1、 20.1.1 生物的遗传和变异 主备：_ 初审：_备课时间： 主审：_ 班级：八年级 _ 班 姓名_ 一.成功学习1. 成功目标（学习要高效，目标不可少）(1) 正确表述性状、相对性状、遗传、变异的概念。(2) 列举或辨别生物不同性状，以及同一性状的不同表现类型。(3) 列举或辨别生物的遗传和变异现象。(4) 观察并描述相关的遗传和变异现象。重点：个体间性状的比较活动。遗传和变异现象。难点：初步建立遗传和变异的概念考点：每一种性状都有多种表现遗传和变异现象在生物界中普遍存在2. 成功自学（目标已明确，高效来自学）知识板块（认真自学课本95-98页内容，完成下列问题）(1) 五官、皮肤颜色、身
2、高、血型等这些人体的_和_，在遗传学上都称为_。(2) _生物_性状的_表现类型，称为_。(3) 子女和父母之间的性状存在_性，表明性状可以从_传递给_， 这种现象称为_(4) 亲代与子代以及_之间性状表现存在差异的现象称为_。能力训练(5) 讨论性状、相对性状的区别及联系？(6) 讨论遗传和变异的区别与联系？二.成功示学1. 成功合作（小组面对面，交流更方便）同桌合作 核对成功自学中知识板块的答案。小组合作 小组讨论成功自学（5）（6）2. 成功展示（展示大舞台，有我更精彩）个人展示（1）我来说成功自学的答案。小组展示（2）我能说出性状、相对性状的区别及联系。（3）我能说出遗传和变异的区别与
3、联系。三.成功测学（效果好不好，检测才知道）基础题（实验班精英班） (1) 下列不属于相对性状的是 ( )A兔的白毛与猫的白毛 B人的单眼皮与双眼皮C豌豆的高茎与矮茎 D金鱼的红眼与黑眼(2) 下列各组性状中，不属于相对性状的是 ( )A.人的有耳垂和无耳垂 B.豌豆的高茎和矮茎C.人的双眼皮和单眼皮 D.豚鼠的长毛和卷毛(3) “一母生九子，连母十个样”这句俗语说明的生物现象是 ( )A. 遗传 B. 变异 C. 生殖 D. 发育(4) 有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有的人色觉正常，有的人却是色盲患者，在生物学上这些形态、生理特征叫做 ( )A基因 B.性状 C遗传 D变异拓展题（精英班）(5) 一只毛色为黄色的大狗一窝生下5只小狗。其中3只小黄狗，2只小花狗，请回答下列问题： 狗的毛色在遗传学上叫做_。 狗的后代全部是狗，这是一种_现象。小狗的毛色不同，这是一种_现象。 如果大黄狗的体细胞中染色体数是78条，那么该大黄狗为每只小狗提供了_条染色体。 中考链接（精英班）(6) 关于生物的遗传和变异现象，下列说法正确的是 ( ) A遗传和变异现象不能出现在同一个生物体上 B遗传和变异现象在生物界普遍存在 C遗传现象只能在某些生物中出现 D变异现象只能在某些生物中出现四.教学反思 _
