1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 4.3.2 角的比较与运算 学习目标： 1 会进行度、分、秒的互化及角度的简单运算 2会进 行角度的“加、减、乘、除”运算 学习重点： 度、分、秒的互化及角度的计算 学习难点：角度的“除法”运算 使用要求： 1阅 读课本 P140 例 1、例 2； 2完成教材 P140 练习第 2、 3 题； 3限时 20 分钟完成本导学案（合作或独立完成均可）； 4课前在小 组内交流展示 一、自主学习： 1 任意画两个角（一个小于 90，一个大于 90） 先估计这两个角的度数，然后再用角器量 出 这两个角的度数，试试你的判断能力
2、 2什么是 1的角？什么 是 1的角？什么是 1的角？还记得 吗？ 如果不记得了，没关系，先看看书再完成下面的问题 （ 1） 35 15与 35.15相等吗？为什么？ ?)4135( 与 35 15相等吗？ 为什么？ （ 2） 32 平角 _度， 51 周角 _度 （ 3） 3.32 _度 _分 _秒 12 9 36 _度 二、合作探究 1计算：（ 1） 46 55 23 35 （ 2） 46 55 23 35 X K b1.C o m （ 3） 68 21 32 48 （ 4） 23 35 3 （ 5） 15 23 18 4 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 2例 1： 如图 AOC 53 17，求 BOC 3例 2：把一个周角 6 等分，每一份是多少度的角？那 么把一个周角 7等分，每一份的角度是多少？ 4例 3：如图， AOC 50， OD 平分 AOC， OE 平分 BOC， 求 DOE 三、当 堂检测： 1 P140 练习第 2、 3 题 2计算： 122 48 3 四、拓展提高： 在上面的例 3 中，如果去 掉“ AOC 50”这个条件，还能不能求出 DOE 呢 ？ A BCOEDCO BA【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 五、学习小结：
