新苏教版小学三年级上册数学课件设计11-整十、整百数乘一位数的口算和估算.pptx

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1、三年级 数学 上册义务教育教科书苏教版义务教育教科书苏教版11 1 整十、整百数乘一整十、整百数乘一位数的口算位数的口算和估算和估算2学习目标学习目标2.培养分析、综合及简单推理的能力,加深对乘法运算意义的理解。1.理解并掌握整十、整百数乘一位数口算方法的过程,能正确进行相关的口算和估算。31.口算。23 51 3463 65 962.口答。5个十是_,8个百是 _,10个十是_,18个百是_,27个十是_。复习导入复习导入65121830545080010018002704情境导情境导入入1 1王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米,每箱20根。一共有多少根?根据“3箱”“每箱20根”,求一共有多

2、少根,就是求3个20是多少,用乘法计算。203_(根)5探究探究新知新知1 1先用小棒摆一摆:2个十乘3得6个十,6个十是60。20320+20+206023620360根据20表示2个十或者乘法的意义可以算出积是600。61.先算几乘几。方法提示:2.几十乘几在积的末尾添加1个0,几百乘几在积的末尾添加2个0。探索探索新知新知1 11.2003_。2.8200_。60016007情境导入情境导入2 2张大叔带了张大叔带了200200元,买元,买4 4箱西瓜够不够?箱西瓜够不够?8探究探究新知新知2 2把48看作50,450200,48小于50,200元够了。每箱西瓜48元,买4箱西瓜,就是4

3、个48,可以列式为484。450200,448450,200元够了。9300元够买5箱哈密瓜吗?1.根据题意列出相应的算式。方法提示:2.将接近几十、几百的数看作整十、整百进行计算,再跟原来的数进行比较。探究探究新知新知2 25个62可以列式为625把62看作60,560300,300元不够。560300,560706726400每次运72箱,6次就运6个72,列式为726。答:6次能运完。一共400箱,6次能运完吗?18学以致用学以致用3.一件上衣134元,一条裤子166元,买8套衣服多 少元?要求8套衣服的价钱,先要算出1套衣服的价钱。134+166=300(元)300 8=2400(元)

4、答:买8套衣服2400元。19学以致用学以致用4.新华字典每本19元,牛津英汉字典每本 51元。许老师买4本同样的字典,付给收银员210 元。你知道许老师买的是哪一种字典吗?可以把19元看作20元,51元看作50元进行估算。20 4=80(元)50 4=200(元)答:许老师买的是牛津英汉字典。200元接近210元。20学以致用学以致用5.在一个长50米的游泳池里,小明游了2个来回,小明一共游了多少米?“1个来回”50 4=200(米)答:小明一共游了200米。“2个来回”是2个50米,是4个50米。21课堂小结课堂小结2.估算时,先把接近几十、几百的数看作几十、几百口算,再进行比较。大家想一想,整十、整百数乘一位数是怎样口算的?怎样进行估算?1.口算时,几十、几百乘一位数,就用几乘一位数,几十加1个0,几百加2个0。22谢谢23

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