1、执教时间：课题：15. 为同学塑个脸课时：1课时教学目标：1、采用搓、揉、捏、压、盘、印、刻等技法进行简单的泥塑，学习泥塑的表现手法,为同学塑个脸，提高立体造型能力，体验造型活动的乐趣。2、尝试运用搓、揉、捏、压、盘、印、刻等技法并借助工具压按等不同立体造型方法，塑造一个同学的脸部形象。3、体会超轻粘土造型的乐趣,提高审美情趣，增强学生的想象力、创造力和动手能力，培养学生关心他人、共享快乐的情感。教学重点：掌握超轻粘土头像的基本制作方法，启发学生根据自己的想法，创造出有个性化的脸。教学难点：对脸型、五官及面部表情的表现。教学准备：教师：多媒体教具、超轻粘土、勺子、牙签、卡纸。学生：、超轻粘土、
2、勺子、牙签、卡纸。教学过程：一、 导入（2分钟）教师展示古今中外各地面部美术作品，从不同材质和造型的角度引发学生的思考，激发兴趣。二、欣赏、分析（2分钟）师：同学们觉得这人脸作品都是用什么材料制作的呢？这些奇特各异的人脸像是不是让你觉得很有趣并且引起了你的注意呢？请大家前后四人为一个小组讨论一下这些人脸像为什么吸引你？1、 用陶泥、塑料、木材等等材料。2、 五官夸张、造型特别。熟悉并抓住人物头像特征，有助于超轻粘土人脸像的制作。这一环节主要给学生设立从平面绘画到立体表现的过渡。此时教师在一片积极的学习氛围中，揭示本课的课题为同学塑个脸三、讲授新课（3分钟） 教师简述本课所用材料，接着请学生选择
3、一块自己喜欢的颜色的超轻粘土跟着教师一起学习认识各种技法并熟练技法。教师播放视频学生观看搓、揉、捏、压、盘、印、刻等技法的区别。四、教师示范、制作（8分钟）教师运用泥塑技法：搓、揉、捏、压、盘、印、刻示范如何运用超轻粘土捏一张人脸像。五、 学生制作师：同学是否已经迫不及待地自己亲手塑一张人脸像了呢？生：是的！师：那我们今天就用超轻粘土为你在班上的好朋友好同学塑个人脸像吧！欣赏陶艺学生作品，启发：用超轻粘土造夸张的五官，有更多的变化方法。鼓励学生大胆表现。1、制作要求：观察并回忆你的好朋友好同学的脸盘，用搓、揉、捏、压、盘、印、刻等方法给同学塑个脸。2、教师巡视作个别指导。六、展示、评价1、作品摆放在前面展示桌上，给学生一定的时间进行欣赏。2、请学生当小评委，评选自己喜欢的作品，并说说理由。七、延伸、拓展1、欣赏不同材料制作的脸。（绘画、废旧物制作、彩色卡纸制作）2、鼓励学生回去用其他材料制作一张夸张的脸。六、作业布置板书设计：15. 为同学塑个脸二次备课教后反思：
