六年级下册数学课件 710解决问题的策略整理与复习|苏教版.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4122185 上传时间:2022-11-12 格式:PPT 页数:21 大小:54.88MB
下载 相关 举报
六年级下册数学课件 710解决问题的策略整理与复习|苏教版.ppt_第1页
第1页 / 共21页
六年级下册数学课件 710解决问题的策略整理与复习|苏教版.ppt_第2页
第2页 / 共21页
六年级下册数学课件 710解决问题的策略整理与复习|苏教版.ppt_第3页
第3页 / 共21页
六年级下册数学课件 710解决问题的策略整理与复习|苏教版.ppt_第4页
第4页 / 共21页
六年级下册数学课件 710解决问题的策略整理与复习|苏教版.ppt_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

1、复习课件苏教版数学苏教版数学六年级下册六年级下册 第七单元第七单元解决问题的策略整理与复解决问题的策略整理与复习(习(3 3)整理与反思整理与反思假设的策略假设的策略列举的策略列举的策略 7753247456187159126862665650 盒子里有盒子里有80枚白子和枚白子和50枚黑子。每取走枚黑子。每取走3枚白子,同时放入枚白子,同时放入3枚黑子,像这样取放多少次后,白子和黑子正好相等?枚黑子,像这样取放多少次后,白子和黑子正好相等?原来取放第一次后白子/枚黑子/枚相差/枚805030第二次第三次第四次第五次巩固练习巩固练习方法一:方法二:方法二:方法三:方法三:解:设像这样取放次后,

2、白子与黑子正好相等。次后,白子与黑子正好相等。80-3=50+=50+36=30=30=5=5答:像这样取放5次后,白子与黑子正好相等。把一根长把一根长9090米的绳子分成三段,使第一段比第二段长米的绳子分成三段,使第一段比第二段长2 2米,米,第二段比第三段长第二段比第三段长5 5米。三段绳子各长多少米?米。三段绳子各长多少米?第一段第二段第三段2米5米解:解:设设第二段长第二段长米,则第一段长(米,则第一段长(+2+2)米,第三段长()米,第三段长(-5-5)米)米。+(+2+2)+(-5-5)=90=903-3=90-3=903=93=93=31=31+2+2=31+2=3331+2=3

3、3-5-5=31-5=2631-5=26答:第一段长答:第一段长33米,第二段长米,第二段长31米,第三段长米,第三段长26米。米。方法一:方法一:(90225)3 =99 3 =33(米)332=31(米)315=26(米)答:第一段绳子长33米,第二段绳子长31米,第三段 绳子长26米。方法二:方法二:一堆大米共一堆大米共5050吨,用吨,用2 2辆大货车和辆大货车和6 6辆小货车一趟正辆小货车一趟正好运完,其中大货车的载质量是小货车的好运完,其中大货车的载质量是小货车的2 2倍。问大货车倍。问大货车的载货量是多少吨?小货车的载质量呢?的载货量是多少吨?小货车的载质量呢?一共要运50吨大米

4、。大货车的载质量是小货车的2倍。用2辆大货车和6 辆小货车一趟正好运完。方法一:如果假设都是大货车,则两辆小货车相当于一辆大货车。=方法一:如果假设都是大货车,则两辆小货车相当于一辆大货车。62=3(辆)50(3+2)=10(吨)答:大货车的载货量为10吨,小货车的载货量为5吨。方法二:如果假设都是小货车,则两辆小货车相当于一辆大货车。22=4(辆)50(4+6)=5(吨)52=10(辆)一场足球赛的门票有两种,一种每张售价一场足球赛的门票有两种,一种每张售价3030元,另元,另一种每张售价一种每张售价5050元。刘东购买元。刘东购买1010张票,一共用去张票,一共用去420420元,元,两种

5、票各买了多少张?两种票各买了多少张?30元票张数元票张数50元票张数元票张数总价总价和和420元比较元比较19大于28大于37大于46等于55小于64小于73小于82小于91小于480460440420400380360340320方法一:如果假设买的都是30元的票。3010=300(元)(420-300)(50-30)=6(张)答:50元票的张数为6张,30元票的张数为4张。方法二:如果假设买的都是50元的票。(500-420)(50-30)=4(张)10-6=4(张)5010=500(元)10-6=4(张)有两支蜡烛,当第一支燃去有两支蜡烛,当第一支燃去 ,第二支,第二支燃去燃去 时,剩下

6、的部分一样长。这两支蜡时,剩下的部分一样长。这两支蜡烛原来长度的比是几比几?烛原来长度的比是几比几?拓展练习拓展练习4523所以原来两支蜡烛的长度比=5:3。第二支燃去 ,还剩下1-=,即第二支的 是1份,则第二支原来长1 =3(份)。第一支燃去 ,还剩下1-=,即第一支的 是1份,则第一支原来长1 =5(份)。51545151323231313154课堂总结课堂总结数学阅读数学阅读 早在1500多年前,我国古代数学名著孙子算经中就记载了一道“鸡兔同笼”的数学趣题:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”为了便于学生理解分析,我们把题目化繁为简:笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚,问鸡和兔各有几只?像这样的题,虽然可以利用列表法,方程法解决,但运用假设法更容易懂,操作方便。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 苏教版(2024) > 六年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(六年级下册数学课件 710解决问题的策略整理与复习|苏教版.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|