1、 唱歌课八年级上册音乐教学目标 通通过过引引导导分分析，析，树树立立正正确确的的人人生生观，观，价价值值观，观，及及对对未未来来理理想想的的憧憧憬，憬，确确立立健健康康向向上上的的人人生生目目标。标。学学唱唱歌歌曲，曲，提提高高有有感感情、情、自自如、如、自自信信的的演演唱唱歌歌曲曲的的能能力。力。了了解解电电声声乐乐队队的的组组成。成。重重点：点：领领会会歌歌曲曲的的意意境境及及弱弱起起小小节节的的演演唱唱同学们，每个人都有梦想，你的梦想是什么？同学们，每个人都有梦想，你的梦想是什么？聆听聆听我的未来不是梦我的未来不是梦这首歌，思考这首歌，思考歌曲所表达的基本情感。歌曲所表达的基本情感。此歌
2、曲是一首励志作品，唱出了许多青年人对此歌曲是一首励志作品，唱出了许多青年人对梦想的追求与不懈的努力，以及顽强拼搏的精神。梦想的追求与不懈的努力，以及顽强拼搏的精神。随录音轻声哼唱这首歌曲，思考这首歌曲的旋律有什么特点随录音轻声哼唱这首歌曲，思考这首歌曲的旋律有什么特点让我们看看这首歌曲的旋律有什么特点？让我们看看这首歌曲的旋律有什么特点？以级进为主弱起节奏较多一字一音较多装饰音较多重点练习弱起节奏和倚音的唱法弱起弱起倚音倚音请同学们边挥拍边跟随录音轻声演唱歌曲。注意唱准倚音和弱起节奏，同时体会歌词的意境。人生中，我们难免会遇到挫折和失败，对人生中，我们难免会遇到挫折和失败，对生活失去信心，茫然
3、失措；但不管遇到什生活失去信心，茫然失措；但不管遇到什么困难我们都要充满信心，树立目标，坚么困难我们都要充满信心，树立目标，坚信自己一定行，积极面对未来的挑战，相信自己一定行，积极面对未来的挑战，相信只要努力，我们的未来就一定会灿烂辉信只要努力，我们的未来就一定会灿烂辉煌！煌！分析分析:歌词可以分为哪两层意境？每一段的意歌词可以分为哪两层意境？每一段的意境是怎样的？境是怎样的？课堂创新 你能用手语创编一下此歌吗？你能用手语创编一下此歌吗？跟老师一起编一下怎么样？跟老师一起编一下怎么样？思考：这首曲子的伴奏乐器与以往思考：这首曲子的伴奏乐器与以往我们听到的有何不同？它们的发声我们听到的有何不同？它们的发声原理是什么？原理是什么？电吉他电子鼓电子琴电声乐器：是指通过电来产生声音的乐器。电子小提琴请同学们收集用电声乐器演奏或伴奏的音频或视频资料。通通过过本本课课的的学学习，习，你你有有何何收收获？获？你你有有何何感感想？想？为了我们的梦想，我们要不畏挫折，为了我们的梦想，我们要不畏挫折，不怕失败，不轻言放弃，珍惜现在的不怕失败，不轻言放弃，珍惜现在的生活，努力学习，不懈追求，用汗水生活，努力学习，不懈追求，用汗水和毅力，去实现心中的梦想！和毅力，去实现心中的梦想！!
