1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 整式的加减 学习目标 在解决问题的过程中，使学生提高对合作意识的认识，培养合作精神 使学生对本章内容的认识更全面、更系统化 进一步加深学生对本章基础知识的理解以及基本技能 (主要是计算 )的掌握 . 重点 本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运 用；整式的加减运算 . 难点 本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算 学 习 过 程 一、知识梳理 1主要概念： (1)关于单项式，你都知道什么 ? (2)关 于多项式，你又知道什么 ? 引导学生积极回答所提问题，通过几名同学的回答，复习单项式的定义、单项
2、式的系数、次数的定义，多项式的定义以及多项式的项、同类项、次数、升降幂排列等定义 . (3)什么叫整式 ? 在学生回答的基础上，进行归纳、总结： 整式：单项式 多项式 2主要法则： 提问：在本章中，我 们学习了哪几个重要的法则 ?分别如何叙述 ? 在学生回答的基础上，进行归纳总结： 整式的加减 包括去添括号 合并同类项 二、例题练习 （一）选择题 1.下列各组中的两个单项式，属于同类项的是（ ） A.6xy 和 6xyz B. 3x 与 35 C. 22ab 与 212ab? D. 40.85xy 与 4yx? 2.下列各式中，合并同类项结果正确的是（ ） A. 2 3 53 2 5x x x
3、? B. 2 2 25 3 8mn m n m n? C.6 6 0xy yx? D. 2232a a a? 3.若 213 axy? 与 2bxy 是同类项，则 ab 的值是（ ） A.32 B.2 C.3 D.12 4、下面计算正确的是（ ） 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = A 2233xx? B. 2 3 53 2 5a a a? C 33xx? D. 10.25 04ab ab? ? ? 5、在下列单项式中，说法正确的是（ ） 36x 23xy 20.37yx? 214x? 213xyz A. 没有 同类项 B. 与是同类项 C. 与是同
4、类项 D. 与是同类项 6.化 简 (5 3 ) 3 ( 2 )a a b a b? ? ? ?的结果是（ ） A.2a B. 6b? C.26ab? D.0 （二）填空 1、单项式 2 2 2 24 , 6 , 3 ,a b ab a b a b?的和是 。 2、两个单项式 2212 mab 与 412 nab? 的和是一个单 项式，那么 m? ， n? 。 3、当 k? 时 ，多项式 2 1383x kxy xy? ? ?中不含 xy 项。 4、把 ()ab? 看作一个整体，合并同类项 7 ( ) 3 ( ) 2 ( )a b a b a b? ? ? ? ? ? 。 5、减去 x2+6x
5、 5 等于 4x2+3x 5 的多项式是 。 （三）计算 (1) 22222 5533 yyxyyxx ? (2)? ? ? ?222 4354 abbaabba ? (3) 2 2 2 2 21 3 8 2( 3 3 ) ( 3 )3 5 3 5x x x y y x x y y? ? ? ? ? ?，其中 1 ,22xy? ? 。 课堂后测 1、单项式 2 2 2 24 , 6 , 3 ,a b ab a b a b?的和是 。 2、两个单项式 2212 mab 与 412 nab? 的和是一个单 项式，那么 m? ， n? 。 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 3、当 k? 时 ，多项式 2 1383x kxy xy? ? ?中不含 xy 项。 学习反思
