1、学写读后感学写读后感明确要求：明确要求：你从课本提示里知道了什么？请你把其你从课本提示里知道了什么？请你把其中的要点用中的要点用“”画出来。画出来。1、读了文章、书籍，把自己的体会、感想写、读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。下来，就是读后感。2、写读后感，、写读后感，“读读”是基础，要读懂文章想是基础，要读懂文章想告诉我们什么；告诉我们什么；“感感”是重点，要着重写出是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受，也可以适当引为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。用相关的资料。（1 1）这
2、篇读后感的题目和我们平时的作）这篇读后感的题目和我们平时的作文题目有什么不同？文题目有什么不同？（2 2）这篇读后感各个自然段分别都写了）这篇读后感各个自然段分别都写了什么？什么？（3 3）作者为了更好地表达自己的感受还）作者为了更好地表达自己的感受还适当引用了什么资料？适当引用了什么资料？读例文读例文 学写法学写法自由读例文，边读边思考：自由读例文，边读边思考：题目：题目：一般来说，读后感的题目是一般来说，读后感的题目是“读读XXX有感有感”或或“XXX读后感读后感”。这篇文章根据文章内容拟了一个醒目、新这篇文章根据文章内容拟了一个醒目、新颖的正标题，又加了一个副标题。颖的正标题，又加了一个
3、副标题。愤怒和惋惜愤怒和惋惜读读圆明园的毁灭圆明园的毁灭有感有感 我是中国人，我爱中国我是中国人，我爱中国读读难忘的一难忘的一课课有感有感 道德与实践道德与实践 读读钓鱼的启示钓鱼的启示有感有感 以这篇读后感为例，说说写读以这篇读后感为例，说说写读后感的方法？后感的方法？写作方法：写作方法：（1 1）定好题目，写出读后的总体感受。）定好题目，写出读后的总体感受。（2 2）简明概括原文主要内容）简明概括原文主要内容.（3 3）详写自己读文后的感受体会。）详写自己读文后的感受体会。（4 4）联系身边事例，引用资料等，深入表达）联系身边事例，引用资料等，深入表达自己的感受和体会。自己的感受和体会。（
4、5 5）总结全文，重提感受。）总结全文，重提感受。认真读题，完成填空认真读题，完成填空 最近，给我印象最深刻的一篇文最近，给我印象最深刻的一篇文章莫过于章莫过于 ，它的主要，它的主要内容是内容是 。其中给我。其中给我印象最深的一点是印象最深的一点是 。联系我自己平时的生活实际谈谈，还联系我自己平时的生活实际谈谈，还有有 （）读后感的开头读后感的开头 今天，我们学习了今天，我们学习了圆明园的毁灭圆明园的毁灭这篇课这篇课文，它使我感到了当时清政府的昏庸无能，军文，它使我感到了当时清政府的昏庸无能，军民的懦弱，更可恶的就是那无耻的英法联军！民的懦弱，更可恶的就是那无耻的英法联军！读了读了狼牙山五壮士
5、狼牙山五壮士这篇课文后，我感这篇课文后，我感觉到无比仇恨和对狼牙山五壮士的敬佩之情。觉到无比仇恨和对狼牙山五壮士的敬佩之情。读完了读完了狼牙山五壮士狼牙山五壮士一文，我的心情一文，我的心情久久不能平静，深被五壮士的行为所感动。久久不能平静，深被五壮士的行为所感动。读了读了狼牙山五壮士狼牙山五壮士这篇课文，我这篇课文，我为我所在的国家为我所在的国家中国能出现这些如中国能出现这些如此英勇的壮士而感到无比自豪。此英勇的壮士而感到无比自豪。我学习了我学习了难忘的一课难忘的一课这篇课文这篇课文后，感到非常激动，心久久不能平静。后，感到非常激动，心久久不能平静。读了读了最后一分钟最后一分钟这篇课文，这篇课
6、文，我感到无比的激动和自豪。我感到无比的激动和自豪。愤怒与惋惜愤怒与惋惜 读读圆明园的毁灭圆明园的毁灭有感有感1 1、作者读的是什么课文？、作者读的是什么课文？2 2、这篇课文主要写了什么内容？、这篇课文主要写了什么内容？3 3、这篇课文给作者最大的感受是什么？、这篇课文给作者最大的感受是什么？愤怒与惋惜愤怒与惋惜 读读圆明园的毁灭圆明园的毁灭有感有感 读了读了圆明园的毁灭圆明园的毁灭这篇文章，我感到无比愤怒！这篇文章，我感到无比愤怒！圆明园是我国举世闻名的皇家园林，全园占地三百五十多公圆明园是我国举世闻名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百
7、顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。但是，在五十多年的时间才修建成。但是，在18601860年，圆明园被英法联军年，圆明园被英法联军抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩下几根残柱了。下几根残柱了。这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道，为所欲为。一这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道，为所欲为。一座举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。座举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。他们不仅
8、烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族多少代人智慧的结晶啊！这是中华民族多少代人智慧的结晶啊！这篇课文使我想起前几年香港的一次拍卖会。在拍卖会上，不是这篇课文使我想起前几年香港的一次拍卖会。在拍卖会上，不是拍卖过铜牛头、铜猴头和铜虎头吗？那就是圆明园里十二生肖喷水池拍卖过铜牛头、铜猴头和铜虎头吗？那就是圆明园里十二生肖喷水池里的牛头、猴头和虎头。中国有关方面花费了数千万的高价，从拍卖里的牛头、猴头和虎头。中国有关方面花费了数千万的高价，从拍卖市场上买回了这三件国宝。这本来就是中国人的东西，我们理应拿回市场上买回了这三件国宝。这本来就是中国人的东西，我们理应拿回来，现在我们
9、却用了昂贵的代价才买回来，这都是侵略者的罪恶。来，现在我们却用了昂贵的代价才买回来，这都是侵略者的罪恶。如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这些，我感到如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这些，我感到无比的愤怒和无限的惋惜。无比的愤怒和无限的惋惜。1 1、作者读的是什么课文？、作者读的是什么课文？2 2、这篇课文主要写了什么内容？、这篇课文主要写了什么内容？3 3、这篇课文给作者最大的感受是什么？、这篇课文给作者最大的感受是什么？想一想想一想:哪些部分是写作者的哪些部分是写作者的“感感”？这部分在文中写得怎么样？这部分在文中写得怎么样？作者的感受是因何产生的呢？作者的感受是因何
10、产生的呢？读是基础读是基础 读懂原文读懂原文感是重点感是重点 联系实际联系实际想一想想一想:哪些部分是写作者的哪些部分是写作者的“感感”？这部分在文中写得怎么样？这部分在文中写得怎么样？作者的感受是因何产生的呢？作者的感受是因何产生的呢？1 1、介绍自己读了什么文章或书，并、介绍自己读了什么文章或书，并概括地写出自己的总体收获。概括地写出自己的总体收获。2 2、简单介绍文章或书的内容。、简单介绍文章或书的内容。3 3、联系实际、具体写自己读后的收、联系实际、具体写自己读后的收获、悟出的道理。获、悟出的道理。引引介介议议联联结结开开篇篇点点题题引引出出感感受受抓抓住住感感点点介介绍绍内内容容围围
11、绕绕感感点点展展开开议议论论围围绕绕感感点点展展开开联联想想总总结结感感受受首首尾尾呼呼应应读有感读有感读后感读后感正标题正标题 读读有感有感2 2、范文引路，了解写法范文引路，了解写法【设计理念设计理念】让学生通过学习范文来获让学生通过学习范文来获得写读后感的感性体验，鼓励写作有困得写读后感的感性体验，鼓励写作有困难的学生套用、活用范文，以便让学生难的学生套用、活用范文，以便让学生掌握写读后感的基本要求、基本思路，掌握写读后感的基本要求、基本思路，激励学生养成写读后感的良好习惯。激励学生养成写读后感的良好习惯。3 3、课外拓展，口头习作、课外拓展，口头习作请根据提示填空：请根据提示填空：那天
12、，我看到了一个公益广告画面。那天，我看到了一个公益广告画面。画面的内容是画面的内容是()()这个画面让我联想到一件事这个画面让我联想到一件事()()这个画面告诉人们（这个画面告诉人们（）3 3、课外拓展，口头习作、课外拓展，口头习作【设计理念设计理念】让学生让学生现学活用，拓宽习现学活用，拓宽习作思路，作思路，以便把握写读后感的要点。以便把握写读后感的要点。4 4、课堂总结，板书设计、课堂总结，板书设计 读是基础读是基础 读懂原文读懂原文感是重点感是重点 联系实际联系实际读后感读后感“五步曲五步曲”引引开篇点题开篇点题 引出感受引出感受 介介抓住感点抓住感点 介绍内容介绍内容 议议围绕感点围绕
13、感点 展开议论展开议论 联联围绕感点围绕感点 展开联想展开联想 结结总结感受总结感受 首尾呼应首尾呼应5 5、动笔成文，书面习作、动笔成文，书面习作按照写读后感的基本要求，想想你读过按照写读后感的基本要求，想想你读过的作品中，那一篇最扣人心弦，把你构的作品中，那一篇最扣人心弦，把你构思好的话写成一篇读后感思好的话写成一篇读后感。难忘的一课难忘的一课读后感读后感 最近，我学习了最近，我学习了难忘的一课难忘的一课这篇课文后，这篇课文后，感到非常激动，心久久不能平静。感到非常激动，心久久不能平静。课文讲述了抗日战争后，作者在台湾的一课文讲述了抗日战争后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教
14、师认真地所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真地教孩子们学习祖国汉字的动人情景，以及在学教孩子们学习祖国汉字的动人情景，以及在学校礼堂里参观了中国历代伟人像的深切感受。校礼堂里参观了中国历代伟人像的深切感受。台湾台湾“光复光复”不久，台湾教师为了让孩子不久，台湾教师为了让孩子们认识祖国汉字，认真地一遍又一遍地教孩子们认识祖国汉字，认真地一遍又一遍地教孩子们；而且还在礼堂里看到中国历代伟人像，这们；而且还在礼堂里看到中国历代伟人像，这使我感受到了台湾人民对祖国的浓厚情谊，对使我感受到了台湾人民对祖国的浓厚情谊，对民族的强烈精神，这一颗颗火热而真挚的心也民族的强烈精神，这一颗颗火热而真挚的心也使我
15、融入到了他们那种认真学习的气氛中。使我融入到了他们那种认真学习的气氛中。这篇课文让我想起了我们学习时的情况：生活在乡村这篇课文让我想起了我们学习时的情况：生活在乡村里的孩子们上课时认真地听讲，而我们上课时却东张里的孩子们上课时认真地听讲，而我们上课时却东张西望、开小差、搞小动作，不仅使其它同学听不了课，西望、开小差、搞小动作，不仅使其它同学听不了课，还影响老师讲课。乡村里的孩子们在读书时，是认真还影响老师讲课。乡村里的孩子们在读书时，是认真而高声地朗读，而我们却无精打彩地读书。在乡村里而高声地朗读，而我们却无精打彩地读书。在乡村里的孩子们只有简陋的小教室，而我们却在一间明亮、的孩子们只有简陋的
16、小教室，而我们却在一间明亮、宽敞的教室里学习，而且我们的老师还利用电脑，使宽敞的教室里学习，而且我们的老师还利用电脑，使我们能加强对课文的了解。同样是学习，虽然我们拥我们能加强对课文的了解。同样是学习，虽然我们拥有更好的教材，但为什么乡村里的孩子们却对学习怎有更好的教材，但为什么乡村里的孩子们却对学习怎么认真、积极呢？难道我们不能像他们一样吗？不是，么认真、积极呢？难道我们不能像他们一样吗？不是，只要同学们对学习有一种新看法，认为它是一样能使只要同学们对学习有一种新看法，认为它是一样能使我们快乐、富有情感的事物，那我们也会像乡村里的我们快乐、富有情感的事物，那我们也会像乡村里的孩子们一样，和学
17、习结为好朋友。课文中的台湾教师孩子们一样，和学习结为好朋友。课文中的台湾教师和孩子们的那种对祖国语言文字的情感和强烈的民族和孩子们的那种对祖国语言文字的情感和强烈的民族精神使我非常感动，更值得我们去学习。精神使我非常感动，更值得我们去学习。不忘国耻，振兴中华不忘国耻，振兴中华笑面困难，顽强成长笑面困难，顽强成长聆听母爱，感恩母爱聆听母爱，感恩母爱做一个可敬的做一个可敬的“傻子傻子”心怀梦想，坚强成长心怀梦想，坚强成长 读丑小鸭有感读丑小鸭有感读慈母情深读慈母情深有感有感读圆明园的毁灭有感读圆明园的毁灭有感 读草房子有感读草房子有感读雷锋的故事有感读雷锋的故事有感读读感、议感、议例子例子怎样演讲
18、才能取得更好的效果：怎样演讲才能取得更好的效果：围绕一个主题。围绕一个主题。抓准几个方面。抓准几个方面。列举有力事例。列举有力事例。组织通顺语言。组织通顺语言。表达有声有色。表达有声有色。不忘国耻，振兴中华不忘国耻，振兴中华亲爱的同学们：亲爱的同学们：大家好！大家好！世界反法西斯战争已胜利六十周年了。在这值得纪念的日子里，我又想起世界反法西斯战争已胜利六十周年了。在这值得纪念的日子里，我又想起了年前的那一个晚上发生在沈阳的了年前的那一个晚上发生在沈阳的“九九一八一八”事变。事变。翻开历史的这一页，日本帝国主义为了实现他猖狂的梦想，出兵攻占我国翻开历史的这一页，日本帝国主义为了实现他猖狂的梦想，
19、出兵攻占我国的东三省，发动了震惊中外的的东三省，发动了震惊中外的“九九一八一八”事变。而卖国求荣的蒋介石却命令事变。而卖国求荣的蒋介石却命令东北军东北军“绝对不许抵抗，缴械则任其缴械，入营房则听其侵入绝对不许抵抗，缴械则任其缴械，入营房则听其侵入”。致使这个有。致使这个有着丰富矿产资源、物产资源，美丽而富饶的东三省沦为了日本帝国主义的殖民着丰富矿产资源、物产资源，美丽而富饶的东三省沦为了日本帝国主义的殖民地，万同胞沦为了亡国奴。从此，在中华大地上，无数人开始陷于水地，万同胞沦为了亡国奴。从此，在中华大地上，无数人开始陷于水深火热之中，无数的家庭开始生离死别深火热之中，无数的家庭开始生离死别这是
20、怎样的悲哀、怎样的耻辱啊！这是怎样的悲哀、怎样的耻辱啊！古人说：忘记过去的苦难可能导致未来的灾祸。年后的今天，作为小古人说：忘记过去的苦难可能导致未来的灾祸。年后的今天，作为小学生，虽然我们没有体会到那代人的痛苦，但我们决不会忘记这段蒙受耻辱的学生，虽然我们没有体会到那代人的痛苦，但我们决不会忘记这段蒙受耻辱的历史。中华儿女都永远忘不了历史。中华儿女都永远忘不了“那个悲惨的时候那个悲惨的时候”，忘不了日本帝国主义侵略，忘不了日本帝国主义侵略中国的罪恶历史。我们一定要牢记历史，不忘国耻！中国的罪恶历史。我们一定要牢记历史，不忘国耻！民族弱则民弱，民族强则民强。不要忘了民族弱则民弱，民族强则民强。
21、不要忘了“落后就要挨打落后就要挨打”的历史教训。的历史教训。我们要把使命和责任凝聚在脑中，把握在手中，把强烈的爱国热情化为强国的我们要把使命和责任凝聚在脑中，把握在手中，把强烈的爱国热情化为强国的巨大力量。同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们要奋发图强，巨大力量。同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们要奋发图强，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，积极投身于社会主义现代化建设中用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，积极投身于社会主义现代化建设中去，为实现中华民族的伟大复兴而共同努力！让我们用行动，向世界证明：中去，为实现中华民族的伟大复兴而共同努力！让我们用行动，向世界
22、证明：中华民族的崛起！我们的中华民族将不再是可辱的，我们将会成为能以昂然身姿华民族的崛起！我们的中华民族将不再是可辱的，我们将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。挺立于世界民族之林的一员。演讲示例不忘国耻，振兴中华不忘国耻，振兴中华尊敬的老师，亲爱的同学们：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是大家好！今天我演讲的题目是不忘国耻，振兴中华不忘国耻，振兴中华当我们在为我们的国家，我们的民族所取得的辉煌成就而自豪，而欢呼当我们在为我们的国家，我们的民族所取得的辉煌成就而自豪，而欢呼时，我们千万不能忘记我们的国家，我们的民族曾受过的种种耻辱。时，我们千万不能忘记我们的国家，我们
23、的民族曾受过的种种耻辱。圆明圆是一座举世闻名的皇家园林，我们永远也不会忘记年圆明圆是一座举世闻名的皇家园林，我们永远也不会忘记年月日这一天，英法联军侵入北京，闯进圆明圆，把园内珍奇异宝抢劫一月日这一天，英法联军侵入北京，闯进圆明圆，把园内珍奇异宝抢劫一空后并放火焚烧，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。圆明圆失去了昔空后并放火焚烧，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。圆明圆失去了昔日的辉煌，化成了一片灰烬。日的辉煌，化成了一片灰烬。台湾自古以来就是我们的领土。年（中日甲午战争以后）被日台湾自古以来就是我们的领土。年（中日甲午战争以后）被日本帝国主义强占，直到年抗日战争胜利后才归还中国。算一下，
24、没本帝国主义强占，直到年抗日战争胜利后才归还中国。算一下，没想到日本竟强占了中国的领土整整年！在这年中，日本侵略者不但想到日本竟强占了中国的领土整整年！在这年中，日本侵略者不但践踏了台湾的大好河山，摧毁了民族经济，而且对台湾人民进行奴化教育，践踏了台湾的大好河山，摧毁了民族经济，而且对台湾人民进行奴化教育，不准他们学习中国文字，讲中国话。不准他们学习中国文字，讲中国话。我们永远都不能忘记这段噩梦般的历史，要做一个热爱祖国，不忘国耻我们永远都不能忘记这段噩梦般的历史，要做一个热爱祖国，不忘国耻的中国人！的中国人！我的演讲完了，谢谢大家！我的演讲完了，谢谢大家！老师们、同学们：老师们、同学们：大家
25、好！今天我演讲的题目是大家好！今天我演讲的题目是不忘国耻振兴中华不忘国耻振兴中华。我们的祖国历史悠久，我们的祖国文化灿烂，我们的祖国地大物博，我为我是一我们的祖国历史悠久，我们的祖国文化灿烂，我们的祖国地大物博，我为我是一个中国人而感到骄傲和自豪，我深爱我的祖国！个中国人而感到骄傲和自豪，我深爱我的祖国！可正是因为这块土地如此神奇、美丽、富饶可正是因为这块土地如此神奇、美丽、富饶这里的人民如此勤劳、善良这里的人民如此勤劳、善良使得国门外的豺狼时时窥探，妄图奴我人民，亡我中华！使得国门外的豺狼时时窥探，妄图奴我人民，亡我中华！我们可曾记否，美丽的祖国曾被践踏得满目沧痍、伤痕累累！翻开中国近代史，
26、我们可曾记否，美丽的祖国曾被践踏得满目沧痍、伤痕累累！翻开中国近代史，西方列强凭借洋枪洋炮，强占我大好河山，杀我同胞，毁我家园，犯下滔天罪行。西方列强凭借洋枪洋炮，强占我大好河山，杀我同胞，毁我家园，犯下滔天罪行。我们清楚地记得：年月日，英法联军侵入北京，闯入圆明园。他我们清楚地记得：年月日，英法联军侵入北京，闯入圆明园。他们把能拿走的东西统统拿走；拿不动的，就用大车或牲口搬走；实在运不走的，就肆们把能拿走的东西统统拿走；拿不动的，就用大车或牲口搬走；实在运不走的，就肆意破坏、捣毁。为了销毁罪证，三千多名侵略者奉命在圆内放火，大火连烧三天，烟意破坏、捣毁。为了销毁罪证，三千多名侵略者奉命在圆内
27、放火，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。云笼罩了整个北京城。园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。我们还记得：年月日，日本帝国主义发动全面侵华战争，在中国的我们还记得：年月日，日本帝国主义发动全面侵华战争，在中国的土地上烧杀俘掠、肆意妄为，中华民族到了最危险的时候。此时此刻，正如我们的国土地上烧杀俘掠、肆意妄为，中华民族到了最危险的时候。此时此刻，正如我们的国歌所唱的那样：起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！我们歌所唱的那样：起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！我们万众一心，冒着敌人
28、的炮火，前进！前进！无数优秀中华儿女抛妻别子、背井离乡，万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！无数优秀中华儿女抛妻别子、背井离乡，抛头颅、洒热血，经过年的流血牺牲、艰苦抗战，终于赢得了民族解放战争的伟大抛头颅、洒热血，经过年的流血牺牲、艰苦抗战，终于赢得了民族解放战争的伟大胜利。胜利。如今，阴霾已经散去，今天的祖国，重新屹立在了世界东方，并以崭新的姿态踏如今，阴霾已经散去，今天的祖国，重新屹立在了世界东方，并以崭新的姿态踏上了民族复兴的伟大征程。但我们决不能忘记曾经屈辱的历史，决不能忘记上了民族复兴的伟大征程。但我们决不能忘记曾经屈辱的历史，决不能忘记“落后就落后就要挨打！要挨打！”的教训。的
29、教训。最后，让我们深切地感受最后，让我们深切地感受“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”的拳拳爱国心；让我们谨记的拳拳爱国心；让我们谨记“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”的淳淳教导；让我们一起高呼的淳淳教导；让我们一起高呼“不忘国耻，振兴中华！不忘国耻，振兴中华！”演讲示例：不忘国耻，振兴中华不忘国耻，振兴中华同学们，你们还记得年月日那天吗？这是中国人民永远同学们，你们还记得年月日那天吗？这是中国人民永远难忘的日子，英法联军侵入北京城，闯进了圆明园，施以兽行，这是作为中难忘的日子，英法联军侵入北京城，闯进了圆明园，施以兽行，这是作
30、为中国子民一辈子的耻辱。国子民一辈子的耻辱。我伤痛啊！清朝的政府是那样的软弱，那样的无能，看这些可恶的强盗我伤痛啊！清朝的政府是那样的软弱，那样的无能，看这些可恶的强盗在我国的领土上，横行霸道，熊熊大火整整在圆明园燃烧了三天三夜，而那在我国的领土上，横行霸道，熊熊大火整整在圆明园燃烧了三天三夜，而那些清朝的皇亲国戚、达官贵人竟然无动于衷，我又怎能不伤痛呢？些清朝的皇亲国戚、达官贵人竟然无动于衷，我又怎能不伤痛呢？黑暗终于过去了，迎来了灿烂的光明。这一缕缕的阳光为我们抹去了黑黑暗终于过去了，迎来了灿烂的光明。这一缕缕的阳光为我们抹去了黑暗的阴影，迎来了辉煌的荣耀！难忘年香港重回祖国的怀抱；不能暗
31、的阴影，迎来了辉煌的荣耀！难忘年香港重回祖国的怀抱；不能忘年我国成功地加入世贸组织；更不能忘年，神州忘年我国成功地加入世贸组织；更不能忘年，神州“六六”号载着人类的梦想探索宇宙。如今，这东方睡狮已经觉醒，我们国家已经成号载着人类的梦想探索宇宙。如今，这东方睡狮已经觉醒，我们国家已经成为举世瞩目的体育强国，彻底洗刷了为举世瞩目的体育强国，彻底洗刷了“东亚病夫东亚病夫”的耻辱。截止至今，我国的耻辱。截止至今，我国运动员共获个世界冠军，打破世界纪录次，令外国人刮目运动员共获个世界冠军，打破世界纪录次，令外国人刮目相看。你听，你听，年奥运会的脚步已越来越近；你看，你看，相看。你听，你听，年奥运会的脚步
32、已越来越近；你看，你看，“五福五福娃娃”高唱高唱“北京欢迎您！北京欢迎您！”向全世界人民发出诚挚的邀请向全世界人民发出诚挚的邀请同学们，作为世界上最坚韧民族的一员，作为龙的子孙，让我们时刻谨同学们，作为世界上最坚韧民族的一员，作为龙的子孙，让我们时刻谨记记“不忘国耻，振兴中华不忘国耻，振兴中华”！为中华之腾飞而读书！为中华之腾飞而读书！勿忘国耻振兴中华勿忘国耻振兴中华亲爱的同学们：亲爱的同学们：我们的祖国历史悠久，五千年的文明源远流长；我们的祖国地大物博，九百六十万我们的祖国历史悠久，五千年的文明源远流长；我们的祖国地大物博，九百六十万平方公里的国土美丽富饶，蕴藏丰富；我们的祖国文化灿烂，世界
33、的四大文明古国，祖平方公里的国土美丽富饶，蕴藏丰富；我们的祖国文化灿烂，世界的四大文明古国，祖国位居其中，四大发明，惠泽世界！可正是因为这块土地如此富饶，正是因为这块土地国位居其中，四大发明，惠泽世界！可正是因为这块土地如此富饶，正是因为这块土地蕴藏丰富，使得国门外的豺狼时时窥探！你们可曾知道，我们美丽的祖国曾经被人践踏蕴藏丰富，使得国门外的豺狼时时窥探！你们可曾知道，我们美丽的祖国曾经被人践踏得满目沧痍、伤痕累累！得满目沧痍、伤痕累累！对于南京大屠杀想必同学们早有所闻吧，早几天我收看了电影对于南京大屠杀想必同学们早有所闻吧，早几天我收看了电影南京大屠杀南京大屠杀。看。看这部电影的时候，我一直
34、流淌热泪，我的拳头握得紧紧的！在这场空前大屠杀中，中国这部电影的时候，我一直流淌热泪，我的拳头握得紧紧的！在这场空前大屠杀中，中国军队死伤三十多万，日本杀害南京的老百姓三十多万，他们把成千上万的老百姓捆绑起军队死伤三十多万，日本杀害南京的老百姓三十多万，他们把成千上万的老百姓捆绑起来，用机枪扫射，甚至活埋，制造了几十个万人坑，他们甚至在南京城里将活人当枪靶，来，用机枪扫射，甚至活埋，制造了几十个万人坑，他们甚至在南京城里将活人当枪靶，杀人取乐！电影里说，这种勾当只有禽兽才会去做，只有禽兽才能如此残忍！杀人取乐！电影里说，这种勾当只有禽兽才会去做，只有禽兽才能如此残忍！年月日，中国人民经过八年抗
35、战，终于打败了日本强盗，从此我们的年月日，中国人民经过八年抗战，终于打败了日本强盗，从此我们的祖国又重新站立起来了！看，我们现在多么幸福，上课时，我们可以坐在宽敞明亮的教祖国又重新站立起来了！看，我们现在多么幸福，上课时，我们可以坐在宽敞明亮的教室里专心听老师讲课，休息时，我们可以挽着父母的手去公园里嬉戏，我们每天都能吃室里专心听老师讲课，休息时，我们可以挽着父母的手去公园里嬉戏，我们每天都能吃到丰盛可口的饭菜，甚至可以去肯德鸡享受洋风味的乐趣！你看，我们的新县城多么美到丰盛可口的饭菜，甚至可以去肯德鸡享受洋风味的乐趣！你看，我们的新县城多么美丽，一幢幢高楼拔地而起，一条条马路宽敞笔直，一棵棵
36、树木正茁壮成长，一朵朵鲜花丽，一幢幢高楼拔地而起，一条条马路宽敞笔直，一棵棵树木正茁壮成长，一朵朵鲜花正灿烂绽放。这一切，都来源于先辈们抛头颅、洒热血，来源于先辈们为之付出的智慧正灿烂绽放。这一切，都来源于先辈们抛头颅、洒热血，来源于先辈们为之付出的智慧和汗水！但是，今天，直到今天日本人仍然没有死心。他们仍然想霸占我们的钓鱼岛，和汗水！但是，今天，直到今天日本人仍然没有死心。他们仍然想霸占我们的钓鱼岛，仍然想侵占我们的东海油田，仍然想篡改教科书企图掩盖那段罪恶的历史，仍然在参拜仍然想侵占我们的东海油田，仍然想篡改教科书企图掩盖那段罪恶的历史，仍然在参拜他们死去的刽子手！面对这一切，我们必须不忘
37、国耻，时刻记住这段令中国遭受痛苦和他们死去的刽子手！面对这一切，我们必须不忘国耻，时刻记住这段令中国遭受痛苦和磨难的历史，面对这一切，我们只有好好学习，掌握知识，钻研科学，为振兴中华作出磨难的历史，面对这一切，我们只有好好学习，掌握知识，钻研科学，为振兴中华作出自己的贡献。自己的贡献。最后让我大呼一句：勿忘国耻，振兴中华！最后让我大呼一句：勿忘国耻，振兴中华！五壮士从接受任务起开始，就已经横下一条心，五壮士从接受任务起开始，就已经横下一条心，以死来报国了。五壮士把大批敌人引到狼牙山后，以死来报国了。五壮士把大批敌人引到狼牙山后，为了不让敌人发现连队，自觉地把敌人引上绝路，为了不让敌人发现连队，
38、自觉地把敌人引上绝路，然后英勇地跳下悬崖！还记得他们那两句口号吗？然后英勇地跳下悬崖！还记得他们那两句口号吗？“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”这口这口号声惊天动地！除了五壮士外，还有多少像他们号声惊天动地！除了五壮士外，还有多少像他们一样的英雄呢！例如战士邱少云，为了他们整个一样的英雄呢！例如战士邱少云，为了他们整个潜伏部队的安全，他忍着身上酷刑正燃烧着的熊潜伏部队的安全，他忍着身上酷刑正燃烧着的熊熊烈火，一动不动地趴在火堆里半个多小时，直熊烈火，一动不动地趴在火堆里半个多小时，直到殉职！还有革命英雄江姐，她在敌人的下就只到殉职！还有革命英雄江姐，她在敌
39、人的下就只有三个字有三个字“不知道！不知道！”，还有刘胡兰，董存瑞等，还有刘胡兰，董存瑞等等的抗日英雄，他们是多么伟大呀！等的抗日英雄，他们是多么伟大呀！读读狼牙山五壮士狼牙山五壮士有感有感 有句话说得好，有句话说得好，“人固有一死，或重于人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛！泰山，或轻于鸿毛！”，五壮士还有众多革，五壮士还有众多革命先烈前辈们的死，是重于泰山的！而那些命先烈前辈们的死，是重于泰山的！而那些汉奸走狗，为日本人做事的中国人，他们的汉奸走狗，为日本人做事的中国人，他们的死是轻于鸿毛的，是对他们对国家不忠的报死是轻于鸿毛的，是对他们对国家不忠的报应！应！文天祥的一句话说得好！文天祥的一句话说得好！“人生自古谁人生自古谁无死，留取丹心照汗青无死，留取丹心照汗青”，像五壮士等诸位，像五壮士等诸位革命英雄们，我们会永远铭记在心的！革命英雄们，我们会永远铭记在心的！
