物体的质量

1、会粗略估计常 见物体质量。
见物体质量。
3、会正确使用托盘天平测量固体质量。
、会正确使用托盘天平测量固体质量。
过程与方法过程与方法 经历通过比较物体所含物质的多少建立质量经历通过比较物体所含物质的多少建立质量 初步概念的过程。
初步概念的过程。
情感态度与价值观情感态度与价值观 在学习托盘天平的过程中，养成遵守操作规范的在学习托盘天平的过程中，养成遵守操作规范的 好习惯、精益求精的品质和实事求是的科学态度。
好习惯、精益求精的品质和实事求是的科学态度。
自学指导一：自学指导一： 1 1、请同学们认真看课本第、请同学们认真看课本第110110112112页内容，页内容， 思考并回答以下问题：思考并回答以下问题： （1 1）质量的概念；）质量的概念； （2 2）质量的符号；）质量的符号； （3 3）质量是物体的一个基本属性。
）质量是物体的一个基本属性。
（4 4）质量的单位（包括单位的符号）以及单）质量的单位（包括单位的符号）以及单 位之间的换算关系；位之间的换算关系； 完成导学案完成导学案课堂导学课堂导学的自学指导的自学指导一一16题题 一、质量一、质量 请把。

2、朗本人从地球到 了 月球后，他的质量会变化 吗？请说出你的理由. 冰块熔化成水， 变化了， 没有变化。
泥团捏成泥人， 变化了， 没有变化。
飞船飞向月球， 变化了， 没有变化。
质量是物体的一个基本属性 状态 所含物质的多少 形状 所含物质的多少 位置 所含物质的多少 物体的质量不随物体的状态、形状、位物体的质量不随物体的状态、形状、位 置的变化而发生变化。
这就是物体的一置的变化而发生变化。
这就是物体的一 个基本属性。
个基本属性。
练一练 冰熔化成水 练一练 A.水结成冰后,质量变大了 B.铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了 C.物理课本在南京和在南极时, 质量不 一样 D.以上说法都不对 关于质量，下列说法中正确的是（ ） 你知道吗？ 练一练 A.水结成冰后,质量变大了 B.铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了 C.物理课本在南京和在南极时, 质量不 一样 D.以上说法都不对 关于质量，下列说法中正确的是（ ） D 你知道吗? 质量为900g 阅读并思考 1.国际单位制中质量的主单位是？ 其符号是？ 2.最初人们如何规定1千。

3、教学目标 知识与技能 1、知道质量的初步概念以及单位。
知道质量是物体的一个基本属性。
2、能对质量单位形成感性认识,会粗略估计常见物体质量。
3、会正确使用托盘天平测量固体质量。
过程与方法 经历通过比较物体所含物质的多少建立质量初步概念的过程。
情感态度与价值观 在学习托盘天平的过程中,养成自觉遵守操作规范的好习惯,耐心细致、精益求精的品质和实 事求是的科学态度。
2学情分析 八年级的学生已经具。

4、物体的质量说课稿一说教材1教材的地位和作用物体的质量是沪粤版第五单元第一课的内容.物体的质量是学生认识多彩的物质世界的基础,是学习密度重力压强浮力等一些关键力学知识的重要基础.本节知识与学生的生活实际有着密切的联系,学生容易接受,同时学生的。

5、章物质的物理属性章物质的物理属性 请把图中的橡皮筋火柴棒一截车胎大请把图中的橡皮筋火柴棒一截车胎大头针大螺栓木块等进行分类;说出根据什么头针大螺栓木块等进行分类;说出根据什么理由来分类,分为几类理由来分类,分为几类试一试,你能行试一试,你能。

6、教育部教育部精英杯精英杯公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月,由教育学会牵头,教材编审委员会具体组织实施,在全国8个城市,设置了12个分会场,范围从小学至高中全系列部编新教材进行了统一的培训和指导.每次指導,都輔以精彩的優秀示範課。