需的仪器为（填字母） 。A.烧杯B.酒精灯C.试管D.铁架台E.玻璃棒F.漏斗G.托盘天平进行过滤时，下列操作不会导致过滤后滤液仍然浑浊的是 （填字母）。A.液面低于滤纸边缘B.
13、漏斗下端未紧靠烧杯内壁C.过滤时滤纸被戳破D.滤纸与漏斗间有气泡E.收集滤液的烧杯本身不干净（2）图2是电解水的实验，请写出该反应的符号表达式 。通电一段时间后，负极与正极收集到的气体体积比为 。（3）硬水中含较多的可溶性碳酸氢钙，其化学式为Ca（HCO3）2，碳酸氢钙受热会分解，生成难溶性的碳酸钙固体和另两种物质，其中一种为气体且能使澄清石灰水变浑浊，另一种为相对分子质量最小的氧化物，则碳酸氢钙受热分解的符号表达式是 。32某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：（1）C装置相对于A装置的优点是 。（2）实验室利用A装置作为制备氧气的发生装置，利用
14、的原理是 （填符号表达式）。若实验室欲制取干燥的氧气，应选择的制取装置是 （填字母）。（3）在实验室利用图1装置制取氨气（NH3）时，只能用D装置来收集，推测NH3可能具有的性质是 （填字母）。a.密度比空气大b.密度比空气小c.易溶于水d.能与水反应（4）若将图2装置倒放，收集氢气，氢气应从 （填“a”或“b”）进入。（5）在放入药品前必须检查装置的气密性，下列装置不添加其他仪器，无法检查气密性的是 （填序号）。33重庆实验外围语学校一化学兴趣小组做了以下实验：实验1：以下是该兴趣小组的同学在老师的引导下探究“质量守恒定律”的过程片段，请你帮忙填写空格（包括表中的空格）。【提出问题】化学反应
15、前后各物质的质量总和是否相等？【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。甲组乙组实验方案（反应后略）实验现象有气泡产生，天平指针向右偏转 天平指针没有偏转结论猜想1正确猜想2正确【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在 体系中进行。【结论与解释】化学反应前后肯定没有变化的是 （填序号）。原子数目分子数目元素种类物质种类原子种类物质的总质量实验：利用镁条在空气中燃烧的反应来验证质量守恒定律（图1）。（
16、1）请写出镁条与氧气发生燃烧反应的符号表达式： （2）小明认为根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条质量小，其主要原因是 （3）小斌按图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。【提出问题】黄色固体是什么呢？【查阅资料】氧化镁为白色固体；镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。【做出猜想】黄色固体为Mg3N2【实验探究】实验操作实验现象及结论如图，取镁条的燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B现象：结论：燃烧产物中含Mg3N234乳酸亚铁片和富马酸亚铁颗粒都能用于治疗缺铁性贫血。如图为两种补铁剂的说明书，请仔细阅读后回答以下问题：（1）乳酸亚铁是由 种元素组成的。（2）乳酸亚铁中碳、氢、氧元素的质量比为 （填最简整数比）。（3）乳酸亚铁中铁元素的质量分数为 （计算结果精确到0.1%）。（4）乳酸亚铁片每片含铁元素19.5mg,则一个成年人借助乳酸亚铁片补铁，每天最多可以补充铁元素的质量为 mg。（5）富马酸亚铁中各元素原子的个数比为C：H：Fe：O= 。（6）170g富马酸亚铁中碳元素的质量与 g乳酸亚铁中碳元素的质量相等。
