1、2020年中考语文总复习而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词(一一)之之【考情搜索】【考情搜索】永州：永州：20192019、20172017、20152015年考；怀化：年考；怀化：20192019年考；岳阳：年考；岳阳：20192019年考年考用法归纳用法归纳代词，它代词，它(们们)/)/他他(们们)/)/她她(们们)；指示代词，译作指示代词，译作“这这”“”“那那”“”“这样这样”“”“那样那样”“”“这件事这件事”等；等；结构助词，的；结构助词，的；宾语前置的标志，不译；宾语前置的标志，不译；而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词用于主谓之间，取消句子独立性，不译；用于主谓之间，
2、取消句子独立性，不译；助词，起调整音节、舒缓语气的作用助词，起调整音节、舒缓语气的作用/起补足音节作用，可不译；起补足音节作用，可不译；定语后置的标志，不译；定语后置的标志，不译；动词，到动词，到去，往；去，往；助词，表修饰、限制关系，可不译。助词，表修饰、限制关系，可不译。而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词爱莲说中爱莲说中“之之”字用法典型，共出现了字用法典型，共出现了8 8处，请写出下列句子中虚词对处，请写出下列句子中虚词对应的用法及意义：应的用法及意义：1.1.水陆草木水陆草木之之花花 _ _2.2.予独爱莲予独爱莲之之出淤泥而不染出淤泥而不染 _ _3.3.花花之之隐逸者也隐逸者
3、也/花花之之富贵者也富贵者也/花花之之君子者也君子者也 _ _4.4.菊菊之之爱爱/莲莲之之爱爱/牡丹牡丹之之爱爱 _ _结构助词，的结构助词，的用于主谓之间，取消句子独立性，不译用于主谓之间，取消句子独立性，不译结构助词，的结构助词，的宾语前置的标志，不译宾语前置的标志，不译而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词针对小练针对小练将下列各句虚词对应的用法和意义填写到横线上。将下列各句虚词对应的用法和意义填写到横线上。第一组第一组(1)(1)知知之之者不如好之者者不如好之者 _(2)(2)无丝竹无丝竹之之乱耳乱耳 _(3)(3)何陋何陋之之有有 _(4)(4)然侍卫然侍卫之之臣不懈于内臣不懈于
4、内 _(5)(5)鸣鸣之之而不能通其意而不能通其意 _(6)(6)马马之之千里者千里者 _代词，它，这里指学问和事业代词，它，这里指学问和事业用于主谓之间，取消句子独立性用于主谓之间，取消句子独立性宾语前置的标志宾语前置的标志结构助词，的结构助词，的助词，起调整音节、舒缓语气的作用助词，起调整音节、舒缓语气的作用定语后置的标志，不译定语后置的标志，不译而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词第二组第二组(1)(1)欲报欲报之之于陛下也于陛下也 _ _(2)(2)沿河求沿河求之之 _ _(3)(3)一老河兵闻一老河兵闻之之 _ _(4)(4)往往之之女家女家 _ _(5)(5)渔人甚异渔人甚异之
5、之 _ _(6)(6)居庙堂居庙堂之之高则忧其民高则忧其民 _ _(7)(7)腰白玉腰白玉之之环环 _ _指示代词，这指示代词，这代词，指石兽代词，指石兽指示代词，这件事指示代词，这件事助词助词指示代词，此指示代词，此定语后置的标志定语后置的标志结构助词，的结构助词，的而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词 第三组第三组(1)(1)鲲鲲之之大大 _ _(2)(2)无案牍无案牍之之劳形劳形 _ _(3)(3)鹏鹏之之徙于南冥也徙于南冥也 _ _(4)(4)具答具答之之 _ _(5)(5)处江湖处江湖之之远则忧其君远则忧其君 _ _(6)(6)由此观由此观之之 _ _(7)(7)其反激其反激之之
6、力力 _ _用于主谓之间，取消句子独立性，不译用于主谓之间，取消句子独立性，不译用于主谓之间，取消句子独立性，不译用于主谓之间，取消句子独立性，不译用于主谓之间，取消句子独立性，不译用于主谓之间，取消句子独立性，不译代词，他，他们代词，他，他们定语后置的标志，不译定语后置的标志，不译助词，起调整音节、舒缓语气的作用助词，起调整音节、舒缓语气的作用结构助词，的结构助词，的而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词 第四组第四组(1)(1)丈夫丈夫之之冠也冠也 _ _(2)(2)安知鱼安知鱼之之乐乐 _ _(3)(3)闻闻之之，欣然规往，欣然规往 _ _(4)(4)先天下先天下之之忧而忧忧而忧 _
7、_(5)(5)公将鼓公将鼓之之 _ _(6)(6)得得之之心而寓之酒也心而寓之酒也 _ _(7)(7)醉翁醉翁之之意不在酒意不在酒 _ _用于主谓之间，取消句子独立性，不译用于主谓之间，取消句子独立性，不译结构助词，的结构助词，的指示代词，这件事指示代词，这件事用于主谓之间，取消句子独立性，不译用于主谓之间，取消句子独立性，不译起补足音节作用，不译起补足音节作用，不译代词，它代词，它结构助词，的结构助词，的而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词 第五组第五组(1)(1)心乐心乐之之 _ _(2)(2)前人前人之之述备矣述备矣 _ _(3)(3)而不知太守而不知太守之之乐其乐也乐其乐也 _ _
8、(4)(4)数月数月之之后后 _ _(5)(5)受任于败军受任于败军之之际际 _ _(6)(6)求求之之地中地中 _ _指示代词，这指示代词，这(竹林外的水声竹林外的水声)结构助词，的结构助词，的用于主谓之间，取消句子独立性用于主谓之间，取消句子独立性助词，表限制关系，可不译助词，表限制关系，可不译结构助词，的结构助词，的代词，它们代词，它们而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词(二二)以以【考情搜索】【考情搜索】怀化：怀化：20192019年考；永州：年考；永州：20182018、20172017年考年考用法归纳用法归纳介词，依靠，凭、靠；介词，依靠，凭、靠；介词，用、拿、把；介词，用、拿
9、、把；介词，依照，按照；介词，依照，按照；介词，介绍动作施行的原因，因为；介词，介绍动作施行的原因，因为；动词，译为动词，译为“认为，以为认为，以为”或与或与“为为”连用，译为连用，译为“认为认为”；而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词连词，表示范围、时间等，可仍译作连词，表示范围、时间等，可仍译作“以以”；连词，表目的或结果，可译为连词，表目的或结果，可译为“来，用来，以致来，用来，以致”；连词，连接前后因果关系的两项，可译为连词，连接前后因果关系的两项，可译为“因为因为”。曹刿论战中曹刿论战中“以以”字用法典型，共出现了字用法典型，共出现了5 5处，请写出下列句子中处，请写出下列句子中
10、虚词对应的用法及意义：虚词对应的用法及意义：1.1.何何以以战战 _ _2.2.必必以以分人分人 _ _3.3.必必以以信信 _ _4.4.必必以以情情 _ _5.5.可可以以一战一战 _ _介词，凭、靠介词，凭、靠介词，把介词，把介词，依照，按照介词，依照，按照介词，依照，按照介词，依照，按照介词，凭借介词，凭借而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词针对小练针对小练将下列各句虚词对应的用法和意义填写到横线上。将下列各句虚词对应的用法和意义填写到横线上。第一组第一组(1)(1)可以可以为师矣为师矣 _ _(2)(2)不不以以疾也疾也 _ _(3)(3)自康乐自康乐以以来来 _ _(4)(4)
11、全石全石以以为底为底 _ _(5)(5)以以其境过清其境过清 _ _(6)(6)策之不策之不以以其道其道 _ _(7)(7)受命受命以以来来 _ _介词，依靠，凭、靠介词，依靠，凭、靠动词，认为动词，认为连词，表时间连词，表时间”介词，把介词，把连词，因为连词，因为介词，按照介词，按照连词，表时间连词，表时间而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词第二组第二组(1)(1)不不以以物喜物喜 _ _(2)(2)以以昭陛下平明之理昭陛下平明之理 _ _(3)(3)去去以以六月息者也六月息者也 _ _(4)(4)不不以以己悲己悲 _ _(5)(5)醒能述醒能述以以文者文者 _ _(6)(6)则凡可则凡
12、可以以得生者何不用也得生者何不用也 _ _(7)(7)皆皆以以美于徐公美于徐公 _ _(8)(8)以以中有足乐者中有足乐者 _ _介词，因为介词，因为连词，用来连词，用来介词，凭借介词，凭借介词，因为介词，因为介词，用介词，用连词，用来连词，用来动词，认为动词，认为连词，因为连词，因为而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词第三组第三组(1)(1)属予作文属予作文以以记之记之 _ _(2)(2)以以衾拥覆衾拥覆 _ _(3)(3)先帝不先帝不以以臣卑鄙臣卑鄙 _ _(4)(4)故临崩寄臣故临崩寄臣以以大事也大事也 _ _(5)(5)以以伤先帝之明伤先帝之明 _ _(6)(6)以以为顺流下矣为顺
13、流下矣 _ _(7)(7)以以顺为正者顺为正者 _ _连词，来连词，来介词，用介词，用介词，因为介词，因为介词，把介词，把连词，表结果，以致连词，表结果，以致动词，认为动词，认为介词，把介词，把而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词(三三)其其【考情搜索】【考情搜索】怀化：怀化：20192019年考年考用法归纳用法归纳第一人称代词，指自己，自己的；第一人称代词，指自己，自己的；第三人称代词，他第三人称代词，他(她、它她、它)/)/他他(她、它她、它)们的；们的；代词，其中的；代词，其中的；指示代词，表远指，可译为指示代词，表远指，可译为“那，那个，那些那，那个，那些”；指示代词，表近指，可译
14、为指示代词，表近指，可译为“这，这个，这些这，这个，这些”；而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词副词，表示加强诘问语气，可译为副词，表示加强诘问语气，可译为“难道难道”或不译；或不译；副词，表示推测，可译为副词，表示推测，可译为“大概，或许，恐怕大概，或许，恐怕”；连词，表选择，可译为连词，表选择，可译为“还是还是”；表肯定，可译为表肯定，可译为“其实其实”。而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词马说中马说中“其其”字用法典型，共出现了字用法典型，共出现了7 7处，请写出下列句子中虚词处，请写出下列句子中虚词对应的用法及意义：对应的用法及意义：1.1.食马者不知食马者不知其其能千里而食也
15、能千里而食也 _ _2.2.安求安求其其能千里也能千里也 _ _3.3.策之不以策之不以其其道道 _ _4.4.食之不能尽食之不能尽其其材材/鸣之而不能通鸣之而不能通其其意意 _ _5.5.其其真无马邪真无马邪 _ _6.6.其其真不知马也真不知马也 _ _代词，它代词，它代词，它代词，它代词，它的代词，它的代词，它的代词，它的表示加强诘问语气表示加强诘问语气连词，表肯定连词，表肯定而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词针对小练针对小练将下列各句虚词对应的用法和意义填写到横线上。将下列各句虚词对应的用法和意义填写到横线上。第一组第一组(1)(1)其其不善者而改之不善者而改之 _ _(2)(2
16、)仁在仁在其其中矣中矣 _ _(3)(3)其其间千二百里间千二百里 _ _(4)(4)不得志，独行不得志，独行其其道道 _ _(5)(5)饿饿其其体肤体肤 _ _(6)(6)其其远而无所至极邪远而无所至极邪 _ _(7)(7)其其视下也，亦若是则已矣视下也，亦若是则已矣 _ _第三人称代词，他第三人称代词，他指示代词，这指示代词，这指示代词，这指示代词，这第一人称代词，自己的第一人称代词，自己的第三人称代词，他第三人称代词，他(们们)的的连词，表选择，或者、还是连词，表选择，或者、还是代词，它，指大鹏代词，它，指大鹏而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词第二组第二组(1)(1)既出，得既出，
17、得其其船船 _ _(2)(2)太守即遣人随太守即遣人随其其往往 _ _(3)(3)以以其其境过清境过清 _ _(4)(4)行拂乱行拂乱其其所为所为 _ _(5)(5)颓然乎颓然乎其其间者间者 _ _(6)(6)谓谓其其妻曰妻曰 _ _(7)(7)其其正色邪正色邪 _ _第三人称代词，他的第三人称代词，他的第三人称代词，他第三人称代词，他指示代词，这里指示代词，这里第三人称代词，他的第三人称代词，他的第三人称代词，他们第三人称代词，他们第三人称代词，他的第三人称代词，他的连词，表选择连词，表选择而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词第三组第三组(1)(1)未复有能与未复有能与其其奇者奇者 _
18、_(2)(2)其其此之谓乎此之谓乎 _ _(3)(3)但知但知其其一一 _ _(4)(4)不知不知其其善也善也 _ _(5)(5)此之谓失此之谓失其其本心本心 _ _(6)(6)余则缊袍敝衣处余则缊袍敝衣处其其间间 _ _(7)(7)公问公问其其故故 _ _指示代词，这指示代词，这副词，表示推测，大概副词，表示推测，大概代词，其中的代词，其中的代词，它的代词，它的第三人称代词，他的第三人称代词，他的第三人称代词，他们第三人称代词，他们代词，其中的代词，其中的而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词(四四)而而【考情搜索】【考情搜索】永州：永州：20172017、20152015年考年考用法归纳
19、用法归纳连词，表顺承，相当于连词，表顺承，相当于“就就”“”“才才”“”“然后然后”“”“因而因而”，或仍作，或仍作“而而”，也可不译；，也可不译；连词，表并列，相当于连词，表并列，相当于“和和”“”“与与”；连词，表示方式或状态，可不译；连词，表示方式或状态，可不译；连词，表转折，与连词，表转折，与“然然”连用，也表转折，相当于连用，也表转折，相当于“却却”“”“但是但是”；“已而已而”连用，表示连用，表示“不久不久”“”“随后随后”；连词，表递进，可译为连词，表递进，可译为“而且而且”“”“并且并且”而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词醉翁亭记中醉翁亭记中“而而”字用法典型，共出现了字
20、用法典型，共出现了2525处，请写出下列句子中虚处，请写出下列句子中虚词对应的用法及意义：词对应的用法及意义：1.1.望之蔚然望之蔚然而而深秀者深秀者 _ _ 2.2.而而泻出于两峰之间者泻出于两峰之间者 _ _ 3.3.而而年又最高年又最高 _ _ 4.4.得之心得之心而而寓之酒也寓之酒也 _ _ 5.5.若夫日出若夫日出而而林霏开林霏开/云归云归而而岩穴暝岩穴暝 _ _ 6.6.野芳发野芳发而而幽香幽香/佳木秀佳木秀而而繁阴繁阴/水落水落而而石出者石出者 _ _ 7 7.朝朝而而往往/暮暮而而归归 _ _ 8.8.而而乐亦无穷也乐亦无穷也 _ _表顺承，就表顺承，就表顺承，不译表顺承，不译
21、表状态表状态表顺承，因而表顺承，因而表并列，不译表并列，不译表方式，不译表方式，不译表递进，并且表递进，并且表并列，不译表并列，不译而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词9.9.往来往来而而不绝者不绝者 _ _10.10.临溪临溪而而渔渔 _ _11.11.溪深溪深而而鱼肥鱼肥/泉香泉香而而酒洌酒洌 _ _12.12.杂然杂然而而前陈者前陈者 _ _13.13.起坐起坐而而喧哗者喧哗者 _ _14.14.已已而而夕阳在山夕阳在山 _ _表状态表状态表状态表状态表并列，不译表并列，不译表状态表状态表并列表并列已而已而”连用，表示连用，表示“不久不久”而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词15
22、.15.太守归太守归而而宾客从也宾客从也/游人去游人去而而禽鸟乐也禽鸟乐也 _ _16.16.然然而而禽鸟知山林之乐禽鸟知山林之乐 _ _17.17.而而不知人之乐不知人之乐 _ _18.18.人知从太守游人知从太守游而而乐乐 _ _19.19.而而不知太守之乐其乐也不知太守之乐其乐也 _ _ 表顺承，不译表顺承，不译与与“然然”连用，表转折连用，表转折表转折，却表转折，却表状态表状态表转折，却表转折，却而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词针对小练针对小练将下列各句虚词对应的用法和意义填写到横线上。将下列各句虚词对应的用法和意义填写到横线上。第一组第一组(1)(1)学学而而时习之时习之 _
23、 _(2)(2)人不知人不知而而不愠不愠 _ _(3)(3)切问切问而而近思近思 _ _(4)(4)潭西南潭西南而而望望 _ _表顺承，然后表顺承，然后表转折，却表转折，却表并列，不译表并列，不译表状态表状态而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词第二组第二组(1)(1)温故温故而而知新知新 _ _(2)(2)思思而而不学则殆不学则殆 _ _(3)(3)然后知生于忧患然后知生于忧患而而死于安乐也死于安乐也 _ _(4)(4)隶隶而而从者从者 _ _表顺承，然后，就表顺承，然后，就表转折，却表转折，却表并列，不译表并列，不译表并列表并列而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词第三组第三组(1)(
24、1)学学而而不思则罔不思则罔 _ _(2)(2)乃记之乃记之而而去去 _ _(3)(3)一怒一怒而而诸侯惧诸侯惧 _ _(4)(4)由是则可以辟患由是则可以辟患而而有不为也有不为也 _ _表转折，却表转折，却表顺承，就表顺承，就表顺承，就表顺承，就表转折，却表转折，却而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词第四组第四组(1)(1)予独爱莲之出淤泥予独爱莲之出淤泥而而不染不染 _ _(2)(2)足肤皲裂足肤皲裂而而不知不知 _ _(3)(3)可计日可计日而而待也待也 _ _(4)(4)登轼登轼而而望之望之 _ _表转折，却表转折，却表转折，却表转折，却表方式表方式表顺承，不译表顺承，不译而于之以
25、其虽（二）常考虚词（二）常考虚词(五五)于于【考情搜索】【考情搜索】永州：永州：20172017年考年考用法归纳用法归纳介词，所在的介宾结构作状语或补语，可译为介词，所在的介宾结构作状语或补语，可译为“对对”“”“对于对于”；介词，表示比较，相当于介词，表示比较，相当于“比比”；介词，引进动作行为到达的处所，可译为介词，引进动作行为到达的处所，可译为“至至”“”“到到”“”“到达到达”；介词，引进与动作行为有关的处所，可译为介词，引进与动作行为有关的处所，可译为“在在”；介词，引进行为动作的起始处所或来源，可译为介词，引进行为动作的起始处所或来源，可译为“从从”“”“自自”；介词，引进与动作行
26、为有关的受者或接受者，译为介词，引进与动作行为有关的受者或接受者，译为“向向”“”“给给”，或仍译，或仍译作作“于于”；而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词与与“是是”组成介宾词组，虚化为连词，表顺承关系；组成介宾词组，虚化为连词，表顺承关系；因为，由于因为，由于生于忧患，死于安乐中生于忧患，死于安乐中“于于”字用法典型，共出现了字用法典型，共出现了1313处，请写出下处，请写出下列句子中虚词对应的用法及意义：列句子中虚词对应的用法及意义：1.1.舜发舜发于于畎亩之中畎亩之中/傅说举傅说举于于版筑之间版筑之间/胶鬲举胶鬲举于于鱼盐之中鱼盐之中/管夷吾举管夷吾举于于士士/孙叔敖举孙叔敖举于于
27、海海/百里奚举百里奚举于于市市 _ _2.2.故天将降大任故天将降大任于于是人也是人也 _ _3.3.困困于于心心/衡衡于于虑虑/征征于于色色/发发于于声声 _ _4.4.然后知生然后知生于于忧患而死忧患而死于于安乐也安乐也 _ _介词，从、自介词，从、自介词，给介词，给介词，在介词，在因为，由于因为，由于而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词针对小练针对小练将下列各句虚词对应的用法和意义填写到横线上。将下列各句虚词对应的用法和意义填写到横线上。第一组第一组(1)(1)鹏之徙鹏之徙于于南冥也南冥也 _ _(2)(2)相与步相与步于于中庭中庭 _ _(3)(3)山门圮山门圮于于河河 _ _(4
28、)(4)骈死骈死于于槽枥之间槽枥之间 _ _(5)(5)每假借每假借于于藏书之家藏书之家 _ _(6)(6)皆以美皆以美于于徐公徐公 _ _(7)(7)未尝不叹息痛恨未尝不叹息痛恨于于桓、灵也桓、灵也 _ _介词，至、到介词，至、到介词，在介词，在介词，在介词，在介词，在介词，在介词，向介词，向介词，表比较，比介词，表比较，比介词，对于介词，对于而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词第二组第二组(1)(1)于于我如浮云我如浮云 _ _(2)(2)行者休行者休于于树树 _ _(3)(3)战战于于长勺长勺 _ _(4)(4)皆朝皆朝于于齐齐 _ _(5)(5)此所谓战胜此所谓战胜于于朝廷朝廷 _
29、 _(6)(6)于于是入朝见威王是入朝见威王 _ _(7)(7)四境之内莫不有求四境之内莫不有求于于王王 _ _介词，对，对于介词，对，对于介词，在介词，在介词，在介词，在介词，到介词，到介词，在介词，在连词，表顺承连词，表顺承介词，向介词，向而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词第三组第三组(1)(1)有亭翼然临有亭翼然临于于泉上者泉上者 _ _(2)(2)刻唐贤今人诗赋刻唐贤今人诗赋于于其上其上 _ _(3)(3)所欲有甚所欲有甚于于生者生者 _ _(4)(4)万钟万钟于于我何加焉我何加焉 _ _(5)(5)今诸生学今诸生学于于太学太学 _ _(6)(6)海运则将徙海运则将徙于于南冥南冥
30、 _ _(7)(7)使人之所恶莫甚使人之所恶莫甚于于死者死者 _ _介词，至介词，至介词，表比较，比介词，表比较，比介词，对，对于介词，对，对于介词，在介词，在介词，在介词，在介词，在介词，在介词，表比较，比介词，表比较，比而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词(六六)虽虽【考情搜索】【考情搜索】郴州：郴州：20162016年考年考用法归纳用法归纳连词，表转折或反问，虽然，尽管；连词，表转折或反问，虽然，尽管；连词，表示假设，即使，纵使连词，表示假设，即使，纵使三峡中三峡中“虽虽”字用法典型，请写出下列句子中虚词对应的用法字用法典型，请写出下列句子中虚词对应的用法及意义：及意义：虽虽乘奔御风
31、乘奔御风 _ _连词，表假设，即使连词，表假设，即使而于之以其虽（二）常考虚词（二）常考虚词针对小练针对小练将下列各句虚词对应的用法和意义填写到横线上。将下列各句虚词对应的用法和意义填写到横线上。(1)(1)虽虽有千里之能有千里之能 _ _(2)(2)故余故余虽虽愚愚 _ _(3)(3)虽虽不能察不能察 _ _(4)(4)虽虽欲言欲言 _ _(5)(5)虽虽有嘉肴有嘉肴 _ _(6)(6)虽虽有至道有至道 _ _(7)(7)故故虽虽有名马有名马 _ _(8)(8)今今虽虽耄老耄老 _ _表假设，即使表假设，即使表转折，虽然表转折，虽然表转折，虽然表转折，虽然表假设，即使表假设，即使表假设，即使
32、表假设，即使表假设，即使表假设，即使表假设，即使表假设，即使表转折，虽然表转折，虽然（二）常考虚词（二）常考虚词课外巩固练习课外巩固练习1.(1.(20192019株洲节选株洲节选)庞公曰：庞公曰：“世人皆遗之以危，今独遗之以安，虽所遗不同，未世人皆遗之以危，今独遗之以安，虽所遗不同，未为无所遗也。为无所遗也。”表叹息而去。后遂携其妻子登鹿门山，因采药不反。表叹息而去。后遂携其妻子登鹿门山，因采药不反。(节选自后汉书节选自后汉书遗民列传遗民列传)下列加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是下列加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是(2(2分分)()()A.A.虽虽所遗不同所遗不同 B.B.虽
33、虽乘奔御风乘奔御风C.C.虽虽欲言欲言 D.D.虽虽千里不敢易也千里不敢易也【解析】四项都是连词，【解析】四项都是连词，A A项表转折，可译为项表转折，可译为“虽然虽然”，其余三项都表假设，其余三项都表假设，可译为可译为“即使即使”。A A（二）常考虚词（二）常考虚词2.(2.(20192019广东广州广东广州)工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：“勿古。勿古。”还之。工之侨以归，还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古款焉；匣而埋诸
34、土，期年出之，抱以谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古款焉；匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献之朝。乐官传视，皆曰：适市。贵人过而见之，易之以百金，献之朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍希世之珍也！也！”工之侨闻之，叹曰：工之侨闻之，叹曰：“悲哉，世也！岂独一琴哉？莫不然矣悲哉，世也！岂独一琴哉？莫不然矣”。(选自刘基郁离子选自刘基郁离子)（二）常考虚词（二）常考虚词(1)(1)下列句中下列句中“以以”字的意义和用法与例句相同的一项是字的意义和用法与例句相同的一项是(2(2分分)()()例：自例：自以以为天下之美也为天下之美也A.A.何何以以战战 (曹刿论战曹刿论战)B.
35、B.不不以以疾也疾也 (三峡三峡)C.C.以以其境过清其境过清 (小石潭记小石潭记)D.D.醒能述醒能述以以文者文者 (醉翁亭记醉翁亭记)【解析】【解析】B B项和例句中的项和例句中的“以以”都是动词，意思是都是动词，意思是“认为，以为认为，以为”。A A项是介词，项是介词，可译为可译为“凭借凭借”。C C项是介词，可译为项是介词，可译为“因为因为”。D D项是项是“介词介词”，可译为，可译为“用用”。B B（二）常考虚词（二）常考虚词(2)(2)下列句中下列句中“而而”字的意义和用法与例句相同的一项是字的意义和用法与例句相同的一项是(2(2分分)()()例：例：金声而玉应金声而玉应A.A.而
36、形貌昳丽而形貌昳丽(邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏)B.B.久而乃和久而乃和(送东阳马生序送东阳马生序)C.C.溪深而鱼肥溪深而鱼肥(醉翁亭记醉翁亭记)D.D.可远观而不可亵玩焉可远观而不可亵玩焉(爱莲说爱莲说)【解析】例句和【解析】例句和C C项都表并列；项都表并列；A A项表递进，可译为项表递进，可译为“而且而且”；B B项表顺承，可项表顺承，可译为译为“才才”；D D项表转折，可译为项表转折，可译为“却，但是却，但是”。C C（二）常考虚词（二）常考虚词3.(3.(20192019湖北孝感节选湖北孝感节选)李牧者，赵之良将也。常居雁门，备匈奴。以便宜置李牧者，赵之良将也。常居雁门，备匈奴。
37、以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。吏，市租皆输入莫府，为士卒费。(节选自史记节选自史记廉颇蔺相如列传，有删改廉颇蔺相如列传，有删改)【注释】【注释】便便(bin)(bin)宜：依照实际情况灵活掌握。莫府：即幕府。宜：依照实际情况灵活掌握。莫府：即幕府。下列加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是下列加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是(2(2分分)()A.A.赵之良将也赵之良将也 B.B.水陆草木之花水陆草木之花C.C.小大之狱小大之狱 D.D.呼尔而与之呼尔而与之【解析】【解析】A A、B B、C C三项都是助词，三项都是助词，“的的”；D D项是代词，项是代词，“他他”。D D（二
38、）常考虚词（二）常考虚词4.(4.(20192019广西贺州节选广西贺州节选)王育少孤贫，为人佣，牧羊豕王育少孤贫，为人佣，牧羊豕，近学堂。育常有暇拾，近学堂。育常有暇拾薪，以雇书生抄书。后截蒲薪，以雇书生抄书。后截蒲以学书，日夜不止。亡失羊豕，其主笞以学书，日夜不止。亡失羊豕，其主笞之。之。(选自太平御览选自太平御览学部学部)【注释】【注释】豕豕(sh)(sh)：猪。蒲：水杨树。笞：猪。蒲：水杨树。笞(ch)(ch)：用竹板、荆条打。：用竹板、荆条打。下列加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是下列加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是(2(2分分)()()A.A.其主笞之其主笞之 B.B
39、.饿其体肤饿其体肤C.C.门人弟子填其室门人弟子填其室 D.D.其真无马邪其真无马邪【解析】其他三项都是代词，【解析】其他三项都是代词，“他的他的”；D D项是副词，表加强诘问语气，可译为项是副词，表加强诘问语气，可译为“难道难道”。D D（二）常考虚词（二）常考虚词5.(5.(20192019湖北咸宁节选湖北咸宁节选)陶侃少孤贫。建兴三年，侃在广州无事，辄朝运百甓陶侃少孤贫。建兴三年，侃在广州无事，辄朝运百甓于于斋外，暮运于斋内。人问其故，答曰：斋外，暮运于斋内。人问其故，答曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，故自劳耳。故自劳耳。”太宁三年，五月，以陶侃
40、为征西大将军，都督太宁三年，五月，以陶侃为征西大将军，都督荆、湘、雍、果四州诸军事。荆、湘、雍、果四州诸军事。判州刺史、荆州士女判州刺史、荆州士女相庆。促性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无相庆。促性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遺，未尝少闲。常语人曰：遺，未尝少闲。常语人曰：“大禹圣人，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。岂可大禹圣人，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。岂可但逸游荒醉，生无益于时，是自弃但逸游荒醉，生无益于时，是自弃也！也！”(节选自晋书节选自晋书陶侃传陶侃传)【注释】【注释】甓甓(p)(p)：砖。都督：统领。士女：泛指百姓。弃：放弃。：砖。都督：统领。士女：泛指百姓。
41、弃：放弃。（二）常考虚词（二）常考虚词下列句中下列句中“于于”字的意义和用法与例句相同的一项是字的意义和用法与例句相同的一项是(2(2分分)()()例：例：辄朝运百甓于斋外辄朝运百甓于斋外A.A.至于众人至于众人 B.B.生无益于时生无益于时C.C.生于忧患死于安乐生于忧患死于安乐 D.D.箕畚运于渤海之尾箕畚运于渤海之尾【解析】例句和【解析】例句和D D项都是介词，到；项都是介词，到；A A项中项中“至于至于”连用，表示另提一事；连用，表示另提一事；B B项项是介词，对，对于；是介词，对，对于；C C项是介词，可译为项是介词，可译为“因为，由于因为，由于”。D D（二）常考虚词（二）常考虚词
42、6.(6.(20192019河南河南)诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降，未之有也。盖其操心制行未之有也。盖其操心制行，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏孙氏可与为援而不可图，唯荆、益可以取，言如蓍龟可与为援而不可图，唯荆、益可以取，言如蓍龟，终身不易。，终身不易。【注释】【注释】三代以降：夏商周三代以来。操心制行：思虑行动。
43、孙氏：孙三代以降：夏商周三代以来。操心制行：思虑行动。孙氏：孙权。言如蓍权。言如蓍(sh)(sh)龟：龟：(这些这些)论断像蓍草、龟卜论断像蓍草、龟卜(一样准确一样准确)。（二）常考虚词（二）常考虚词下列各组句子中，加点词的用法或意义相同的一项是下列各组句子中，加点词的用法或意义相同的一项是(2(2分分)()()A.A.其其用兵行师用兵行师 安陵君安陵君其其许寡人许寡人B.B.生生于于乱世乱世 至至于于斟酌损益斟酌损益C.C.未未之之有也有也 往往之之女家女家D.D.孙氏可与为援孙氏可与为援而而不可图不可图而而不知太守之乐其乐也不知太守之乐其乐也【解析】【解析】A A项中的项中的“其其”，分别是代词，他，指诸葛亮；副词，表祈使语气，可译，分别是代词，他，指诸葛亮；副词，表祈使语气，可译为为“可要可要”。B B项中的项中的“于于”前者是介词，可译为前者是介词，可译为“在在”；后者是连词，；后者是连词，“至于至于”连用，表示提起相关的另一件事。连用，表示提起相关的另一件事。C C项中的项中的“之之”前者是介词，宾语前置的标志，前者是介词，宾语前置的标志，可不译；后者是助词，起调整音节、舒缓语气的作用。可不译；后者是助词，起调整音节、舒缓语气的作用。D D项项“而而”都是连词，表转都是连词，表转折，可译为折，可译为“却，但是却，但是”。D D
