1、第10讲 UNIT 2函数的图像课前双基巩固课堂考点探究教师备用例题1.掌握基本初等函数的图像特征,能熟练运用基本初等函数的图像解决问题.2.掌握图像的作法:描点法和图像变换.3.会运用函数的图像理解和研究函数性质.考试说明知识聚焦课前双基巩固课前双基巩固f(x-a)f(x)+b课前双基巩固-f(x)f(-x)-f(-x)logax(a0且a1)课前双基巩固f(ax)af(x)对点演练课前双基巩固题组一常识题课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固题组二常错题 索引:函数图像的几种变换记混;分段函数的图像问题.课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课堂考点探究探究点一作函数的图像课堂考点
2、探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究探究点二识图与辨图的常见方法微点1特殊点法课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究微点2性质检验法课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究微点3图像变换法课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究应用演练课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究探究点三以函数图像为背景的问题微点1研究函数的性质课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究微点2求不等式的解集课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究微点3确定方程根的个数课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究微点4与函数思想结合求参数的取值范围课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究应用演练课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究教师备用例题【备选理由】例1从函数的奇偶性出发,结合图像经过的特殊点确定函数的图像;例2考查函数图像的平移变换与对称变换,巩固对函数图像变换的认识;例3需要结合函数的性质,作出相应函数的简图,充分利用图像巧解不等式;例4是对原例题的一个补充,是利用已知方程根的个数求参数范围问题,同样需要利用函数图像解决.教师备用例题教师备用例题教师备用例题教师备用例题
