1、可能性可能性义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书数学数学五年级上册五年级上册正面正面反面反面“抛硬币抛硬币”的游戏的游戏,记录记录每一次的结果是正面还每一次的结果是正面还是反面朝上。是反面朝上。（1）小组成员每人抛20次，抛硬币时用力均匀，高度适中；（2）以小组为单位分别统计相关数据，填入实验报告单。实验要求：组员总次数正面朝上反面朝上12345合计思考：正面朝上和反面朝上的次数分别与总次数有什么关系？可可 能能玩时，同桌两人为一组，一人伸玩时，同桌两人为一组，一人伸出一只手，边玩边说：出一只手，边玩边说：“石头、石头、剪刀、布剪刀、布”.猜猜5 5次。次。思考：思考：每次的结
2、果有哪每次的结果有哪些可能？些可能？（可能赢，可能输，也（可能赢，可能输，也可能平手）可能平手）戏摸球游可可 能能不可能不可能可可 能能不可能不可能一一 定定1010个黄球个黄球1010个白球个白球5 5个黄球个黄球5 5个白球个白球可能是黄球可能是黄球不可能是黄球不可能是黄球一定是黄球一定是黄球连连一一连连从下面的三个盒子里分别摸出一个小球，从下面的三个盒子里分别摸出一个小球，会是哪种结果？会是哪种结果？可能是可能是白球白球一定是一定是白球白球不可能是不可能是是白球是白球3个白球个白球3个黄球个黄球6个白球个白球6个黄球个黄球用用“可能可能”“一定一定”“”“不不可能可能”说一句说一句话话.
3、数学游戏：转一转比一比数学游戏：转一转比一比转动两次指针，指针停下后，把指着的数字分别放在个位或十位上，谁的数字大，谁获胜。十位 个位 十位 个位 十位 个位 十位 个位 十位 个位5.5.我从出生到现在（我从出生到现在（）没有）没有吃一点儿东西吃一点儿东西。1.1.明天（）会下雨。明天（）会下雨。在在()()里填上里填上:“可能可能”，“一定一定”或或“不可不可能能”。可能可能一定一定不可能不可能一定一定不可能不可能4.4.爸爸的年龄（爸爸的年龄（）比我大。）比我大。3.3.公鸡（）下蛋。公鸡（）下蛋。2.2.太阳（）从东边升起。太阳（）从东边升起。练练一一练练小调查小调查 想一想，问一问，填一填。想一想，问一问，填一填。什么事情什么事情一定一定发生发生什么事情什么事情可能可能发生发生什么事情什么事情不可能不可能发生发生总结：总结：通过本节课的学习，同学们学会如何通过本节课的学习，同学们学会如何判断事件发生的可能性了吗？判断事件发生的可能性了吗？
