北师大版八年级数学下册教学课件311平移的概念与性质及平移作图.ppt

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1、八年级数学北师版下册3.1.13.1.1平移的概念与性质及平移作图平移的概念与性质及平移作图授课人:XXXX1.理解平移的概念及决定因素.(难点)2.会找出平移前后图形中对应点、对应角和对应线段.3.掌握平移的性质及运用.(重点)平移的相关概念问题1:如何在一张半透明的纸上,画出一排形状和大小如图的尼克呢?思考:“尼克”的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化?形状不变,大小不变,位置改变平移的概念:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移.ABCDEF判断下面几组图形运动是不是平移?ACDB判一判问题2:我们先观看以下几种生活现象,再想一想平移是由什么决定的?工

2、厂里传输带上的物品2.图形的平移由移动的方向和距离所决定.1.图形的平移不一定是水平的,也不一定是竖直的.点 A,B,C的对应点分别是A,B,C;线段AB,AC,BC的对应线段分别是AB,AC,BC;A,B,C的对应角分别是A,B,C.试一试:如图,平移ABC,得到ABC.分析两个图形中的对应关系.BCAABC动动手:用三角板、直尺画平行线.PQDEFABC观察:线段AB与DE的位置关系与数量关系,B与E的关系呢?直尺PQ是倾斜放置,用三角板能否画 出平行线?AB/DE AB=DE B=E 观察:线段AC与DF的位置关系与数量关系,A与D的关系呢?AC/DF AC=DF A=D 注意:在平移过

3、程中,对应线段也可能在一条直线上(如:BC与EF)规律发现1.平移后的图形与原来的图形的对应线段平行且相等,对应角相等;3.在平移过程中,对应线段也可能在一条直线上,如BC与EF;2.平移后图形的形状与大小都没有变化;4.平移的方向是直尺PQ倾斜放置的方向,平移的距离是BE的长度.问题:ABC沿着PQ的方向平移到 ABC的位置,除了对应线段平行且相等外,你还发现了什么现象?BABCACPQAABBCCAA/_/_AA=_=_BBCCCCBBBC的中点M平移到什么地方去了吗?MM ABCRS几何符号语言:平移的两个图形全等ABCDEFABC平移得到DEFABC DEFABC平移得到DEFABDE

4、,ACDF,BC EF(或共线),AB=DE,AC=DF,BC=EF对应线段平行(或在同一直线上)且相等;图形平移的基本性质:几何符号语言:对应角相等.ABCDEFABCDEFABC平移得到DEFADBE CF(或共线),AD=BE=CFABC平移得到DEFBAC=EDF,ABC=DEF,ACB=DFE对应点所连的线段平行(或在同一直线上)且相等;例1 如图所示,经过平移,ABC的顶点C移到了点C.画出平移后的ABC的位置.并指出平移的方向和距离.ABCABC(1)连接CC;(2)分别过点B,A按射线CC 的方向作线段BB,AA,使得它们与线段CC 平行且相等,连接AC,AB,BC,ABC 为

5、所求;(3)平移的方向就是点C到点C 的方向;(4)平移的距离就是线段CC 的长度.练一练 1.在图形平移中,下面说法中错误的是()A.图形上任意点移动的方向相同 B.图形上任意点移动的距离相等 C.图形上任意两点的连线的长度不变 D.图形上可能存在不动点DBCA例2:如图,经过平移,ABC的顶点A移到了点D处,作出平移后的三角形EFD解:如图,连接AD,过B,C点分别做线段BE,CF使得他们与线段AD平行且相等,连接 DE,DF,EF,DEF就是ABC平移后的图形.BCA想一想:有其他的方法吗?EFD解:如图,过点D按射线AB的方向做线段DE平行且等于AB;过点D按射线AC的方向做线段DF平

6、行且等于AC;连接EF.DEF 就是ABC平移后的图形.变式一:如图,将字母A沿箭头所指的方向平移3cm,做出平移后的图形3cm平移作图的步骤:1)找关键点(一般是图形的顶点);2)根据平移的距离和方向作出这些点经过平移后的对应点;3)将所作对应点按原来已知图形的连接方式连接起来,所得图形即为所求变式二:将图中的字母N沿水平方向向右平移3cm,作出平移后的图形1m1m21m15mACDB图 1例3:如图是一块长方形的草地,长为21米、宽为15米,在草地上有两条宽为1米的小道,长方形的草地上除小道外长满青草.求长草部分的面积为多少?1m1m21m15mACDB图 1思路点拨:两种平移方式2.如图

7、所示,图中小正方形的边长为a,则阴影部分的面积是:_a2图形平移平移的概念平面上的平行移动由移动方向和距离所决定.平移的性质一个图形和它经过平移所得的图形中,对应点所连的线段平行且相等;对应线段平行并且相等,对应角相等.1.平移改变的是图形的 ()A、位置 B、大小 C、形状 D、位置、大小和形状2.经过平移,对应点所连的线段()A、平行 B、相等 C、平行且相等 D、既不平行,又不相等CA3、经过平移,图形上每个点都沿同一个方向移动了一段距离.下面说法正确的是()A、不同的点移动的距离不同 B、既可能相同也可能不同C、不同的点移动的距离相同 D、无法确定 4、平移前后的图形是一对_.全等图形C5.将ABC向上平移10cm得到EFG,如果ABC=52,则EFG=,BF=cm.5210cm52BCAFEG106.如图所示,DEF是ABC经过平移得到的,ABC33O,求DEF的度数.答:根据“经过平移对应角相等”得:DEF=ABC33.7.经过平移,ABC的顶点A移到了点D,如图,作出平移后的三角形.DACBFE解:如图,过B,C点分别作线段BE,CF,使得它们线段AD平行并且相等,则DEF就是ABC平移后的图形.你还有别的方法吗?本课结束

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