包豪斯设计风格概要课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4145694 上传时间:2022-11-14 格式:PPT 页数:20 大小:1.60MB
下载 相关 举报
包豪斯设计风格概要课件.ppt_第1页
第1页 / 共20页
包豪斯设计风格概要课件.ppt_第2页
第2页 / 共20页
包豪斯设计风格概要课件.ppt_第3页
第3页 / 共20页
包豪斯设计风格概要课件.ppt_第4页
第4页 / 共20页
包豪斯设计风格概要课件.ppt_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

1、BAUHAUS包豪斯设计 包 豪斯 现代主义“BAUHAUS”一词是指现代美术设计的先驱和摇篮,1919年伟大的设计思想家瓦尔特格罗庇斯创建的德国“国立包豪斯学校”的简称。从艺术发展史来看,设计的概念早已产生,所谓纯美术与实用美术的分离,已随着“文艺复兴”的进行缓慢形成。1770年1825年间西方完成了“产业革命”,揭开了近代文明史的序幕,大工厂、大建筑、桥梁、铁路、运输和商业的发达,城市的迅速扩展,工商贸易的日益繁荣从而也促进了美术设计的发展。对中国的工业设计来说,包豪斯可以认为是祖师般的开端,因为我们的工业设计是从教育开始的,而工业设计教育又是以包豪斯为模板的,确切说是课程的设置照搬自包豪

2、斯,诸如三大构成、人机工程等等。SOWHAT IS THE BAUHAUS 艺术与技术的新统一设计的目的是人而不是产品设计必须遵循自然与客观的法则个人理解为:1.以人为本,即设计,功能,科技的运用要为人的使用为目的2.简洁简洁简洁3.不用花哨的设计,而要追求技术的应用1919年建筑师Walter Gropius在魏玛成立了一座学校,教授绘画和版画、瓷器、工业设计、室内设计、编制、印刷和图 形设计方面最先进的理念。然而,尽管学校的名称是“房屋”,建筑并没有被列入课程中。希望学习建筑设计的学生被安排到Gropius的私人建筑办公室工作。其实早在第一次世界大战前Gropius对玻璃产生很大的兴趣,玻

3、璃带来的巨大空间感和明亮感是他喜爱的。1919年魏玛包豪斯学校1911年建造的一座工厂Bauhaus内部一隅野口勇是国际上公认的战后最具影响力的雕塑家和设计师,他的特点之一是喜欢用很少的材料来做很多的事情。野口勇的母亲是美国人,父亲是日本人,但是他的设计思想明显的有着日式哲学的味道。他设计的Akira灯的灵感源自日本式的住宅,住宅里只有苍白的榻榻米床垫、纸糊的窗户,没有家具。这个纸灯表面缠绕了金属丝线,用轻薄的纸将这些金属丝线包起来,就成了一个Akira灯,它主要给人的感觉就是简单大方,同时骨子里透出一种日本人最求精神上的简单。但是在设计之初他的售价一般在150-200美元之间,这是因为以前所

4、有的灯和所用的纸都是手工制作的。THE PHOTO FROM KIOMO DESIGN瓦西里椅的设计师是匈牙利著名的家居设计师马歇布劳耶。布劳耶相信工业化大生产,努力于家具与建筑部件的规范化与标准化,是一位真正的功能主义者和现代设计的先驱。瓦西里椅的魅力首先在于其使用了钢管作为主要的受力材料,在当时不仅是一个首创,也为后期的大量工业化生产带来了很多的便利;其次便是椅子优雅的设计,椅子的后跟并没有直接受力与地面,而是通过弯曲的钢管传达受力,使得椅子的舒适性得到了提升,视觉突破了常规椅子带给人的感觉;再次设计师给钢管的表面包覆了舒适的皮革,也极大提升了椅子本身的舒适感。THE PHOTO FROM

5、 KIOMO DESIGN密斯是包豪斯设计师当中第一个提出“少即是多”的设计师,而他提出这一风格的原因是希望将“经济”这一工程原则加入到审美原则里。对于密斯来说,“经济”意味着视觉效益,即通过简单的设计,来凸显作品本身的经济性,但是这种经济型一般只是一种视觉上的,实际上却得不到这个效果。巴塞罗那椅就是一个绝佳的例子。密斯为巴塞罗那博览会德国馆而设计了巴塞罗那椅,椅子除了必须的舒适,没有任何累赘的装饰材料。闪亮的金属条板构成了椅子的框架,一条布兼作座椅和靠背,轻薄的毛皮垫子附在外面形成了一把巴塞罗那椅,然而这一设计无比简单的椅子由于采用了极好的面料,使得其售价高昂。所以这款原本打算显现经济性的椅

6、子违背了设计师的初衷。THE PHOTO FROM KIOMO DESIGNAero灯又称为钓鱼灯。这款灯是Castiglioni兄弟于1962年共同设计,虽然从严格意义上来说并不能归为包豪斯时期的作品,但是因为其设计风格符合包豪斯时期的设计理念,所以后人一直把这个作品当做包豪斯的代表作之一。设计师最先设计这款灯的初衷主要是为了适应欧洲一些比较老的建筑,这些建筑在后期的改造过程中,因为建筑年限比较久远,不适合安装一些吊灯,然而普通的一些台式灯却很难达到吊灯的效果。如果灯要能够代替天花板吊灯,那势必就要够高、要够亮,那该如何把这顶灯支撑起来呢?设计师把灯的重心放在了一块约65公斤的大理石上,通过

7、自然弯曲的灯杆,塑造了一个有着优美曲线的吊灯。Aero灯其优雅的曲线不仅能够适应欧洲古典的家居布局,也能够在现代的装潢当中一显身手,简单的造型符合了大多数受众的审美,延伸了包豪斯设计风格当中“Less Is More”的设计潮流THE PHOTO FROM KIOMO DESIGN华根菲尔德出生于德国不来梅,早年曾在银具厂工作,并接受过艺术教育,1923年开始在包豪斯就学、任教。在包豪斯的金属车间,华根菲尔德设计了著名的镀铬钢管台灯,迄今仍有生产。这款造型简单的灯又称为导航灯,其遵循了包豪斯产品设计的原则,充分的利用产品本身材料的特性,乳白的透明玻璃灯罩,金属质地的支架。这一简洁的设计在当时一

8、举突破了工业革命之前装饰意味过浓的灯饰设计,称为实用性灯饰的开创者。不仅如此,其几何造型零部件使整体具有未来科技感,在上世纪20年代的时候就已经预见了上世纪60年代流行的未来科幻风格,在当时称为一个超前的设计。华根菲尔德本人是一个非常实用的设计师,之所以这款灯能够流传至今,并且商业上取得巨大的成功,也是因为此款灯的设计满足了工业化生产的需要,能够大批量的生产。如今这款产品已经是最为畅销的包豪斯作品之一。THE PHOTO FROM KIOMO DESIGN布兰德是现代设计史中的重要人物,不仅因为她创造了许多20世纪最美观耐用的金属制品,还因为她在男性主导的金属制品设计领域拥有一席之地。受到纳吉

9、的影响,布兰德将新兴材料与传统材料相结合,设计了一系列革新性与功能性并重的产品,其中就包括她1924年设计的著名的茶壶。在这款茶壶她的设计上设计师采用几何形式进行设计,这一设计在目前已经变得十分的普遍,但是在工业设计之前,所有的茶壶无一不采用复杂的雕花来进行装饰,像如此简洁的设计实在少见。设计师明显受到了当时现代绘画的影响,正如毕加索绘画中大量采用的几何图形构图,甚至牺牲了茶壶部分的功能,使得这款茶壶的设计在今天看来依然有些抽象,但是这一点也都不妨碍这款产品成为包豪斯历史上一款重要的产品之一。THE PHOTO FROM KIOMO DESIGN包豪斯设计 在现在包豪斯的影子几乎充斥了我们的整

10、个生活:型号统一的文具、设计简洁的iPad,乃至我们的路标、建筑、家具都或多或少地受到影响。798厂建筑多为东德的包豪斯风格。1980年代到1990年代798厂逐渐衰落,从2002年开始,由于租金低廉,来自北京周边和北京以外的艺术家开始聚集于此,逐渐形成了一个艺术群落。自2004年以来已经进行了两届“北京大山子国际艺术节”。成为北京的文化地标之一。也有新的北京三大景点“长城,故宫,798”的说法。灵活规则构图、良好经济性、充分展示现代材料和结构特点。798厂注重功能性,采取规则平面构图方式根据功能需要灵活布局。并且充分显示了现代建筑钢筋混凝土材料和技术与艺术结合。达了实用、美观、大方、坚固现代

11、建筑宗旨。拉姆斯会告诉你,好的设计是创新的、使用的、唯美的、让产品说话的、谦逊的、诚实的、坚固耐用的、细致的、环保的、极简的。苹果的产品,总站在的技术与人文的交点,让功能性与艺术性得到统一,不论内外。然而,苹果如今冷艳、内敛的设计风格,深受迪特拉姆斯的影响。Eg.苹果的 Podcast 应用,它的界面与拉姆斯设计的录音机如出一辙Lamy以包豪斯理念视为首要设计原则,即每件产品不仅要实用,而且要耐用、美观。Lamy书写工具的设计必须能增加笔具的实用价值,并使笔具能以更巧妙的方式实现自身功能。人体工程学和握持感始终是设计中重点关注的元素。在Lamy书写工具的构思中,设计必须始终兼顾产品在功能、技术、材料方面的属性,并在美观的外形中体现这些特性,从而展现卓越的技术造诣和品质。Nomos在1940年代以后的腕表设计风格受包豪斯风格影响至深,而Max Bill、Roland K.Schwertner等设计师的相继加入,令这一品牌迅速建立起属于自己的独特直线造型风格,并且发出一个名为“正切”的经典系列。Less Is MoreBAUHAUS包豪斯设计 BAUHAUS包豪斯设计 包 豪斯 现代主义

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
  • [信息技术2.0微能力]:中学七年级英语上(第五单元)Section A( 1a-2c)-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf [信息技术2.0微能力]:中学七年级英语上(第五单元)Section A( 1a-2c)-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf
  • [信息技术2.0微能力]:中学九年级英语上(第七单元)Section A 1a-2d-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf [信息技术2.0微能力]:中学九年级英语上(第七单元)Section A 1a-2d-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf
  • [信息技术2.0微能力]:中学九年级英语上(第十单元)-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf [信息技术2.0微能力]:中学九年级英语上(第十单元)-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf
  • [信息技术2.0微能力]:中学九年级英语上(Module12 Save our world)-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf [信息技术2.0微能力]:中学九年级英语上(Module12 Save our world)-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf
  • [信息技术2.0微能力]:中学七年级英语上(第五单元)Reading-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf [信息技术2.0微能力]:中学七年级英语上(第五单元)Reading-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf
  • [信息技术2.0微能力]:中学八年级英语上(第六单元)Section B 2a -2e-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf [信息技术2.0微能力]:中学八年级英语上(第六单元)Section B 2a -2e-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf
  • [信息技术2.0微能力]:中学九年级英语上(第九单元)Never give up-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf [信息技术2.0微能力]:中学九年级英语上(第九单元)Never give up-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf
  • [信息技术2.0微能力]:中学八年级英语上(第八单元)Section A1a-2d-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf [信息技术2.0微能力]:中学八年级英语上(第八单元)Section A1a-2d-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf
  • [信息技术2.0微能力]:中学九年级英语上(第十单元)Section A 1a-2d-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf [信息技术2.0微能力]:中学九年级英语上(第十单元)Section A 1a-2d-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf
  • 相关搜索

    当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
    版权提示 | 免责声明

    1,本文(包豪斯设计风格概要课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
    2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
    3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


    侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


    163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|