1、Unit1 Hello!教案第五课时(Part B Lets learn& Lets do)教学目标1.能听、说、认读单词和词组bag, pen, book, pencil box.2.能听懂指令，并根据指令做出相应的动作。3.培养学生实际运用知识的能力。4.教育学生要热爱学习，要爱惜自己的学习用品。教学重点掌握有关学习用品的英语词汇。教学难点能听懂指令，并根据指令做出相应动作。教学工具ppt、单词卡片、包、书、钢笔、铅笔盒教学过程(一) Warm-up1.日常口语练习。2.复习已学句型: Whats your name? My name is/ Goodbye! / Bye!3.教师依次出示
2、ruler、pencil box、 eraser. crayon 的单词卡片，让学生认读单词，然后抽掉其中的一张问“Whats missing?”(二)呈现新课(Presentation)1.Lets learnA. 教师展示多媒体课件，并问Do you know them?教师指着课件图片介绍: ruler, eraser, pen, pencil. I put the ruler, eraser, pen, pencil in the pencil case.指着实物教pencil case。(教师边说边板书相应单词)在教“铅笔袋” pencil case时，出示“铅笔盒”pencil b
3、ox, 并说明它们的区别，即： 用软皮或塑 制成的通常称为pencil case，用铁等较坚硬材料制成的叫做pencil box。同时教pencil box。B. 通过实物教pencil-case, bag, book，用图片教 school。C.新单词教学后，询问学生都知道哪些文具词，和旧单词相结合，可以通过做Touch and say的游戏来进一步练习本课新单词和所学单词。让学生把图片或实物放在书桌上，教师说：“Touchyour book. ”，学生快速指书并大声说：“Book”，用此方法练习其它各词。D. 教师展示课件listen and repeat，教师通过课件文具图片让学生看，听
4、并跟读有关文具的新单词三遍。E. Listen, read and act让学生边听边看，教师板书your。含义为：你的。表示某物是某人的。例：your pencil box你的铅笔盒再次让学生们听并跟读然后教师指导学生们进行Look and say部分的练习，教师可以先示范然后让学生同桌相互练习。2. Lets do1).教师边做打开书的动作边说Open the book. 然后边做合上书的动作边说Close the book. 重复两次。再拿起铅笔袋，做打开、合上的动作，并说：Open the pencil-case. Close the pencil-case. (教师板书)请学生说出o
5、pen, close的意思。用同样的方法教Show me your pen. Carry your bag. 等句子。2). 趣味操练 (Practice)(1). 就学校和学习相关文具的单词做巩固练习。做Show me your的活动。教师让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说：“Show me your book. ”学生须快速举起书并大声说：“Book.”教师还可以让学生自己说单词，进行练习。(2). 教师可根据课件Play a game部分练习以show, open, close, put, carry所引导的祈使句。教师发指令学生做相应的动作， (三) Practice1.选择正
6、确中文解释，将序号填入括号(1). ( )Open your book. A.背上你的书包(2). ( )Carry your bag. B.给我看看你的钢笔(3). ( )Show me your pen. C.打开你的书 (4). ( )Show me your pencil box. D.我有一支蜡笔(5). ( )I have a crayon. E.给我看看你的铅笔盒2. 英汉互译(1). Open your pencil box._(2). Show me your pen._(3). 合上你的书。_(4). Carry your bag._3. 画一画bag penpencilbook（四）Summary1. 词汇：bag，pen，pencil box, book。2. 句型：Open your pencil box. Show me your pen. Close your book. Carry your bag.(五) Homework1.和伙伴做Lets do部分的游戏。2.做配套的同步练习。板书 Unit 1 Hello!1. 词汇：bag，pen，pencil box, book。2. 句型：Open your pencil box. Show me your pen. Close your book. Carry your bag.
