1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。5.1 5.1 物体的质量物体的质量活动一：活动一：请把桌面
2、上请把桌面上的铁钉的铁钉、夹子、图钉、刻、夹子、图钉、刻度尺、瓶子、勺子等进行度尺、瓶子、勺子等进行分类；可以怎么分？请说分类；可以怎么分？请说出分类的理由。出分类的理由。铁钉铁钉夹子夹子图钉图钉瓶子瓶子勺子勺子刻度尺刻度尺铁铁塑料塑料物体物体物质物质你可以得出什么呢？比比一一比比汽车汽车轮胎轮胎用的用的橡胶橡胶与自与自行车行车轮胎轮胎用的用的橡胶橡胶谁的谁的多？多？木尺与桌子那个用的木材多木尺与桌子那个用的木材多一些呢？一些呢？由以上你能得出什么呢？由以上你能得出什么呢？一、一、质量质量 物理学中，把物体所含物物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量，质的多少叫做物体的质量，用字母用字母
3、m来表示。来表示。问 题 讨 论杨利伟杨利伟本人本人从地球到了从地球到了 太空后，太空后，他的质量会变化吗？请说出你的他的质量会变化吗？请说出你的理由理由.他吃的月饼呢？他吃的月饼呢？吃月饼.MPG宇航员飞向太空，宇航员飞向太空，它的空间位置变了，它的空间位置变了，质量不变质量不变问题讨论问题讨论2：把一张纸揉成一团，它的质量把一张纸揉成一团，它的质量 有变化吗？有变化吗？钢水浇成钢环、钢锭压钢水浇成钢环、钢锭压成钢板，形状变了，质成钢板，形状变了，质量不变量不变冰块融化成水，状态变了，质量不变冰块融化成水，状态变了，质量不变 二、质量是物体的一个二、质量是物体的一个基本基本属性属性。一个物体
4、的质量不因为一个物体的质量不因为它的形状、状态、位置的它的形状、状态、位置的变化而变化。变化而变化。属性：指事物本身属性：指事物本身固有的不可缺少的固有的不可缺少的性质。性质。学生讨论学生讨论你知道物体的质量在什么情况下会你知道物体的质量在什么情况下会发生变化吗？发生变化吗？高能粒子加速器高能粒子加速器当物体的速度接近光当物体的速度接近光速时速时,质量会变得极大质量会变得极大.你你知知道道吗吗?质量为900g 在国际单位制中，质量的基本单在国际单位制中，质量的基本单位是位是千克千克，符号是，符号是kg。三、质量的单位：三、质量的单位：质量的常用单位：质量的常用单位：吨（吨（t）、克（）、克（g
5、）、毫克（）、毫克（mg）换算关系：换算关系：1t 1000kg 1kg=1000g1g=1000mg（课堂练习）（课堂练习）(1)80mg=_ g=kg (2)(2)0.5t=kg=g你知你知道一道一些物些物体的体的质量质量吗吗人眼上人眼上一根眼一根眼睫毛的睫毛的质量约质量约 1mg 30粒大粒大米的质米的质量约为量约为 1g 一张邮票质量约一张邮票质量约50mg一枚一枚1元硬币质量约元硬币质量约10g15鸡蛋的质量大约是鸡蛋的质量大约是1kg标准千克原器标准千克原器小孩的质量大约为小孩的质量大约为30kg 成人的质量大约是成人的质量大约是60kg.老虎体重大约老虎体重大约300kg一头成年
6、大象的质量约一头成年大象的质量约5t鲸鱼质量约鲸鱼质量约25t坦克质量约坦克质量约15000kg飞机质量大约飞机质量大约15000kg运载火箭质量约运载火箭质量约200吨吨航天飞机质量大约是航天飞机质量大约是2000000kg。2000t。航空母舰质量约航空母舰质量约15万吨万吨太阳的质量大约太阳的质量大约1.99 x 1030kg地球质量：地球质量：5.98 x 1024kg 1、质量为、质量为2105mg的物体，可能是下列的物体，可能是下列 物体中的物体中的 （）A A、一头大象一头大象 B B、一只苹果一只苹果 C C、一台电视机一台电视机 D D、一只蚂蚁、一只蚂蚁你现你现在会在会估计
7、估计物体物体的质的质量了量了一支铅笔一支铅笔的质量约的质量约为为 kg 热水瓶能热水瓶能容纳的水容纳的水的质量约的质量约 kg 3一辆小轿车的质量约一辆小轿车的质量约 t你会估计物体的质量你会估计物体的质量吗？吗？3托盘天平托盘天平物理天平物理天平杆杆 秤秤电电 子子 秤秤汽汽 车车 衡衡 （地（地 磅）磅）磅秤磅秤超微量天平超微量天平电子天平电子天平小小 结结质量质量1.概念概念2.质量是物体的质量是物体的一个基本属性一个基本属性物体的质量不随其形状、物体的质量不随其形状、状态、位置的改变而改状态、位置的改变而改变。变。3.质量单位质量单位国际单位国际单位常用单位常用单位Kgt 、g 、mg
8、物体所含物质的多少叫物体的质量物体所含物质的多少叫物体的质量4、测量物体的质量工具、测量物体的质量工具课堂练习:1.下面关于质量的说法正确的（下面关于质量的说法正确的（）A、质量是物质的大小、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小、质量是物体的大小2、关于质量，下列说法中正确的是（、关于质量，下列说法中正确的是（）A、水结成冰后、水结成冰后,质量变大了质量变大了B、铁块加热后、铁块加热后,再打成铁片再打成铁片,质量质量 变小了变小了 C、物理课本在南京和在南极时、物理课本在南京和在南极时,质量不
9、质量不 一样一样D、以上说法都不对、以上说法都不对CDC课后作业：1、课本自我评价与讨论 2、练习册学习使用托盘天平学习使用托盘天平托盘天平结构托盘天平结构放：放：将天平放在水平实验台面上将天平放在水平实验台面上调节：调节：将游码移至横梁标尺左端将游码移至横梁标尺左端“0”点上，点上，调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央的红线的红线称量：称量：称量时，左盘放置被测物体，右盘放称量时，左盘放置被测物体，右盘放置砝码。增减砝码和移动游码，使天平置砝码。增减砝码和移动游码，使天平平衡。这时，右盘内砝码的总质量加上平衡。这时，右盘内砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等
10、于左盘内被称游码指示的质量值，就等于左盘内被称量物体的质量。量物体的质量。托盘天平使用说明托盘天平使用说明读：读：读数时应读游码左边对应的数值读数时应读游码左边对应的数值注意事项：注意事项：1.被测物体的质量不能大于天平被测物体的质量不能大于天平的称量范围的称量范围2.天平平衡时，不可交换两个托天平平衡时，不可交换两个托盘的位置，否则就要重新调节天盘的位置，否则就要重新调节天平的平衡。平的平衡。3.砝码要用镊子夹取，不可用手砝码要用镊子夹取，不可用手拿。称量完毕，要将砝码装入盒拿。称量完毕，要将砝码装入盒内。内。教你一招：教你一招：天平调节使用歌天平调节使用歌一放平，二调零，一放平，二调零，三
11、调螺母成平衡，三调螺母成平衡，一边低来向另一边转，一边低来向另一边转，针指红线才算完。针指红线才算完。左物右码镊子取，左物右码镊子取，游码最后调平衡，游码最后调平衡，砝码游码加起来，砝码游码加起来，物体质量测出来。物体质量测出来。1、提出问题：、提出问题：2、猜想与假设：、猜想与假设：猜想猜想1：铁块的质量比木块的质量大：铁块的质量比木块的质量大猜想猜想2：一小铁块的质量会比一大块木头：一小铁块的质量会比一大块木头 的质量还大吗？的质量还大吗？猜想猜想3：比较两个物体质量的大小，不能：比较两个物体质量的大小，不能 只看什么材料，还要考虑它们的只看什么材料，还要考虑它们的 体积大小，体积大小，我
12、还要建议通过实验我还要建议通过实验 来试一试来试一试1、选择研究对象：、选择研究对象：木块、铁块木块、铁块2、选择器材、选择器材测量工具：天平测量工具：天平 刻度尺刻度尺3、实验过程安排、实验过程安排3、制定计划与设计实验、制定计划与设计实验收集数据研究对象质量m（g）体积V（cm3）比值（m/V)木块 铁块图像信息处理在方格纸中绘画物体的质量与体积的图像在方格纸中绘画物体的质量与体积的图像补充：在物体的质量体积图像中比较物体密度大小的两种方法交流与讨论：交流与讨论：1、不同物质，其质量与体积的比值、不同物质，其质量与体积的比值 是否相同？是否相同？2、同种物质，其质量与体积的比值、同种物质，
13、其质量与体积的比值是否大小相同或相近？是否大小相同或相近？（五）分析和论证（五）分析和论证 实验证明，实验证明，同种物质的质量和同种物质的质量和体积之间的比值是恒定的，不同物体积之间的比值是恒定的，不同物质的质量与体积之间的比值是不同质的质量与体积之间的比值是不同的。的。因此，这个比值反映了物质的因此，这个比值反映了物质的一种特性。一种特性。在物理学中，把某种在物理学中，把某种物质物质单位体积的质量单位体积的质量叫做叫做这种物质的这种物质的密度密度。判断一下：1、大铝块的质量为4，小铝块的质量为1，则大铝块的密度大于小铝块的密度。（）2、一杯酒精用去一半后，剩下的酒精密度为原来的一半。（）加油
14、站：密度是物质的一种特性，同种物质的密度是相同的。单位转换：单位转换：(1)7.9(1)7.910103 3/m/m3 3=g/cm=g/cm3 3(2)2.7 g/cm(2)2.7 g/cm3 3=/m/m3 32.72.710103 366第十七章第十七章 从指南针到磁悬浮列车从指南针到磁悬浮列车第一节第一节 磁是什么磁是什么 67你知道磁在生活你知道磁在生活中有哪些妙用吗？中有哪些妙用吗？686970如果磁铁从中间如果磁铁从中间断了，它有几个断了，它有几个磁极呢？磁极呢？71磁体具有指向性磁体具有指向性72如果把两磁如果把两磁极靠近会有极靠近会有什么现象？什么现象？73哪种材料可哪种材料
15、可做永磁体？做永磁体？74科学研究证明科学研究证明磁体的周围确磁体的周围确实存在着一种实存在着一种物质，物理学物质，物理学中把这种物质中把这种物质命名为命名为磁场。磁场。75磁场是有方向的761、为了形象直观地描述磁场，、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了物理学中引入了磁感应线，磁感应线，简简称称磁感线，磁感线，即用带箭头的曲线即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。来描述磁场的某些特征。3、物理学中规定，小磁针、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时在磁场中静止时北极指向北极指向为为该点的该点的磁场方向磁场方向（磁感线上（磁感线上任何一点的切线方向就是该任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分点的磁场方向），磁感线分布布越密越密的地方，磁场的地方，磁场越强越强。2、在磁体外部，磁感线总、在磁体外部，磁感线总是从磁体的是从磁体的N极发出极发出，最后，最后回到回到S极极。7778c甲乙79地球是个天然的大磁体课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！80指南针为什么指南针为什么要指南北呢要指南北呢地磁场地磁场
