1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 1.4.2 有理数的除法 (1) 班级 姓名 【 学习目标 】 1. 理解有理数除法法则，会进行有理数的除法运算。 2.经历有理数除法法则的探究过程，培养自己的观察、归纳、概括、运算及逆向思维能力。 3. 通过自己思索、判断，培养学习数学的自信心。 【 学习过程 】 一、创设情景、引入新课 1.小明从家里到学校 ,每分钟走 50 米 ,共走了 20 分钟 ,问小明家离学校有多远 ? 放学后 ,小明仍然以每分钟 50 米的速度回家 ,应该走多少分钟 ? 有理数除法与乘法之间满足怎样的关系？ 2.求出下列各数的倒数。
2、原数 -5 89? 7 0 -1 321? 倒数 二、自主学习、合作探究 1. ?)4(8 ? 与 8(_)4( ? 应该为同一个问题，为什么？ 所以： ? )4(8 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 2.比较大小 ）（）（410_40)21()411_()2()411(;31)15_(3)15();41(8_)4(8?通过探究，发现规律 用字母表示为： 三、 释疑解难、精讲点拨 例 1：计算（ 1） 9)36( ? ； （ 2） )53()2512( ? 完成下列练习，并观察计算结果的正负情况。 计算：（ 1） 6)18( ? ； （ 2） )7
3、()63( ? ； （ 3） )9(1 ? ； （ 4） )8(0 ? 总结：两数相除的符号法则： 两数相除，同号得（ ），异号得（ ），并把绝对值相（ ）。 0 除以一个任何一个不等于 0 的数，都得 ( )。 例 2：化简下列分数： （ 1） 312? ； （ 2） 1245? 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 例 3：计算： （ 1） ）（ 5)75125( ? ； （ 2） )41(855.2 ? 四、巩固训练、深化提高 1.化简 （ 1） 129? ；（ 2） 1236? ；（ 3） 4824? 2.计算 （ 1） 9)11936( ? （ 2） ）（ 511)4()12( ? （ 3） ）（ 25.0)58()32( ? 五、总结升华、反思提升 总结本节课的收获 1. 2. 3. 【学习评价】 自评 师评 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 答案： 四、巩固训练、深化提高 1、 2-331234-1 ）（）（）（ 2、 （ 1） 1114- （ 2） 25- （ 3） 1564-
