1、课 题 第三课 提高你的注意力总课时教 者1课 型新 授授课时间教学目标1、了解注意力在学习和生活中的巨大作用。2、学会训练集中注意力的方法。3、提高学生自控意识和意志水平，在生活学习中主动训练自己的注意力。重 点了解注意力在学习和生活中的巨大作用。难 点提高学生自控意识和意志水平，在生活学习中主动训练自己的注意力。教法、学法情景法、体验法教 具课件教学程序教后修改一、活动导入 1.热身活动唱反调 师：现在大家听我的口令，我说举起右手，你就举起左手；我说男生站起来，男生不动，女生站起来让学生做与教师口令相反的动作。 2.活动总结，分享成功经验。注意力越集中，出错越少。二、呈现新知。 1.注意力
2、小知识。 （1）什么是注意力？注意是心理活动对一定对象的指向和集中。（2） 注意的分类。 有意注意、不随意注意、随意后注意。 活动目的：联系生活场景向学生讲解注意的不同种类，理解注意的集中性和指向性的重要意义。2.课堂活动一：注意力小挑战（1）游戏：文中出现了几个“一”？（2）总结：A.成功秘诀：集中注意力。B.为什么要集中注意力？学习中有哪些注意分散的情况？ 活动目的：从游戏中感悟集中注意力的重要性，探索影响我们集中注意的因素。 3、课堂活动二：注意力训练营。 （1）看数字，答问题。 （2）追视训练。 （3）情景模拟：有什么好办法，帮助王利同学注意力保持高度集中？（大声朗读法、实物引导法、自我警告法、凝神想象法等）活动目的：通过游戏的情景模拟，让同学们分享集中注意力的好方法。4、心理契约：最高品质，注意倾听。板书：第三课 提高你的注意力 注意的指向性和集中性。 最高品质，注意倾听！教学反思： 依据心理健康教育学科的特点和学生的实际情况，本课主要以情景法、体验法、讨论等方法组织教学活动，充分调动学生的积极性，学生通过交流、分享感悟等活动。整个教学环节始终结合学生的切身体验去进行，注重联系学生的实际，具有一定的实效性。
