1、北师大版三年级下册北师大版三年级下册小小设计师小小设计师激趣导入激趣导入欣赏我们的美术作品欣赏我们的美术作品激趣导入激趣导入欣赏我们的美术作品欣赏我们的美术作品你知道这些图形是怎样运动的吗？激趣导入激趣导入DCAOB图形A与图形B对称，图形D、C与图形A、B对称。激趣导入激趣导入这些美丽的图形都运用了轴对称、平移、旋转。探究新知探究新知 第五届校园艺术节将于6月1日15日举行，大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标，有意者请于5月25日前将作品交到大队部。希望同学们踊跃参与！大队部活动任务设计艺术节徽标设计艺术节徽标探究新知探究新知找一找生活中的徽标生活中的徽标北京奥运会会徽“中国印舞动的北京”
2、将中国特色、北京特点和奥林匹克运动元素巧妙结合，字体采用了中国毛笔字汉简的风格，设计独特。总体结构与独立结构比例协调，外形及特点富含中国传统文化。“京”字中国印，篆书“京”字图案形似一个奔跑冲刺的运动员，又如一个载舞之人欢迎奥运会的召开，既代表奥运会举办地北京，同时又极富中国东方的神韵。汉语拼音“Beijing”和“2008”字样，象征2008年北京奥运会。奥运五环：奥林匹克精神的象征。探究新知探究新知找一找生活中的徽标生活中的徽标上海世博会会徽中国2010年上海世界博览会会徽，以中国汉字“世”字书法创意为形，与“2010”巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博
3、览盛会的愿望。“世”字图形寓意三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，也可抽象为“你、我、他”广义的人类，对美好和谐的生活追求，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。以绿色为主色调，富有活力。向上托起的两点象征托起了民族的希望，汉字“世”与阿拉伯数字“2010”巧妙结合，象征中西文化合璧。下方“SHANGHAI CHINA”的字样，是“中国 上海”的英文。探究新知探究新知找一找生活中的徽标生活中的徽标学校艺术节会徽绿色月牙形表示一年九班班集体。五个不同颜色的图形代表全班同学，也表示同学们百花争艳，万紫千红。图案体现了对称美。探究新知探究新知节日的徽标找一找生活中的徽标生活中的徽标探
4、究新知探究新知找一找生活中的徽标生活中的徽标各个行业徽标探究新知探究新知银行徽标找一找生活中的徽标生活中的徽标探究新知探究新知议一议怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢？探究新知探究新知下面哪个图形是轴对称图形，请画出对称轴。探究新知探究新知画出下面轴对称图形的另一半。探究新知探究新知做一做按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。给徽标起一个名字。需要体现一个主题。可以全部或部分是轴对称图形。探究新知探究新知看看我设计的作品展一展探究新知探究新知看看我设计的作品展一展探究新知探究新知看看我设计的作品展一展探究新知探究新知看看我设计的作品展一展探究新知探究新知看看我设计的作品展一展探究新知探究新知看看我设计的作品展一展探究新知探究新知看看我设计的作品展一展探究新知探究新知想一想按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。1.你创作的徽标有什么特点？2.你运用了哪些已经学过的图形和知识？3.在设计徽标的过程中你有哪些收获？探究新知探究新知自我评价谢谢大家谢谢大家
