1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 同类项 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 课题： 2.2.1 同类项 (2) 学习目标： 1、巩固合并同类项的法 则，并能准确合并同类项。 2、会求出代数式的值。 3、能够利用合并同类项的知识解决一些简单的实际问题。 学习重点 合并 同类项的法则和代数式的求值。 学习难 点 准确合并同类项 学习过程（学案） 备注 一、引导回顾，搭建桥梁 1、 合并同类项 （ 1） 15x+4x-10x (2) -p2-p2-p2 二、自主 学习，深入钻研 2、试求下列各式的值 (1)1
2、5x+4x-10x,其中 x=1; (2) -p2-p2-p2, 其中 p=-1. 3、求多项式 2x2-5x-3x2-4x+x2-1的值，其中 x=31 归纳：求多项式的值 时，应该先 ，再 。 三、自主探究 精讲点拨 4、（ 1）水库中水位第一天连续下降了 a 小时，每小时平均下降 2cm；第二天连续上升了 a 小时，每小时平均上升 0.5 cm，这 两天水位总的变化情况如何？ （ 2）某商店原有 8 袋大米，每袋大米为 x kg。上午卖出 5 袋，下午又购进同样包装的大米 4袋。进货后这个商店有大米多少千克？ 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 =
3、 安全提示： 用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。 四、课堂训练 巩固新知 5、合并下列各式中的同类项： (1) -6ab+ba+8ab (2) m-n2-m+n2 (3) 3y4-6x3y-4y4+2yx3 (4) 3c2-8c+2c3-13c2+2c-2c3+3 6、列式计算： （ 1） x 的 4倍与 x的 2.5倍的和是多少？ （ 2） x的 3倍比 x的二分之一大多少？ 7、求多项式 31 c2-3a+ abc +3a-31 c2的值，其中 a=-61 ,b=2,c=2 8、如果单项式 2xym与 -3y3xn的和是单项式，则 mn= . 9、当 x=1时， px3+qx+1=2010,则当 x=-1时 ,代数式 px3+qx+1的值为 反思： 备注
