1、设计与制作：我们的小乐器 粤教粤科版 四年级上 课前问答课前问答思考：声音的强弱与什么因素有关？声音的高低又与什么因素有关？声音的强弱与振动的幅度有关；声音的高低与振动的速度有关。生活中，你见过哪些常见的乐器？钢琴吉他二胡架子鼓排箫竖琴古筝新知导入新知导入思考：1：这些小朋友在做什么？他们在展示自己自制的小乐器。2：你看到了哪些小乐器？鼓、沙锤、吸管排箫、木板琴、橡皮筋琴。3：你知道这些乐器是怎样制作出来的吗？是根据声音的产生、声音的强弱和声音的高低制作出来的。新知讲解新知讲解任务：利用废旧材料，制作一件小乐器。设计我们需要确定自制乐器的类型、选用的材料和工具、设计草图等。在制作小乐器前，我们
2、需要做什么？思考：新知讲解新知讲解 设计 怎样才能让吸管发出高低不同的声音呢？可以将吸管剪成长短不一的形状。新知讲解新知讲解 设计小乐器名称：材料：工具：设计图：小排箫吸管、橡皮泥、透明胶等剪刀新知讲解新知讲解 制作根据设计图制作小乐器。任务：橡皮筋琴鼓吸管排箫新知讲解新知讲解 演奏演奏铃儿响叮当并完成评价表。任务：我的小乐器评价表：能发出高低不同的声音 能发出强弱不同的声音 乐音优美获得大家认可 外表美观，制作精致 材料环保，成本低新知讲解新知讲解 改进在使用的过程中，还可以不断地改进做好的小乐器课堂练习课堂练习连一连。声音的产生声音的高低振动速度声音的强弱振动幅度振动拓展提高拓展提高各式各样的自制小乐器水琴橡皮筋吉他拓展提高拓展提高拇指钢琴排箫各式各样的自制小乐器课堂总结课堂总结1、自制小乐器，首先要制定好设计计划。2、任何作品都有改进空间，在制作过程中要学会不断改进自己的小乐器。板书设计板书设计设计与制作：我们的小乐器 设计 制作 演奏 改进 作业布置作业布置 课后寻找生活中的废旧材料，制作更多的小乐器，并记录制作过程。粤教版四上科学
