第2课 躲避怪兽（教案+ppt课件+导学单+练习）-粤教版（三起）六年级下册《信息技术》.rar

作业：能否使用本节课所学的命令代码画出一个正方形？信息技术六年级下册躲避怪兽教案信息技术六年级下册躲避怪兽教案课题躲避怪兽学科信息技术年级六年级单元第 2 课学习目标1.了解前进、后退、右转、左转 命令各自的作用，学会输入以及运行这四个命令。2.学会使用前进、后退、右转、左转命令画出由线段组成的图形。3.知道抬笔、落笔、变速、等待、显示笔、隐藏笔等命令的作用。重点1.认识和掌握 GoC 中画笔的前进、右转、后退和左转命令代码2.知道抬笔、落笔、变速、等待、显示笔、隐藏笔等命令的作用难点运用程序画出图形，并将该程序在 GoC 中运行教学过程教学环节来源教师活动学生活动设计意图导入新课来源:一、情境导入同学们，上一节课我们进入了神奇的GoC世界，了解了编译区的作用及程序命令的基本格式。而这一节课我们将要到 CoC 的森林里去开启探险之旅，但是，森林里到处是出没的怪兽，我们怎么才能躲避这些怪兽，找到金钥匙，逃出黑暗森林呢？因此，我们需要 GoC 里的一支神奇的笔，它可以根据我们的需要，画出我们想要的行走路线，前进或转弯，加速、减速或等待，露出或不露出踪迹，显示或隐藏笔端等等。让我们一起来试试吧！回顾上一节课所学的内容，思考在 GoC 森林里如何找到金钥匙，然后逃 出 黑 暗 森林？教师引导学生回顾旧知、巩固所学内容。教师通过提出问题，激发学生探究新知的学习兴趣。讲授新课二、前进与转弯 同学们，首先让我们试试驱动画笔，绘制出行走的路线吧。如果我们想要驱动画笔前进，那么我们需要用到命令代码 p.fd(length)，这里，length 指的是移动的长度，如前进 100 个坐标单位“p.fd(100)；”；如果我们想要驱动画笔转弯：那么我们需要用到代码 p.rt(angle)，这里，angle 指的是转弯的角度，比如：右转 45就是“p.rt(45)；”；同理，Goc 也有后退和左转命令代码，比如：后学生认真听讲、仔细思考，在思考中动手操作，熟悉 GoC前进、后退、右转、左转等命令代码以及相应的作用。引导学生积极动手实操，增强理解及运用能力。退 100 步为“p.bk(100)”，左转 45为“p.lt(45)”。三、学生练习寻找金钥匙1.变速与隐身同学们，画笔还有一项隐身技能，能帮我们逃过怪兽的眼睛，下面我们一起来探究变速与隐身。抬笔：p.up()；把笔抬起悬空，不会画线；落笔：p.down()；把笔落下，可以画线；变速：p.speed(v)；调整笔的速度。范围 1-10；等待：wait(second)；程序等待指定时间，再继续运行。等待的时间单位为秒,可以是小数。显示笔：p.show()；默认笔的方向为向上；来源:隐藏笔：p.hide()；取消之前笔的显示状态，将笔隐藏。2.学 生练习变速和隐身技能。认真听讲，知道抬笔、落笔、变速、等待、显示笔、隐藏笔等命令代码以及作用。让 学 生“做 中学”，进一步加深了解抬笔、落笔、变速、等待、显示笔、隐藏笔等命令及对应作用。作业布置作业：能否使用本节课所学的命令代码画出一个正方形？学生课后实操练习，熟悉操作相关命令代码，加深对于知识的巩固。让学生进一步理解、巩固课本知识，学会操作。课堂小结1.了解前进、后退、右转、左转命令各自的作用，学会输入以及运行这四个命令。2.学会使用前进、后退、右转、左 转命令画出由线段组成的图形。3.知道抬笔、落笔、变速、等待、显示笔、隐藏笔等命令的作用。学生思考小结内容，巩固学习知识。总结课堂内容，使学生加深理解。板书躲避怪兽导学单一、复习 GoC 编译区的作用二、复习 GoC 程序命令的基本格式三、尝试编写前进、右转、后退和左转的 GoC 命令代码四、说一说抬笔、落笔、变速、等待、显示笔、隐藏笔等命令的作用五、本节课你的收获是什么？第2课 躲避怪兽信息技术 六年级下册 学前准备 准备纸质导学单材料，一只笔，一台电脑并安装好准备纸质导学单材料，一只笔，一台电脑并安装好Go CGo C编程软件，编程软件，若没有电脑的可直接用笔编写代码。若没有电脑的可直接用笔编写代码。你想不想拥有这样一支神奇的笔？你想不想拥有这样一支神奇的笔？Goc编程中就有一只这样神奇的笔，我们暂且称它为笔精灵、它能够隐身变速、行走作画、探险寻宝。有一天“笔”精灵，来到了黑暗森林，发现黑暗森林到处都是怪兽，非常危险，只有完成闯关找到金钥匙才能逃出去。图示说明 第1关 静寂之地仔细查看并分析一下探险地图,然后在纸上画一画行走路线。路路线图程序流程程序流程开始前进50个坐标单位右转90度前进50个坐标单位左转90度前进50个坐标单位获得金钥匙结束第1关 静寂之地第1关 静寂之地程序代码程序代码运行效果运行效果int main()p.fd(50);/前进50p.rt(90);/右转90p.fd(50);/前进50p.lt(90);/左转90p.fd(50);/前进50 第1关 静寂之地p.fd(length)p.fd(length)前进前进p.rt(angle)p.rt(angle)右转右转p.p.l lt(angle)t(angle)左转左转 其 中 p是 笔（pen）的英文单词简写,fd是 前 进 英 文 单 词forward 简写，length表示移动的长度，即命令代码p.fd(length)用于控制笔的前进，如前进50个坐标单位就是p.fd(50)。rt是右转（right）英 文 的 简 写,angle表示转弯角度，例如 右 转 90度，就 是p.rt(90)。lt是左转（right）英 文 的 简 写,angle表示转弯角度，例如 右 转 90度，就 是p.lt(90)。程序命令讲解：第1关 静寂之地p.speed(v)p.speed(v)变速变速 可以调整笔移动的速度，从而观察验证笔的踪迹的走向。速度v分10个等级，1最慢，10最快。速度速度值为1的运行效果的运行效果速度速度值为5的运行效果的运行效果 第1关 静寂之地p.wait(second)p.wait(second)等待等待 程序等待指定时间在继续运行，second要大于0。等待命令方便调试程序和演示绘图过程，而且还是实现动画的必要方法。程序代程序代码（等待（等待1 1秒秒,速度值为速度值为5 5）运行效果运行效果int main()p.show();/显示笔 p.speed(5);/速度值为5p.fd(50);/前进50p.wait(1);/等待1秒p.rt(90);/右转90p.wait(1);/等待1秒p.fd(50);/前进50p.wait(1);/等待1秒p.lt(90);/左转90p.wait(1);/等待1秒p.fd(50);/前进50 魔法讲堂根据如下程序，画出笔的行走路线图。魔法讲堂程序命令讲解：p.show()显示笔示笔p.hide()隐藏笔藏笔p.up()抬笔抬笔p.down()落笔落笔 将笔的显示状态设置为可被看见 将笔的显示状态设置为不可被看见 把笔抬起悬空，之后笔移动时不会画线 把笔落下，之后笔移动时会正常画线 第2关 迷幻黑洞仔细查看并分析一下探险地图,然后在纸上画一画行走路线。路路线图程序流程程序流程 开始显示笔笔后退50右转90度，在前进100左转90度，在前进50隐藏笔前进50显示笔，在前进50抬起笔，前进50个右转90度，前进50个获得金钥匙结束 第2关 迷幻黑洞 第2关 迷幻黑洞程序代码程序代码运行效果运行效果int main()p.speed(1);/设置速度为1,用于校验路线踪迹 p.show();/显示笔 p.bk(50);/后退50 p.rt(90).fd(100);/右转90度，在前进100 p.lt(90).fd(50);/左转90度，在前进50 p.hide().fd(50);/隐藏笔前进50 p.show().fd(50);/显示笔前进50 p.up().fd(50);/抬起笔走50 p.down().rt(90).fd(50);/先落笔，在右转前进50 根据如下程序命令指示，写出程序流程，并画出笔的行走路线图。魔法训练班 魔法训练班开始设置笔的速度为3笔前进100笔转90度抬笔前进100笔右转90度落笔前进100笔左转90度抬笔前进100笔左转90度落笔前进100结束对比一下，程序流程写对了吗？路线图画对了吗？序号序号程序名称程序名称程序命令程序命令效果效果1前进p.fd(length)向前移动2后退p.bk(length)向后移动3左转p.lt(angle)向左转多少角度4右转p.rt(angle)向右转多少角度5变速p.speed(v)调整笔的速度，速度有1-10个等级，v=1最慢,v=10最快6等待p.wait(second)程序等待指定时间在继续运行，second要大于07抬笔p.up()把笔抬起悬空，之后笔移动时不会画线8落笔p.down()把笔落下，之后笔移动时会正常画线9显示笔p.show()将笔的显示状态设置为可被看见10隐藏笔P.hide()将笔的显示状态设置为不可被看见魔法训练班 笔精灵还需探险第3关 奇遇迷宫，请你在课后帮帮它，完成本节课的练习与评价。练习与评价