第三章,3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用,2 突破常考题型,题型一,1 理解教材新知,题型二,3 跨越高分障碍,4 应用落实体验,随堂即时演练,课时达标检测,知识点一,知识点二,提出问题,独立性检验的有关概念,提示：有 问题2：通过怎样比较看出有？ 提示：通过考前紧张的人数占性格类型的比例,导入新知,个体所属,x1，x2,y1，y2,abcd,两个分,类变量有关系,化解疑难,独立性检验的思想,吸烟与患肺癌“列联表”中，事件A表示不吸烟，B表示不患肺癌 问题1：事件A，B发生的频率可求吗？ 提示：可以 问题2：通常情况下，为研究问题方便，常用什么近似于概率？ 提示：频率 问题3：事件A，B无关有怎样的概率公式？ 提示：P(AB)P(A)P(B),假设结论不成立,列联表和等高条形图的应用,考查独立性检验的原理,解题流程,规范解答,(2)根据所给的数据可以完成列联表，如下表所示：,(6分),此处易犯错误有两点：计算失误；将公式中的数据搞错.,解析：在四幅图中，D图中两个深色条的高相差最明显，说明两个分类变量之间关系最强 答案：D,答案：C,3独立性检验所采用的思路是：要研究A，B两类型变量彼 此相关，首先假设这两类变量彼此_，在此假设下构造随机变量K2，如果K2的观测值较大，那么在一定程度上说明假设_ 答案：无关 不成立,答案：,课时达标检测,
