1、刻印瓦当一课时教学目标：知识：瓦当是中国古代美术绘画形式之一，让学生了解瓦当的材质，观看瓦当制作流程，通过观察和谈论总结出瓦当的基本形状和常见图案类型，并能结合自己所学的美术知识大胆表达出瓦当的寓意。技能：学生能借助吹塑纸表现自己所表达的图形，了解版画油墨滚筒的使用方法，清楚刻印版画的制作流程，以及认识在版画制作过程中常见的错误。情感：通过瓦当的学习，加强学生对中国传统文化的认识，加深对中国古代建筑的情感，培养学生热爱生活具有本民族自信心。教学重点：1了解中国瓦当的相关知识。 2能用吹塑纸刻板拓印的方法制作出瓦当图案。教学难点：瓦当图案的设计和拓印操作流程。教具准备：课件、范品、等。学 具：刻
2、刀、吹塑纸、卡纸、滚筒、版画颜料等。教学过程：教学环节教师活动学生活动教学意图课前准备指导学生摆放学习用具，提出安全使用的具体要求。学生按老师的要求摆放工具。防止可能出现的安全问题。导入听音乐（下雨的声音）你们听到了什么？开始唱小雨滴儿歌，教师伴奏摇铃。雨滴不仅飘到人们的屋檐上，也飘到屋檐的瓦当上面。出示瓦当图片，引入课题学生观察回答:下雨了引起学习兴趣，调动学习的愿望，打开学生的多种感官，丰富课堂的教学形式。讲授新课一、提问：你们知道瓦当是什么吗？（出示图片）1.观看视频，了解瓦当是什么。2.你们在生活中什么地方见过瓦当？。二、瓦当的制作方法流程和制作材料。小组讨论：1.用什么材料？2.他是
3、如何制作出来的？ 3.瓦当的功能是什么？观看视频，了解瓦当制作流程，认识瓦当的真正功能。4.观看图片，瓦当的形状有哪些？ 5.观看图片瓦当的图案主要分为哪几类？学生看视频，介绍自己了解的有关知识。学生谈论，并讲讲自己的经历。瓦当是用泥土烧制出来的，制作流程是陶艺工艺，起着保护屋顶材料和装饰作用。学生观察并回答问题。学生回答：动物纹、人物纹、花卉纹、文字纹、树木纹、其他纹样。了解瓦当的发展历史，并认识瓦当的功能、材料、和制作流程。 认识认识瓦当的基本形和常见的图案类型。学生通过所学知识经行知识回顾和重构。深入探究1.通过你所学知识，说一说瓦当图案的含义？比如：鱼年年有余“李”李氏家族青龙、朱雀、
4、玄武、白虎镇宅祈福2.观察图片，说一说瓦当上的图案和真实的物体有什么相同点和不同点？3.你还知道哪些有吉祥寓意的图形？4.欣赏拓印好了的瓦当图案。5.你想设计一个什么纹样的瓦当。教师示范吹塑纸的刻印， 1.铅笔不需要太尖，太尖会把吹塑纸划破 2.设计的图形需要结合原型外框，这样的图案才会更加吉祥。 教师示范拓印程序： 1.油墨需要在纸板上用滚筒涂开，以至于油墨很均匀。 2.拓印时不能来回滑动，每一个地方都要均匀按压。结合学生学习民间艺术中的动物的知识回答回答学生根据自己美术知识回答问题学生在优秀作品中吸取营养。学生观察老师示范学生通过所学知识经行知识回顾和重构解决刻印难点，让学生记住要点。课堂实践刻印一个自己喜欢的瓦当图案，配上自己喜欢的卡纸，刻印一张漂亮的瓦当图案。要求：画稿简洁，刻印轮廓清晰，颜色亮丽。（教师进一步提出安全注意事项）。学生实践设计，动手制作。训练学生的设计能力和动手操作能力。总结拓展欣赏各种形式的瓦当图案的艺术设计学习欣赏，拓展视野。评价建议要围绕学生容易出现的问题，提前预测并做好防范。刻版时需要注意有些线条粗一点，哪些线条细一点。可以提前准备好刻版用的图案可以节约时间。教学反思学生是否掌握了刻印的方法；在刻制图案和印制出来的图案是否完整；选取的材料是否适合刻印。
