五年级数学上册课件-6.1 平行四边形的面积(57)-人教版(21张PPT).ppt

上传人(卖家):哟普 文档编号:4126624 上传时间:2022-11-12 格式:PPT 页数:21 大小:1.89MB
下载 相关 举报
五年级数学上册课件-6.1 平行四边形的面积(57)-人教版(21张PPT).ppt_第1页
第1页 / 共21页
五年级数学上册课件-6.1 平行四边形的面积(57)-人教版(21张PPT).ppt_第2页
第2页 / 共21页
五年级数学上册课件-6.1 平行四边形的面积(57)-人教版(21张PPT).ppt_第3页
第3页 / 共21页
五年级数学上册课件-6.1 平行四边形的面积(57)-人教版(21张PPT).ppt_第4页
第4页 / 共21页
五年级数学上册课件-6.1 平行四边形的面积(57)-人教版(21张PPT).ppt_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

1、一、判断题:1、一组对边平行的图形叫做平行四边形。()2、长方形的面积=(长+宽)2。()二、下图平行四边形的高画得正确吗?高 小组交流预习导航第一大题:1.小组长读答案,一起核对;2.如果组内有人错了,想一想怎样提醒?两组对边分别平行的四边形长宽高高高高 注意:用三角板画高,是垂直的虚线。你发现了哪你发现了哪些图形?些图形?你会计算它们你会计算它们的面积吗?的面积吗?两个花坛哪一个面积大?两个花坛哪一个面积大?一个方格表示一个方格表示1(不满一格按半格计算)(不满一格按半格计算)先数全格,先数全格,再数半格。再数半格。()()2424 不数方格,还有别的方法比较出两个不数方格,还有别的方法比

2、较出两个图形面积的大小吗?图形面积的大小吗?小组合作:在平行四边形上画高,沿着高剪开,能拼在平行四边形上画高,沿着高剪开,能拼成一个什么图形来比大小?哪个面积大?成一个什么图形来比大小?哪个面积大?2.说一说:说一说:拼成的图形拼成的图形跟原平行四边形的面积一样大跟原平行四边形的面积一样大吗?为什么?吗?为什么?拼成的图形拼成的图形的的长和宽长和宽跟原平行四边形的跟原平行四边形的底底和高和高有什么关系?有什么关系?原平行四边形的原平行四边形的长长宽宽转转 化化 一一转转 化化 二二原平行四边形的长长原平行四边形的宽宽转化三转化三过斜边上的过斜边上的中点画垂线中点画垂线原平行四边形的长长原平行四

3、边形的宽宽高高底底转转 化化 四四原平行四边形的长长原平行四边形的宽宽例例1 1:平行四边形花坛的底是:平行四边形花坛的底是6m 6m,高是高是4m4m,它的面积是多少?,它的面积是多少?4m6mP88Sah 64 24()答:它的面积是24。温馨提示温馨提示:计算面积时,要先写字母公式,再计算。计算面积时,要先写字母公式,再计算。一、填空。观察上图:平行四边形的面积可以转化为长方形的面积进行计算,平行四边形的底相当于长方形的(),平行四边形的高相当于长方形的(),它们的形状(),但面积()。长方形的面积=()()平行四边形的面积=()()长长 宽宽 不同不同 相等相等 长长 宽宽 底底 高高

4、S Sah 2013 260(d)S Sah 32 6(d)二、计算下面平行四边形的面积(单位:二、计算下面平行四边形的面积(单位:dmdm)。)。?三、判断题。三、判断题。1、右图的平行四边形面积是、右图的平行四边形面积是42.5=10cm2。(。()2、(下左图)平行四边形给出了底边和高的长、(下左图)平行四边形给出了底边和高的长度,可以计算出它的面积。(度,可以计算出它的面积。()3、(上右图)这个平行四边形的面积是、(上右图)这个平行四边形的面积是 12.56=75m2。()h Sa 85 1.6(cm)答:这条底边上的高是1.6cm。四、下图这个平行四边形的面积是四、下图这个平行四边形的面积是8 cm2。已。已知底边是知底边是5厘米,那么这条底边上的高是多厘米,那么这条底边上的高是多少厘米?少厘米?

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 人教版(2024) > 五年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(五年级数学上册课件-6.1 平行四边形的面积(57)-人教版(21张PPT).ppt)为本站会员(哟普)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|