1、互动游戏：第一部分第一部分:请家长们拿起一张纸，按照指示操作，要求不能向老师提出疑请家长们拿起一张纸，按照指示操作，要求不能向老师提出疑问，也不能和别人交流，只需要自己独立完成自己的部分即可问，也不能和别人交流，只需要自己独立完成自己的部分即可!1.1.先把这张纸上下对折，再左右对折，在对折好的纸先把这张纸上下对折，再左右对折，在对折好的纸的左上角剪掉一个等腰直角三角形；的左上角剪掉一个等腰直角三角形；2.2.然后把这张纸左右对折，再上下对折，在右上角剪然后把这张纸左右对折，再上下对折，在右上角剪掉一个等腰直角三角形掉一个等腰直角三角形按照同一个步骤下大家剪出的图形各式各样！按照同一个步骤下大
2、家剪出的图形各式各样！互动游戏：第二部分第二部分:请家长们拿起另一张纸，跟着老师的指示操作，在产生疑问的请家长们拿起另一张纸，跟着老师的指示操作，在产生疑问的时候可以向老师提出疑问，也可以和别人交流。时候可以向老师提出疑问，也可以和别人交流。1.1.先把这张纸上下对折，再左右对折，对折后有一个先把这张纸上下对折，再左右对折，对折后有一个角正好是这张纸的中心，请剪去这个角，要求剪掉一角正好是这张纸的中心，请剪去这个角，要求剪掉一个等腰直角三角形；个等腰直角三角形；2.2.然后把这张纸左右对折，再上下对折，在新的纸的然后把这张纸左右对折，再上下对折，在新的纸的中心剪掉一个等腰直角三角形中心剪掉一个
3、等腰直角三角形在能够沟通和交流的情况下，大家在能够沟通和交流的情况下，大家剪出的图形大部分还是一样的！剪出的图形大部分还是一样的！不管是在亲子沟通方面，还不管是在亲子沟通方面，还是在家校沟通方面，我们需是在家校沟通方面，我们需要的是有效地沟通，只有这要的是有效地沟通，只有这样我们的亲子关系才会更和样我们的亲子关系才会更和谐，我们的家校合作才会更谐，我们的家校合作才会更有效，我们的孩子在我们的有效，我们的孩子在我们的携手助力下才会成长地更好！携手助力下才会成长地更好！01班级情况分析02考试成绩分析03给家长朋友的建议04关注心理健康05助力生地中考06父母课堂班级情况分析1班级共同目标班级共同
4、目标培养有理想有抱负的人培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求,自主管理 让每一位学生都能健康成长!多数同学学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。晚修时间7点开始，但本学期孩子们都能做到6点30分到班，大部分孩子都能全身心投入学习，有些甚至早于6点30分；学习氛围学习上多数是比较刻苦的，时间上亦抓的比较紧，绝大部分学生有理想，有目标，并懂得为之努力付出；课余时间能养成爱看书的习惯，有部分孩子还会一起互相探讨难题，有钻研精神班级构成男生部分男生好动，调皮，不定性，较为懒散，综合思考能力强，聪明却不踏实，对待学习不够严肃认真，家长应该多培养责任性，上进心大部分女生踏实，用工，
5、刻苦努力，但是目前处于青春期，容易受客观因素的影响，家长应该更关注，更关心!女生宿舍情况女生表现良好，男生有待进步，截止昨天，全班15位孩子宿舍扣分，其中男生占了13位，生活和学习息息相关，值得我们思考！获得过学校标兵宿舍的均为女生宿舍，分别是：1-4周：209 5-8周：207,208（做到一个月0扣分，即为标兵宿舍）考试成绩分析2语文平均分数学平均分英语平均分全班52，语文最高分118分，数学最高分120分，英语最高分118分。n 数学：115分以上13人，110-114分17人，100-109分12人，100分以下10人。n 语文：115分以上4人，110-114分9人，100-109分
6、26人，100分以下13人。n 英语：115分以上5人，110-114分21人，100-109分16人，100分以下10人。政治平均分物理平均分历史平均分全班52人，政治最高分94分，物理最高分95分，历史最高分95分。n 物理：90分以上9人，85-89分10人，80-84分14人，70-79分12人，70分以下7人。n 政治：90分以上17人，85-89分11人，80-84分11人，80分以下13人。n 历史：90分以上4人，85-89分5人，80-84分12人，70-79分17人，70以下14人.地理平均分生物平均分全班52人，地理最高分95分，生物最高分98分，八科总分最高分98分。n
7、 生物：95分以上9人，90-94分14人，80-90分18人，80分以下11人。n 地理：90分以上15人，85-89分11人，80-85分15人，80分以下11人。优秀率合格率550-570分以上12人，500-550分12人，500分以下6人。n总分：600分以上4人，590-600分7人，570-590分10人，总平均分各科权重为：语数英三科总分120，权重100%；物理（总分100，权重72%）；道法（总分100，权重70%）；历史地理（总分100，权重50%）；生物（总分100，权重45%）；按照折算比例八科总分最高分617.8分。555.1-150555.1-150542.8-2
8、00542.8-200617.8-1 617.8-1 594.2-20594.2-20580.8-50580.8-50566 -100566 -100517 -300517 -300492.8-400492.8-400总分总分梯度梯度462 -500462 -500从本次考试情况来看，较为理想，全级979名学生，我们班52名学生中前10名有5人，前20名有9人，前50名有15人，前100名有24人，前150名31人，前200名36人。班的特点是优生的优势比较稳定，中间出现断层，有个别孩子的学习开始下滑，男女生成绩分布不均匀；学习竞争非常激烈，只要有一科考的不理想，有可能就差距几十名，因此要引导
9、孩子发展优势科目的同时不可出现太弱的科目。成绩状况名词1-20名21-50名51-100名100-200名200-979名男生323613女生64663学习目的不明确，导致学习无动力，主动学习和被动学习的差距不是一丢丢部分学生特别是男生比较浮躁、上课注意力不集中、不认真听讲、和老师的课堂教学脱节不懂规划时间，早到教室却在闲逛和闲聊中虚度，不爱深入探讨问题，在学习上怕吃苦据了解，有些学生双休日在家不学习，上网闲聊打游戏，周末作业马虎对待，甚至抄袭给家长朋友的几点建议3n 每个孩子都是不一样的个体，我们要做到因材施教，制定不同的目标。n 我们要培养孩子的责任心，学习就像医生治病救人，学习就像农民种
10、好庄稼。n 我们要培养孩子的进取心，不努力就要落后，有方法才能优秀。在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，除个人差异则大部分是学习态度问题。01学习态度和学习成绩密切相关基础较好的孩子：立志高远，追求卓越学习中等的孩子：服从老师，稳步前进学习较差的孩子：端正态度，决不放弃u 学习上满足老师布置的“任务”，不知道自我整理和专研u 经常有学生忘记带课本，丢三落四02 满足于现状，对自己的要求低，学习方法差我们要培养孩子的进取心：n不努力就要落后n有方法才能优秀03 部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，不能踏实刻苦的学习，成绩忽上忽下。我们要培养孩子的责任心
11、：n学习就像医生治病救人n学习就像农民种好庄稼助力生地中考4家长配合家长配合 及时调整及时调整 助力中考助力中考一、【一、【重视重视】每每周末周末需要安排至少需要安排至少两两个小时复习个小时复习生物地理生物地理;二、【关注】二、【关注】关注每周的关注每周的生地测试生地测试成绩并成绩并检查孩子是否及时更新了错题管理检查孩子是否及时更新了错题管理；三、【落实】三、【落实】1.1.督促督促孩子认真阅读书本知识，孩子认真阅读书本知识，领悟每领悟每章节章节的知识，结合生物地理图形整理知的知识，结合生物地理图形整理知识脉络识脉络；2.2.检查检查孩子的孩子的生物学霸和地理题优生物学霸和地理题优：是否复习到
12、哪就做到了哪；是否达到是否复习到哪就做到了哪；是否达到做题要求：做题要求：画画画出主要解题信息，画出主要解题信息，圈圈圈出关键词，圈出关键词，改改把错误的改正，每做一份题目，都把相关的知识点把错误的改正，每做一份题目，都把相关的知识点写在题目的后面写在题目的后面；3.3.利用提纲利用提纲检测检测孩子本周背诵内容的掌握情况（抽背）孩子本周背诵内容的掌握情况（抽背）；4.4.建议建议打印打印学习方法学习方法粘贴在孩子书桌上；并买文件袋专门整理复习资料。粘贴在孩子书桌上；并买文件袋专门整理复习资料。基本每周基本每周都有生地都有生地测试，关测试，关注成绩之注成绩之余，余，检查检查孩子是否孩子是否及时更
13、新及时更新了错题了错题管管理理；3.3.检查孩子的生物学霸和地理题优检查孩子的生物学霸和地理题优：是否复习到哪就做到了哪；是否复习到哪就做到了哪；是否达到是否达到做题要求：做题要求：画画画出主要解题信息，画出主要解题信息，圈圈圈出关键词，圈出关键词，改改把错误的改正，每做一份题目，都把相关的知识点写在题目的把错误的改正，每做一份题目，都把相关的知识点写在题目的后面后面；关注孩子的心理健康5 初中生正值“身心剧变”时期，其中初二学生尤为明显，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。还有人认为初二整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。什么是“初二现象”？2、你的
14、孩子还愿意和你谈心吗？3、你更关注孩子的心理，还是学习？4、你的孩子经常顶撞你吗？怎么判断“初二现象”？怎么判断初二现象的发生呢？请爸妈先问自己这几个问题：1、你和孩子关系疏远了吗？过分保护把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担过分期待对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心。这样也会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的学习负担过分放任对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机.发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也多点关心孩子，尊重孩子，培养孩子积极向上的心态；不要溺爱孩子、应培养吃苦精神应
15、舍得让孩子吃苦，孩子的精力旺盛，学点知识累不着。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反，除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好我们家长应该多给孩子一点信心，学会倾听，做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏：孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评；但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，让孩子调整心态，积极向上 少数同学学习的功利目的很强，而不注重刻苦的过程（甚至有同学经常不完成功课）
16、，一旦达不到理想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃；有些孩子心理压力过大，情绪容易波动。赢得起，还要输得赢得起，还要输得起。起。要有良好的心理要有良好的心理素质。素质。身心身心发展和成绩都重要。发展和成绩都重要。需要家长配合的事项1.1.周日周日返校时间：返校时间：3 3：0000前，若不能准时到校，前，若不能准时到校，务必提前向班主任务必提前向班主任请假请假。2.2.每周可提醒孩子是否有家长一封信需要签名。每周可提醒孩子是否有家长一封信需要签名。3.3.及时完成安全平台作业和学校布置的政治任及时完成安全平台作业和学校布置的政治任务务4.4.建议将班群置顶，每天及时留意班群消息建议将班群置顶，每天
17、及时留意班群消息宿舍方面宿舍方面1.1.学生学生不不能带能带电话手表、首饰、手电筒电话手表、首饰、手电筒2.2.学生学生不不能带能带不健康食品、外卖、奶茶等不健康食品、外卖、奶茶等3.3.学生学生不不能带违禁用品：刀，手机、能带违禁用品：刀，手机、MP3MP3等电子产品（学校会突击检查）等电子产品（学校会突击检查）4.4.引导孩子遵守宿舍纪律，按时休息引导孩子遵守宿舍纪律，按时休息1.1.周末留意孩子的周末留意孩子的作息时间作息时间，提醒孩子不要熬夜。，提醒孩子不要熬夜。2.2.注意注意督促督促孩子按时完成孩子按时完成周末作业周末作业，留意一下孩子做作业的时间和态度。，留意一下孩子做作业的时间
18、和态度。3.3.建议周末家长暂时放下手中的事情，多陪伴孩子，多聊天。密切建议周末家长暂时放下手中的事情，多陪伴孩子，多聊天。密切关注孩关注孩子的心理状态及变化子的心理状态及变化。4.4.注意孩子玩手机的情况，留意玩什么。建议与孩子注意孩子玩手机的情况，留意玩什么。建议与孩子协商玩手机的时间协商玩手机的时间。5.5.提醒孩子周末坚持提醒孩子周末坚持跑步锻炼跑步锻炼，并要注意安全。，并要注意安全。周末方面周末方面饭卡方面饭卡方面1.1.每月欠款情况解读；每月欠款情况解读；2.2.饭卡限额说明。饭卡限额说明。3.3.学校定餐定标，引导孩子按时吃饭，学校定餐定标，引导孩子按时吃饭，保障身体健康。保障身体健康。父母课堂61 12 23 34 4n 做一个榜样型的家长父母是孩子的第一任老师，你们的言行举止会直接影响他们的思想和行为。n 做一个细心型的家长如有异常情况，家长发现后应及了解真相，并及时与班主任联系，共同想办法。n 做一个监督型的家长督促学生在家完成各科作业留意孩子离家、到家的时间是否正常n 做一个民主型的家长多给孩子一些尊重像对待成人一样对待孩子感 谢 您 的 聆 听
