1、 2020新部编版语文六年级下册审题本次习作要求我们写一下埋本次习作要求我们写一下埋藏在自己心底的心愿。藏在自己心底的心愿。心愿是炎热时的一篇荫凉，心愿是黑暗中的一束阳光，心愿是炎热时的一篇荫凉，心愿是黑暗中的一束阳光，心愿是引领船只的一座灯塔。心愿是理想，心愿是行动，心心愿是引领船只的一座灯塔。心愿是理想，心愿是行动，心愿是永远坚持不懈和披荆斩棘，心愿也是成功后的泪水拌着愿是永远坚持不懈和披荆斩棘，心愿也是成功后的泪水拌着欣喜。你的心愿是什么呢？欣喜。你的心愿是什么呢？你的心底埋藏着哪些心愿呢？选择你最想和别人交流的心愿写下来。写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿，再根据想表达的
2、内容，选择一种适合的表达方式，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌选择你最想和别人交流的心愿写下来。选择你最想和别人交流的心愿写下来。限制词：限制词：“你”“最想和别人交流的”中心词：中心词：“心愿”体裁：体裁：“记叙文”“写信”“写日记”“诗歌”审清题意审清题意说心愿说心愿你心里藏着怎样的心愿？你心里藏着怎样的心愿？01为什么会有这样的心愿？为什么会有这样的心愿？02看，流星雨来了，你能说说你的心愿吗？看，流星雨来了，你能说说你的心愿吗？选材那我们该如何完成习作呢？选择好表达心愿的材料选择恰合的表达方式 选择哪些材料表达心愿呢？要选择那些能表现心愿的起因，要选择那些能表现心愿的起因，对实现
3、心愿的渴望或对实现心愿的渴望或努力的材料努力的材料。我的我的心愿心愿关于关于亲友亲友关于关于社会社会关于关于自己自己多角度选材多角度选材我的我的心愿心愿关于关于自己自己努力学习，长大以后努力学习，长大以后当一名好老师当一名好老师这个学期能当上班这个学期能当上班干部干部有机会去看看高山、有机会去看看高山、草原、大海草原、大海我的我的心愿心愿关于关于社会社会空气和水不再被污空气和水不再被污染染残疾人能得到更残疾人能得到更多的关爱多的关爱人们之间充满友人们之间充满友爱爱科学家能发明新药，科学家能发明新药，治愈癌症治愈癌症我的我的心愿心愿关于关于亲友亲友奶奶的病赶快好起奶奶的病赶快好起来来好朋友永不分
4、好朋友永不分离离爸爸妈妈明年工作爸爸妈妈明年工作不要那么辛苦不要那么辛苦了了 2.精描细绘；万事求实见真情；巧妙地安排结构。构思要大题小作。要大题小作。01立意学会虚实转化。立意学会虚实转化。02让让“眉目传情眉目传情”。03让选材出精。让选材出精。04让内容丰富。让内容丰富。05让形式夺目。让形式夺目。06写作指导写作指导要大题小作。要大题小作。01 “大题”指题旨范围较宽广，开放性较强。“心愿”就是一个很“大”的题目，它可以是为国家的繁荣富强而读书、为人类谋幸福，但这样的“心愿”往往会流于形式，很难写出真情实感。我们立意时要寻找一个较小的切入口，或就一个点、一个方面的内容来深入地表现主旨。
5、如：外婆生了重病，需要做手术。我的心愿是外婆的手术能成功，她的身体能尽快康复。立意学会虚实转化。立意学会虚实转化。02 “心愿”是看不见、摸不着的东西，相对来说比较“虚”，这时我们就需要转化为“实”的来写。不空谈大道理，将立意落实到某个具体的人物、景物、事件上来写，这样才能使内容丰富，立意集中。如：看到残疾人在生活中有很多困难，我特别希望公共设施在建造时能想想如何为残疾人提供方便，希望生活中我们每个人都能多关心、帮助残疾人。让让“眉目传眉目传情情”。03如：中国梦、团圆、爸爸陪陪我、心愿，我的动力、我想看大海等题目，直接体现了主题，更加具有吸引人的力量。俗话说：“题好一半文”，一个醒目的标题自
6、然是一篇作文最引人注目的亮点。话题往往比较大，因此一般情况下，我们不宜把话题直接做标题，而是通过作文内容或中心来拟题。让选材出精。让选材出精。04 选择自己最熟悉的、最有话可讲的材料来写，这样才能写出真情实感。有位同学有感于老家的森林资源被严重破坏，最终选择了希望人类保护森林、保护环境这一心愿来写。还有的同学深感爷爷生病的痛苦，所以选择了希望爷爷早日康复，人们少受疾病困扰这一心愿来写。让内容丰富。让内容丰富。05 “心愿”这个话题，可以从这四个方面打开思路：（1）有什么样的心愿？（2）为什么有这个心愿？（3）有了这样的心愿后对人物的影响？（4）为了实现这个心愿如何去做？这四个方面，可以写任意几
7、个方面，也可以四个方面都写。具体写几个方面，根据主题而定。让形式夺目。让形式夺目。06 根据想表达的内容，可以选择一种适合的表达方式来写，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌，或者童话式、自述式、标题式 你想好怎么写了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。1.1.要表达的心愿是要表达的心愿是什么？什么？2.2.为什么会有这个心愿？为什么会有这个心愿？3.3.怎样实现这个心愿？怎样实现这个心愿？4.4.打算打算拟定什么题目？拟定什么题目？习作习作提纲要求提纲要求 我的心愿我的心愿开头：开头：“我我”有一个小小的心愿：能在美丽的山林里住有一个小小的心愿：能在美丽的山林里住 上一天。（总起
8、式）上一天。（总起式）中间：中间：篇篇章章结结构构清晨，鸟儿叫醒了熟睡的清晨，鸟儿叫醒了熟睡的“我我”。晌午，大象用长鼻子为晌午，大象用长鼻子为“我我”洒水洗澡，小鸭洒水洗澡，小鸭子跟子跟“我我”嬉戏。嬉戏。傍晚，太阳西沉，傍晚，太阳西沉，“我我”与小松鼠躺在树下，与小松鼠躺在树下，看着夕阳染红了天空。看着夕阳染红了天空。夜晚，夜晚，“我我”与小狗躺在静寂的草地上，数着与小狗躺在静寂的草地上，数着夜空中的星星。萤火虫与夜空中的星星。萤火虫与“我我”做伴。做伴。结尾：这就是结尾：这就是“我我”小小的心愿。（首尾照应式）小小的心愿。（首尾照应式）列提列提纲纲表达 构思出提纲后，我们就要考虑构思出提
9、纲后，我们就要考虑如何让文章吸引人了，我们可以从如何让文章吸引人了，我们可以从以下几个方面着手：以下几个方面着手：开 头（1）可以开门见山，写出自己的心愿是什么；（2）可以交代故事的背景，引出下文发生的事情，然后表达心愿；每个人的心中都有一个或几个心愿：或许是想得到一样礼物，或许是想去某个地方旅游，也或许是想获得父母和老师的夸赞而我的心愿是希望爸爸不要再喊“抓紧”了。中 间 要将心愿的由来和为实现心愿付出的努力写清楚。（1）心愿是怎样产生的，发生了一件什么事情让你有了这样的心愿？（2）为了实现这一心愿，你要怎样做？心愿表达要自然流露，要能引起读者的情感共鸣。也许是期末考试临近的缘故，作业比平时
10、多了很多，我每天都要做到深夜。一回到家开始写作业，爸爸第一句话就是：“抓紧！”不到一小时的时间里，爸爸左一句“抓紧”，右一句“抓紧”，前前后后说了不下十遍，听得我耳朵都有点起茧了。好不容易做完作业，我泡个脚、上个厕所，他都要说：“儿子，抓紧泡脚！”“儿子，抓紧上厕所！”听得我都怀疑爸爸是不是上了发条，成了复读机了。我很想和爸爸理论理论，可想到爸爸也是为我好，所以也就不作声了。可是，爸爸，您知道吗？您的这一声声“抓紧”，我听得心烦意乱，感觉这是唐僧在给孙悟空念“紧箍咒”。到最后我只要一听到“抓紧”两个字，就条件反射地想尖叫。我多么希望您能不说“抓紧”这两个字，而是轻声细语地给我安慰和鼓励啊！结
11、尾（1）可以首尾呼应，再次表达 心愿；（2）可以总结全文，点明主旨；（3）可以直抒胸臆，表达心声；（4）可以深情祝福，展望美好 的未来。啊，我亲爱的爸爸，我知道您是为了我好！但您是否知道，您不说“抓紧”就是我现在最大的心愿啊！埋 藏 在 心 底 的 愿 望 别 让 孩 子 哭 泣 我 的 诗 和 远 方 我 想 大 声 说 出 来 好好 词词描写心愿的词语：描写心愿的词语：美好 真挚 深沉 热烈 期盼 渴望 憧憬 向往美丽动人 心如所愿 美好愿景 发自内心 诚心诚意表示亲情的词语：表示亲情的词语：骨肉之情 血浓于水 寸草春晖 舐犊情深 情同骨肉相亲相爱 手足之情 骨肉相连 父慈子孝 天伦之乐表
12、示感恩的词语：表示感恩的词语：刻骨铭心 终生难忘 知恩图报 滴水之恩 涌泉相报恩重如山 深恩似海 反哺之情 感恩戴德 大恩大德描写奉献的词语：描写奉献的词语：舍己为人 无私奉献 大公无私 倾囊相助 慷慨解囊舍身取义 竭尽所能 助人为乐 扶危济困 人间大爱好好 句句1.我的心愿很简单，只想让天更蓝、水更绿，让雾霾远离我们的生活，让我们能有一个整洁、美丽的生存空间。2.心愿，就像一粒小小的种子，播种在心的土壤里，虽然它很渺小，但是可以开出美丽的花朵。心愿，就像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它不宽广，却可以浇灌希望的田野。3.只要人人都献出一点爱，这世界将会变成美好的人间。让我们都伸出爱的双手，帮
13、助贫困山区的失学儿童吧！4.我非常害怕，我不能没有外婆，希望外婆的手术成功，希望外婆快点好起来。我还想依偎在她的怀抱里撒娇，还想牵着她的手一起在公园漫步5.恍惚中，我看见坐在钢琴前弹奏的不是别人，正是我自己！“我决定啦！”我大声对妈妈说，“我要学习弹钢琴！我要成为一名钢琴家！”6.亲爱的同学们，当我们坐在教室中安静地听课时，当我们在操场上和伙伴们开心地做游戏时，当我们依偎在父母身边享受家的温馨时，你可知道世界上的某些地方还有许多与我们同龄的孩子正在遭受着战争的苦难？好开头好开头（设置悬念式）同学们都有自己的心愿，有的想当警察，有的想当老师，有的想当科学家。你猜猜我的心愿是什么呢？（选自我的心愿
14、）（情景式）“爸爸，明天是星期天，您能陪我去博物馆参观吗？”“明天我有事，你和妈妈一起去吧。”瞧，我约爸爸又失败了。唉，什么时候爸爸才能陪陪我呢？（选自希望爸爸能多陪陪我）好结尾好结尾（照应开头式）奶奶，您吉人自有天相，我相信您的病情一定会好转的，我还等着您回家，我们一起牵手逛街呢！（选自我的心愿）（展望未来式）到那时科学家发明的新药，可以治愈癌症。患上癌症的病人不是受尽病痛的折磨离开人世，而是可以康复后重新开始美好的生活。家人也不会看着亲人离世而无可奈何，陷入无尽的悲痛。（选自我的心愿）好结尾好结尾（照应开头式）奶奶，您吉人自有天相，我相信您的病情一定会好转的，我还等着您回家，我们一起牵手逛
15、街呢！（选自我的心愿）（展望未来式）到那时科学家发明的新药，可以治愈癌症。患上癌症的病人不是受尽病痛的折磨离开人世，而是可以康复后重新开始美好的生活。家人也不会看着亲人离世而无可奈何，陷入无尽的悲痛。（选自我的心愿）根据表达的需要，选择恰合的表达方式。或记叙故事、写信，或写日记、创作诗歌要在记叙的基础上，把自己的心愿表述明白。我愿是一位作家，写出长篇大论。让文坛震惊，让众人夸赞。我愿是一名白衣天使，解救更多的患者，永远站在危机的最前线，让全世界知道我是神圣的医生。我愿是一名教师。去教育祖国的花朵，让他们长大成才，成为中国人的骄傲。小作者采用诗歌的形式，写了自己的心愿。2020年4月21日 晴
16、星期四 我的心愿是让自己的肚子小下去。今天，我早晨6点就起床，下楼，围着小花园和停车厂跑了三圈，跑得浑身湿淋淋的，才上楼洗澡。中午吃饭时，看着那美食嘴直馋，但是不敢多吃。晚饭前还独自在小操场上锻炼，跑跑跳跳，蹦蹦走走，出了一身汗后才肯休息。睡觉前一称瘦了一斤，我要继续努力。小作者采用日记的形式，写了自己实现心愿的过程。习作我的心愿我的心愿郭欣悦 “咳咳咳咳”屋里传来一阵沙哑的咳嗽声。屋里传来一阵沙哑的咳嗽声。哎，奶奶的哮喘病又犯了。哎，奶奶的哮喘病又犯了。望着窗外雾蒙蒙的天，望着窗外雾蒙蒙的天，全家人满脸愁容全家人满脸愁容 “现在城里的空气越来越糟糕啦！天气预报说，现在城里的空气越来越糟糕啦！
17、天气预报说，这个星期，北京市区将迎来史上最严重的雾霾天这个星期，北京市区将迎来史上最严重的雾霾天气。气。”爷爷叹了一口长气，一脸的无奈。我们听到爷爷叹了一口长气，一脸的无奈。我们听到爷爷的这句子话，都心里沉沉的。爷爷的这句子话，都心里沉沉的。“这可怎么出行这可怎么出行呢？乐乐，明天上学你一定记得把口罩戴好。呢？乐乐，明天上学你一定记得把口罩戴好。”妈妈妈叮嘱我说。妈叮嘱我说。不是吗，我们家里早就准备好了口罩，不是吗，我们家里早就准备好了口罩，面对雾霾天气，口罩可成了家家户户的必备品哟！面对雾霾天气，口罩可成了家家户户的必备品哟！开头新颖开头新颖,由由奶奶咳嗽的病奶奶咳嗽的病情，引出雾霾情，引出
18、雾霾天气，谈到天气，谈到自自己心愿己心愿。在具体生活场在具体生活场景中引出雾霾景中引出雾霾严重地影响人严重地影响人们身体健康的们身体健康的现实现实问题问题。是呀，雾霾来了，城里到处灰蒙蒙的，让人几乎喘是呀，雾霾来了，城里到处灰蒙蒙的，让人几乎喘不过气来。我们见不到阳光，不过气来。我们见不到阳光，出行都戴着口罩，将出行都戴着口罩，将脸部遮盖得严严实实的，为的就是防止吸入空气中脸部遮盖得严严实实的，为的就是防止吸入空气中的妨害身体健康的的妨害身体健康的PM2.5PM2.5粉尘颗粒，因为长期吸入它，粉尘颗粒，因为长期吸入它，就可能得肺癌。就可能得肺癌。像奶奶这样的哮喘病人，遇到雾霾像奶奶这样的哮喘病
19、人，遇到雾霾天气，那可就更遭殃了！天气，那可就更遭殃了！我多么希望城市的天空如我多么希望城市的天空如乡村一样明净，城市的空气像乡村一样清新，没有乡村一样明净，城市的空气像乡村一样清新，没有雾霾，没有沙尘暴，没有酸雨，让大自然展现出其雾霾，没有沙尘暴，没有酸雨，让大自然展现出其本来的面貌。本来的面貌。我想，我的这些心愿，是每一个生活我想，我的这些心愿，是每一个生活在城市里的人都有的。在城市里的人都有的。列举雾霾天气列举雾霾天气的的危害危害。很自然地引出很自然地引出心愿心愿。怎样怎样让这个共同的心愿早日实现呢？让这个共同的心愿早日实现呢？我想，防我想，防止雾霾，让城里和乡下一样，空气清新，得从以下
20、止雾霾，让城里和乡下一样，空气清新，得从以下几个方面着手：几个方面着手：一是建在城里或城市郊区的工厂，一是建在城里或城市郊区的工厂，严禁烟囱排放有害气体，排放有害气体的工厂一律严禁烟囱排放有害气体，排放有害气体的工厂一律关停；二是每天市区那么多汽车在排放尾气，要提关停；二是每天市区那么多汽车在排放尾气，要提倡人们坐公交车，减少车辆在路上的通行量，或汽倡人们坐公交车，减少车辆在路上的通行量，或汽车使用太阳能，清洁而又不会给大汽造成污染；三车使用太阳能，清洁而又不会给大汽造成污染；三是多骑自行车或步行，提倡绿色出行，低碳出行；是多骑自行车或步行，提倡绿色出行，低碳出行；四是提高市区绿化面积，多种树
21、，增加树木对粉尘四是提高市区绿化面积，多种树，增加树木对粉尘颗粒和有害气体的自然吸收力。颗粒和有害气体的自然吸收力。围绕消除雾霾围绕消除雾霾的心愿，发表的心愿，发表自己的意见自己的意见 建议。建议。让让我们一起努力，想办法解决环境污染问题，我们一起努力，想办法解决环境污染问题，让我们的生活环境变得更加美好吧！让我们的生活环境变得更加美好吧！我相信随着我我相信随着我们环保意识的不断增强，这一天一定会到来们环保意识的不断增强，这一天一定会到来！结尾总结全文，结尾总结全文，再次表达心愿，再次表达心愿，突出主旨。突出主旨。点评点评：这篇这篇习作习作，作者从自己身边亲人的病情同，作者从自己身边亲人的病情
22、同发，引出雾霾天气对人身体健康损害的分析与思考，提发，引出雾霾天气对人身体健康损害的分析与思考，提出自己的心愿。心愿内容很有代表性，很有现实意义。出自己的心愿。心愿内容很有代表性，很有现实意义。文中重点突出，先分析雾霾天气的危害，再思考解决这文中重点突出，先分析雾霾天气的危害，再思考解决这一问题的办法，所提出的四点想法十分合理，有可行性一问题的办法，所提出的四点想法十分合理，有可行性体现出小作者的思维广度和深度体现出小作者的思维广度和深度。我的心愿我的心愿周 炅 从小从小，我就渴望长大。，我就渴望长大。那样，我就可以做我们那样，我就可以做我们小时候不能做的事。小时候不能做的事。每当每当我想出去
23、玩，去上街买东西时，我想出去玩，去上街买东西时，妈妈总说：妈妈总说：“不行不行，你才这么小，怎么能一个人出去呢？不行不行，你才这么小，怎么能一个人出去呢？等你长大以后啊，你想干什么，妈妈都不管。等你长大以后啊，你想干什么，妈妈都不管。”这这时，就在我小小的心灵上刻上了四个字：时，就在我小小的心灵上刻上了四个字：“我想长我想长大！大！”我感觉长大很美好，可以到处玩耍我感觉长大很美好，可以到处玩耍。每当每当我想骑自行车时，妈妈总是不放心，说我想骑自行车时，妈妈总是不放心，说:“你才这么小，怎么能骑自行车呢？等你长大了，你才这么小，怎么能骑自行车呢？等你长大了，妈妈再让你骑！妈妈再让你骑！”听了这句
24、话，我心中就更想长大听了这句话，我心中就更想长大开篇简洁开篇简洁。妈妈总妈妈总不放不放心，让小小心，让小小的我总盼望的我总盼望自己快快自己快快长长大大。了。了。长大了多自由，可以骑着自己的自行车，到处长大了多自由，可以骑着自己的自行车，到处乱逛，我想想就很快乐。乱逛，我想想就很快乐。每当每当我想我想帮忙做帮忙做家务时，妈妈总是生气地说：家务时，妈妈总是生气地说：“你一个小孩子，怎么能做家务？小孩子的本分就你一个小孩子，怎么能做家务？小孩子的本分就是学习，当你长大了，你可以给自己做家务呀，快是学习，当你长大了，你可以给自己做家务呀，快去学习吧！去学习吧！”我真想一下子变成大人，让妈妈看，我真想一
25、下子变成大人，让妈妈看，我已经长大了！我已经长大了！因为没长大，连想做一些自己喜欢、因为没长大，连想做一些自己喜欢、力所能及的事情都不行。力所能及的事情都不行。“你太小你太小”成为爸爸妈妈成为爸爸妈妈拒绝我的最佳理由拒绝我的最佳理由。不行不行，这样绝对不行！可我怎样才能长大呢？，这样绝对不行！可我怎样才能长大呢？“长大长大了多自了多自由由”更让作者更让作者充满了憧憬充满了憧憬。因为太小，所因为太小，所以渴望长大，以渴望长大，做自己想要做做自己想要做的的事情事情。过渡段，承上过渡段，承上启下启下。外公外公笑着对我说：笑着对我说：“哎，在我们看来，我们的哎，在我们看来，我们的孩子都长不大。孩子都长
26、不大。”我想着想着，蓦然一惊：我想着想着，蓦然一惊：如果我如果我永远要听听着爸爸妈妈的话，不去思考，不去做出永远要听听着爸爸妈妈的话，不去思考，不去做出正确的选择，那我岂不是永远长不大了？想想自己正确的选择，那我岂不是永远长不大了？想想自己从从7 7岁到岁到1212岁，错过了多少长大的机会！岁，错过了多少长大的机会！如今如今我小学就要毕业了，我多想和爸爸妈妈说：我小学就要毕业了，我多想和爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我快要升入初中生了，不要再我当成爸爸妈妈，我快要升入初中生了，不要再我当成幼儿园的小孩子。幼儿园的小孩子。我要长大！我要长大！实际上我，我已经长实际上我，我已经长大啦！温室里的鲜花经不起
27、风吹雨打，为了我的健大啦！温室里的鲜花经不起风吹雨打，为了我的健康成长，请你们放手吧康成长，请你们放手吧!”!”从思考中得出从思考中得出结论，可见作结论，可见作者是生活的者是生活的有有心人。心人。结尾点明主题，结尾点明主题，再次表达再次表达心愿心愿。点评点评：这篇这篇习作习作，小作者从自己的成长实际出发，小作者从自己的成长实际出发，一步步向我们展示自己的心愿，渴望长大，希望爸爸妈一步步向我们展示自己的心愿，渴望长大，希望爸爸妈妈放手让自己学会独立成长。文章生活细节描写真实，妈放手让自己学会独立成长。文章生活细节描写真实，人物心理感受细腻，中心突出，对那些溺爱孩子而剥夺人物心理感受细腻，中心突出
28、，对那些溺爱孩子而剥夺孩子正常的生长权力孩子正常的生长权力 的家长具有教育意义的家长具有教育意义。心愿 心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵；心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，却可以浇灌绿色的希望；心愿，应该是久藏心底的，渴望实现的一个愿望，而这个愿望是与人为善的。比如：贫困山区的孩子的心愿是实现求学的梦；病人的心愿是恢复健康；善良人的心愿是帮助弱者；勇者的心愿是挑战极限；学子的心愿是踏入理想的学府，当然，我也有我的心愿。以比喻开头，形象生动地写出心愿的作用。举具体的事例来说明每个人都有自己的心愿。我的心愿是一个平凡至极的愿望，那就是让爸爸戒烟！记得有一次，我
29、放学回到家，一进门，就嗅到了很浓的烟味，又觉得自己进入了仙境，可惜不是，我吸了一口气，一下子觉得坠入了地狱。那烟味呛得我“吭吭”的咳，而爸爸却翘着二郎腿，抽着烟，看着电视哈哈大笑，我忍不住对爸爸大喊：“爸，你觉得这个屋子还像个家吗？”爸爸好像知道了我不让他抽烟，便接着说：“小孩子不懂，男人不抽烟，白来世上混！”见爸爸这样，我只好说：“您知道吗？吸烟有害健康，会使您得肺癌，况且，我们吸二手烟，也对我们点明自己的心愿，让爸爸戒烟。用具体事例，运用语言描写写让爸爸戒烟的原因。有害呀！”爸爸依然吸烟，很享受的样子，我无言以对地回到房间，关上门，心想：爸爸真的弃女儿而不顾吗？因为这，我的思路老是被打断，
30、心里老是极其渴望的希望爸爸戒烟，可爸爸老是不理不睬。爸爸，您能体谅我吗？多少个日日夜夜女儿的多少个心愿破灭了。您能为咱们一家人包括自己着想一下吗？您就听女儿的劝吧，让女儿完成一个平凡的心愿吧！通过心理描写，写自己因为爸爸吸烟而伤心难过。结尾言辞恳切，热切盼望爸爸能使自己完成心愿！点评：这篇习作小作者从一个全新的角度出发，她的心愿是希望爸爸戒烟。通过记叙、描写、抒情的表达方式，言辞恳切地表达了自己的心愿。我的心愿有很多很多我的心愿有很多很多在我还没有上学时，我就想当警察了。爸爸妈在我还没有上学时，我就想当警察了。爸爸妈妈告诉我，警察是大好人，帮助别人指路，帮助有妈告诉我，警察是大好人，帮助别人指
31、路，帮助有困难的人解决问题，帮助好人把坏蛋抓住困难的人解决问题，帮助好人把坏蛋抓住要是要是家里来了不认识的人，就给警察打电话，记住打家里来了不认识的人，就给警察打电话，记住打“110”。我记住了妈妈的话，有一次叔叔从外地来我记住了妈妈的话，有一次叔叔从外地来我家玩，我以为是坏人，就拿起电话要打我家玩，我以为是坏人，就拿起电话要打“110”，心心 愿愿写法品析幸亏是爸爸跟在后面，我才没有这样做。妈妈还告幸亏是爸爸跟在后面，我才没有这样做。妈妈还告诉我，诉我，“警察警察”的的“警警”字上面是个字上面是个“敬敬”字，意字，意思就是大家都敬佩警察。我想，做一个大家都敬佩思就是大家都敬佩警察。我想，做一
32、个大家都敬佩的人那该是多么伟大的事啊，从此，的人那该是多么伟大的事啊，从此，我天天念叨着我天天念叨着做警察，还常常和小朋友们一起玩做警察的游戏。做警察，还常常和小朋友们一起玩做警察的游戏。当然，我是不愿扮坏人的，每次都是我当警察。当然，我是不愿扮坏人的，每次都是我当警察。上学后，我看到老师很神气，下课时小朋友都爱跟上学后，我看到老师很神气，下课时小朋友都爱跟老师讲话，围着老师说这说那；上课时老师讲话，围着老师说这说那；上课时，同学们坐，同学们坐得端端正正的得端端正正的，听老师讲课听老师讲课，老师，老师一会儿表扬这个一会儿表扬这个写法品析因为因为“警察是大好人警察是大好人，抓抓坏人，帮助有困难坏
33、人，帮助有困难的的人人解决问题解决问题”“”“大大家家都敬佩警察都敬佩警察”，所以所以“我我”的第一个的第一个心愿心愿是是当警察。当警察。同学同学，一会儿表扬那一个同学，大家都喜欢老师，一会儿表扬那一个同学，大家都喜欢老师，我也想做老师了我也想做老师了。想。想着我站在比学生们做的位置高着我站在比学生们做的位置高出许多的讲台上，让下面无数双带着出许多的讲台上，让下面无数双带着“？”的眼睛的眼睛一一变成带着一一变成带着“！”的眼神，那该有多美好啊！的眼神，那该有多美好啊！记得有一次观看电影首映式，我看到了影片中记得有一次观看电影首映式，我看到了影片中的演员，向他们提了好多的问题，知道了电影是怎的演
34、员，向他们提了好多的问题，知道了电影是怎样拍出来的，导演是干什么的，这么漂亮的脸是怎样拍出来的，导演是干什么的，这么漂亮的脸是怎么化装出来的，我的心愿变了。我野心勃勃，就当么化装出来的，我的心愿变了。我野心勃勃，就当导演最好，想象中，这么多的名角都等待着我给他导演最好，想象中，这么多的名角都等待着我给他写法品析“我我”的第二个心的第二个心愿愿是当是当老师。因为老老师。因为老师很师很神气神气，大家都喜，大家都喜欢老师。欢老师。这句话的意思是说，这句话的意思是说，“我我”要教给学生文要教给学生文化知识，教给学生做化知识，教给学生做人的道理，让学生不人的道理，让学生不再疑惑。再疑惑。们安排角色，我可
35、以指挥大明星拍摄电视连续剧的们安排角色，我可以指挥大明星拍摄电视连续剧的精品，让他们拿国际奥斯卡金奖，说不定我还能在精品，让他们拿国际奥斯卡金奖，说不定我还能在里面演一个像样的角色，那该多棒！里面演一个像样的角色，那该多棒！心愿是美好的，不过，我也不能把愿望总挂在心愿是美好的，不过，我也不能把愿望总挂在口头上，还是应该好好的把我刚刚开始的口头上，还是应该好好的把我刚刚开始的“人生之人生之戏戏”演好。演好。写法品析“我我”的第三个心的第三个心愿愿是当是当导演。因为导导演。因为导演演可以给可以给演员安排角演员安排角色，色，指挥演员指挥演员拍摄电拍摄电影，让影，让他们拿他们拿国际大国际大奖，说不定奖
36、，说不定自己自己还能还能在里面演一个在里面演一个像样像样的的角色。角色。本文以演好本文以演好“人生人生之戏之戏”结尾结尾，深化了，深化了文章中心。文章中心。这篇习作先说这篇习作先说“我我”的心愿有很多，再说没上学时的心愿有很多，再说没上学时想当警察，上学后想当老师，想当警察，上学后想当老师，后来后来想当导演，最后写还想当导演，最后写还是把自己刚刚开始的是把自己刚刚开始的“人生之戏人生之戏”演好。习作开篇点题，演好。习作开篇点题，首尾呼应，首尾呼应，内容内容丰富，语言流畅，是一篇佳作。丰富，语言流畅，是一篇佳作。范文点评范文点评小小的心愿小小的心愿 每个人都有自己的心愿。久居海外的游子，他的心愿
37、是早日和家人团聚；守卫边疆的战士，他的心愿是建功立业、保家卫国；辛勤的园丁，他的心愿是桃李芳菲、硕果累累我的心愿很小很小，只盼望我们一家人团团圆圆、其乐融融。中秋节快到了，我盼望着一家人可以欢聚一堂，幸福地吃月饼、赏月圆，团圆美满。我爸爸常常加班，有时很晚才回来。中秋节这天，爸爸又上班去了。我追出家门，喊着爸爸，眼中满含着期盼问道：“爸爸，今天您能早点回一组排比句引出主旨，表明自己的心愿。内心独白说明心愿产生的原因，抒写了小作者对团圆的期盼。来吗？”爸爸抚摸着我的头，慈爱地看着我说：“只要没有特殊情况，我一定会早点回来的。”听后，我心想：您在工作岗位上度过了多少个中秋节！千万不要有特殊情况，爸
38、爸，您一定要早点回来呀！太阳下山了，月亮正悄悄地穿过云层，探出头来，爸爸还没回来。我心绪不宁，不时地跑到小区门口，向爸爸回家的路上张望。一丝凉意传遍全身，不知何时，天空飘起了蒙蒙细雨。“这点雨应该没问题，爸爸会回来的。”我喃喃自语。环境描写烘托出了作者的心境。可天公不作美，雨越下越大。“爸爸今天还会回来和我们一起过节吗？”我心想，情绪不由得低落到极点。“辉儿，吃饭吧。下这么大雨，你爸不会回来了。”妈妈的话，使我更加失望：“这该死的雨！”我嘴里嘟囔着，极不情愿地挪到饭桌前，拿起筷子，呆呆地坐着。“我回来了！”一个熟悉的声音从门口传来。我快步跑了出去，兴奋地望着爸爸。因为着急赶着回家，爸爸的衣服都
39、淋湿了。我依偎着爸爸，心里涌动着暖暖的泉流。语言、动作描写将爸爸未归的失落生动形象地传递出来。细节描写，真情流露。我们一家人终于坐在了一起，吃上了团圆饭，虽然今夜没有圆月可赏，但我们每个人的脸上挂着幸福的笑容。我的心愿达成了。结尾点题，交代结果。评语：小作者从小处着手，选取生活中最评语：小作者从小处着手，选取生活中最能反映亲情的心愿来切入，通过内心独白、能反映亲情的心愿来切入，通过内心独白、语言等描写把自己盼望一家人能团团圆圆过语言等描写把自己盼望一家人能团团圆圆过中秋节这一中秋节这一“小小的心愿小小的心愿”娓娓道出，情真娓娓道出，情真意切，真实感人。意切，真实感人。小小的心愿小小的心愿开头：
40、开头：“我我”的心愿很小很小，只盼望一家人团团圆的心愿很小很小，只盼望一家人团团圆圆、圆、其乐融融。（排比式）其乐融融。（排比式）中间：中间：篇篇章章结结构构交代心愿的由来。交代心愿的由来。中秋节这天，爸爸答应中秋节这天，爸爸答应“我我”：无特殊情况，：无特殊情况，会早点回家。会早点回家。傍晚，爸爸还没回来，傍晚，爸爸还没回来，“我我”向爸爸回家的向爸爸回家的路上张望路上张望。天下起大雨，妈妈的劝慰让天下起大雨，妈妈的劝慰让“我我”更加失望。更加失望。爸爸冒雨回家，爸爸冒雨回家，“我们我们”吃上了团圆饭。吃上了团圆饭。结尾：结尾：“我我”的心愿达成。（交代结果式）的心愿达成。（交代结果式）校长
41、，我想对您说校长，我想对您说开头简述心愿产生的原因；中间记叙一次春游经历；结尾与开头相照应，明确表达出具体的心愿。01我的心愿终于实现了我的心愿终于实现了开头简述心愿产生的原因，中间写“我”劝爸爸戒烟的过程，结尾“我”的心愿实现了。02精选素材精选素材构思行文构思行文 我的心愿我的心愿开头：开头：“我我”有一个小小的心愿：能在美丽的山林里住有一个小小的心愿：能在美丽的山林里住 上一天。（总起式）上一天。（总起式）中间：中间：篇篇章章结结构构清晨，鸟儿叫醒了熟睡的清晨，鸟儿叫醒了熟睡的“我我”。晌午，大象用长鼻子为晌午，大象用长鼻子为“我我”洒水洗澡，小鸭洒水洗澡，小鸭子跟子跟“我我”嬉戏。嬉戏
42、。傍晚，太阳西沉，傍晚，太阳西沉，“我我”与小松鼠躺在树下，与小松鼠躺在树下，看着夕阳染红了天空。看着夕阳染红了天空。夜晚，夜晚，“我我”与小狗躺在静寂的草地上，数着与小狗躺在静寂的草地上，数着夜空中的星星。萤火虫与夜空中的星星。萤火虫与“我我”做伴。做伴。结尾：这就是结尾：这就是“我我”小小的心愿。（首尾照应式）小小的心愿。（首尾照应式）列提纲列提纲我的心愿我的心愿 每个人都有心愿，这个心愿也许非每个人都有心愿，这个心愿也许非常宏大，例如到外太空旅游、环游世界常宏大，例如到外太空旅游、环游世界等，可我的这个心愿却非常渺小，也很等，可我的这个心愿却非常渺小，也很现实现实帮老爸戒烟。帮老爸戒烟。
43、开头点明自己的心愿是帮爸爸戒烟。开头点明自己的心愿是帮爸爸戒烟。“叮咚叮咚”，老爸下班回来了，嘴上依旧叼着，老爸下班回来了，嘴上依旧叼着一支烟！当他看到客厅正前方墙上挂着的一支烟！当他看到客厅正前方墙上挂着的“吸烟吸烟有害健康有害健康”的字幅时，惊讶瞬间从他脸上掠过。的字幅时，惊讶瞬间从他脸上掠过。“这是你的这是你的杰作杰作？墙上的十字绣呢？墙上的十字绣呢？”“”“爸，爸，我这是提醒您，从今天起您就别再吸烟了！我这是提醒您，从今天起您就别再吸烟了！”话话音刚落，那张字幅已香消玉殒了。音刚落，那张字幅已香消玉殒了。语言描写给读者身临其境的感觉。语言描写给读者身临其境的感觉。“作战作战”计划失败后
44、，我飞快地跑进老爸计划失败后，我飞快地跑进老爸的房间，对仍旧在吞云吐雾的老爸说：的房间，对仍旧在吞云吐雾的老爸说：“吸烟吸烟有害健康，您难道不知道吗？另外，吸二手烟有害健康，您难道不知道吗？另外，吸二手烟更可怕！为了我们的健康，请戒烟吧！更可怕！为了我们的健康，请戒烟吧！”我态我态度诚恳，老爸有些触动了，他若有所思地点点度诚恳，老爸有些触动了，他若有所思地点点头，表示同意戒烟。头，表示同意戒烟。可过了几天，我发现老爸又在偷偷地抽可过了几天，我发现老爸又在偷偷地抽烟，一气之下，我使出了最后一招杀手锏。烟，一气之下，我使出了最后一招杀手锏。那天，见老爸又要点烟，我走到他面前，那天，见老爸又要点烟，
45、我走到他面前，宛如一只温顺的小白兔，说：宛如一只温顺的小白兔，说：“爸爸，您配爸爸，您配合我做一个实验吧，老师让我明天上交实验合我做一个实验吧，老师让我明天上交实验过程报告呢！这次实验在我的升学成绩中占有过程报告呢！这次实验在我的升学成绩中占有一定分量啊。一定分量啊。”老爸一听和学习有关，赶紧说：老爸一听和学习有关，赶紧说：“好吧好吧，我帮你。好吧好吧，我帮你。”一听这话，我迅速拿一听这话，我迅速拿出早已准备好的道具，先把鱼缸顶部用塑料袋出早已准备好的道具，先把鱼缸顶部用塑料袋罩上，并且捅一个小孔便于小鱼呼吸，把吸管罩上，并且捅一个小孔便于小鱼呼吸，把吸管从小孔里插进去，然后严肃地对老爸说：从
46、小孔里插进去，然后严肃地对老爸说：“爸爸一系列的动作描写让氛围紧张起来。一系列的动作描写让氛围紧张起来。爸，从现在起，您每吸一口烟，就将烟雾吐入爸，从现在起，您每吸一口烟，就将烟雾吐入吸管里。吸管里。”老爸照做了。起初，小鱼的动作变老爸照做了。起初，小鱼的动作变缓慢了，接着，它的身体慢慢向上浮，最后，缓慢了，接着，它的身体慢慢向上浮，最后，小鱼竟然漂在水面上一动不动，就这样，小鱼小鱼竟然漂在水面上一动不动，就这样，小鱼被爸爸的二手烟熏死了。看到这一幕，老爸的被爸爸的二手烟熏死了。看到这一幕，老爸的通过实验，二手烟的危害显而易见。通过实验，二手烟的危害显而易见。表情突然变得凝重，又略带着几分恐惧
47、。于表情突然变得凝重，又略带着几分恐惧。于是我趁热打铁，说：是我趁热打铁，说：“爸爸，您不希望我和爸爸，您不希望我和妈妈也像小鱼那样吧？妈妈也像小鱼那样吧？”片刻的沉默后，爸片刻的沉默后，爸爸径直走向卧室，不一会儿手里就提着一个爸径直走向卧室，不一会儿手里就提着一个装满香烟的塑料袋下楼了装满香烟的塑料袋下楼了 不愧是杀手锏，一招不愧是杀手锏，一招“制敌制敌”，也看到，也看到了爸爸对家人的关爱。了爸爸对家人的关爱。也就是从那天起，我家的烟味没也就是从那天起，我家的烟味没了，爸爸的咳嗽声没了，妈妈的吵闹了，爸爸的咳嗽声没了，妈妈的吵闹声也没了，一切都变得那么平和，我声也没了，一切都变得那么平和，我的心愿终于实现了。的心愿终于实现了。快快写起来吧！快快写起来吧！评价项目评价项目 加油加油是否写亲身经历，抒发情感是否是自然流露结构布局是否巧妙人物的语言，动作，神态，细节描写等事例是否符合实际书写认真，错别字少于3个，病句不多于2个，有修改的痕迹老师或同学评语及修改建议：
