人教版高中物理选修3 1课件电场强度课件.pptx

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1、(金戈铁骑(金戈铁骑 整理制作)整理制作)1-3电电 场场 强强 度度同学们要同学们要继续努力继续努力探究探究1:电荷间的相互作用是通过什么得以实现的呢:电荷间的相互作用是通过什么得以实现的呢?探究探究2:如何确定电场的存在?:如何确定电场的存在?一一 电场电场电场的基本性质:对放入其中的电荷有力的作用。电场的基本性质:对放入其中的电荷有力的作用。请你用场的观点分析电荷请你用场的观点分析电荷A A和和B B间的相互作用间的相互作用 研究思路:研究思路:静电力特点静电力特点电场性质电场性质试探电荷试探电荷场源电荷场源电荷要求:电荷量和尺寸必须充分小要求:电荷量和尺寸必须充分小研究思路:研究思路:

2、静电力特点静电力特点电场性质电场性质试探电荷试探电荷:带电小球带电小球场源电荷场源电荷:金属球金属球A A这个实验表明哪些问题?这个实验表明哪些问题?电场有强弱,有方向,且与位置有关电场有强弱,有方向,且与位置有关,与试探电荷无关。与试探电荷无关。探究探究3:如何来描述电场的强弱和方向呢?:如何来描述电场的强弱和方向呢?直接用试探电荷所受的静电力大小和方向来表直接用试探电荷所受的静电力大小和方向来表示电场的强弱和方向吗?示电场的强弱和方向吗?寻找与试探寻找与试探电荷无关的电荷无关的物理量物理量 如图所示,在点电荷如图所示,在点电荷+Q+Q电场中,任取一点电场中,任取一点A,A,设设A A到到+

3、Q+Q的距离为的距离为r,r,在在A A点分别放入点电荷点分别放入点电荷q q1 1、q q2 2、q q3 3则它们则它们分别受分别受静电力静电力为为F1=21rkQqF2=22rkQqF3=23rkQq2332211rkQqFqFqF +Q+QA Ar rF F与与q q的比值不随试探电的比值不随试探电荷电量变化荷电量变化 寻找与试探寻找与试探电荷无关的电荷无关的物理量物理量Br2.2.定义:放入电场中某一点的电荷受到的静电力定义:放入电场中某一点的电荷受到的静电力F F跟跟 它的电荷量它的电荷量q q的比值的比值,叫做该点的电场强度,叫做该点的电场强度,简称场强。简称场强。3.3.定义式

4、:定义式:E=E=qFFF静电力静电力qq电量电量E-E-电场强度电场强度1.1.物理意义:物理意义:描述电场的强弱和方向的物理量描述电场的强弱和方向的物理量 该式是借助于点电荷电场推出,但该式是借助于点电荷电场推出,但可适用于任意电场。可适用于任意电场。二、电场强度二、电场强度4.4.单位:牛单位:牛/库库 (N/CN/C)+Q+qAFAEA+Q-qAFAEA5 5电场强度是矢量:电场强度是矢量:规定场强方向跟规定场强方向跟正试探电荷正试探电荷在该点在该点所受所受静电力静电力方向相同方向相同,跟跟负试探电负试探电荷荷在该点所受在该点所受静电力方向相反静电力方向相反。-Q+qAFAEA-Q-q

5、AFAEA 例例11在真空中在真空中O O点放一个点电荷点放一个点电荷Q=+1.0Q=+1.01010-9-9C,OMC,OM的距离的距离d=30cmd=30cm,M M点放一个点电荷点放一个点电荷q=-1.0q=-1.01010-10-10C,C,如如图所示,求:图所示,求:(1 1)q q在在M M点受到的电场力;(点受到的电场力;(2 2)M M点的场强;点的场强;(3 3)拿走)拿走q q后后M M点的场强;点的场强;(4 4)你能否求出距点电荷)你能否求出距点电荷Q Q的距离为的距离为r r处处N N点的场强?点的场强?O OM MN NQ Qd dr r三三 点电荷的电场点电荷的电

6、场1、决定式:、决定式:2rQkE Q Q:场源电荷:场源电荷r r:电场中点到:电场中点到Q Q的距离的距离只适用于真空中点电荷只适用于真空中点电荷2、方向:、方向:正电荷正电荷发散发散负电荷负电荷收敛收敛+-EQQE2rQkE E=F/qE=F/q定义式定义式决定式决定式任何电场任何电场真空中点电荷电场真空中点电荷电场大小与大小与q的正负、大的正负、大 小以及有无均无关小以及有无均无关由场源电荷由场源电荷Q及该点及该点 到到Q的距离的距离r决定决定 例例22将一个带电荷量为将一个带电荷量为1.01.01010-9-9C C的试探电荷放入的试探电荷放入正点电荷正点电荷Q Q产生的电场中的产生的电场中的B B点,它受到的静电力为点,它受到的静电力为4.04.01010-5-5N N,如图所示。当一个电子放在,如图所示。当一个电子放在B B和和Q Q的连的连线中点线中点A A时受到的静电力多大?方向如何?时受到的静电力多大?方向如何?A AB BQ Q1 1、重要的科学研究方法、重要的科学研究方法(1 1)用比值定义物理量)用比值定义物理量(2 2)类比的方法)类比的方法2、我们学到了哪些知识、我们学到了哪些知识

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