六年级数学下册课件-5.鸽巢问题(58)-人教版.ppt

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1、数学广角数学广角鸽巢问题鸽巢问题新课标人教版六年级下册 把4支铅笔放进3个笔筒中,不管怎么放,总有总有一个笔筒里至少至少有2支铅笔。总有:总有:一定有至少:至少:最少(也可能多于)“总有一个笔筒里至少有2支铅笔”的意思是:()一个笔筒里()放有2支铅笔或()2支铅笔。一定有 最少 多于 3个笔筒中的某一个要求:1、动手摆一摆或画一画。做到不重复、不遗漏。(不给笔筒编号码)2、把摆法用你们喜欢的数学符号记录下来。如:或(4 0 0)3、组织好语言,准备进行汇报交流。动手摆一摆:动手摆一摆:(4 0 0)(3 1 0)(2 2 0)(2 1 1)(一)(二)(三)(四)观察这些摆法,凭什么说“总有

2、一个笔筒里至少有2支铅笔”?枚举法 先假设在每个笔筒放先假设在每个笔筒放1 1支铅笔支铅笔,这,这样一共放了样一共放了3 3支,支,这时剩下的这时剩下的1 1支无论支无论放在哪个笔筒里,那个笔筒就有放在哪个笔筒里,那个笔筒就有2 2支铅支铅笔笔。假设法:假设法:1.把6支笔放在5个笔筒里,总有一个笔筒至少有()支铅笔。22.把10支笔放在9个笔筒里,总有一个笔筒至少有()支铅笔。3.把100支笔放在99个笔筒里,总有一个笔筒至少有()支铅笔。先思考用什么的方法,再填一填:先思考用什么的方法,再填一填:22发现:发现:把()支笔放在N个笔筒里,总有一个笔筒至少有2支铅笔。N+1 枚举法和假设法都

3、能说明把N+1支笔放在N个笔筒里,总有一个笔筒至少有2支铅笔”。同学们喜欢哪一种方法呢?说说原因。比较方法:比较方法:5只鸽子飞进3个鸽笼,总有一个鸽笼里至少飞进2只鸽子。为什么?531(只)(只)2(只)(只)1+12 632(只)(只)1、如果6只鸽子飞进3个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进几只鸽子?2、如果7只鸽子飞进3个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进几只鸽子?732(只)(只)1(只)(只)2+13 用假设法计算:用假设法计算:答:总有一个鸽笼至少飞进2只鸽子。答:总有一个鸽笼至少飞进3只鸽子。4 3 311 至少数:1+12 5 312 至少数:1+12 6 32 至少数:2 7 321 至少数:2+13商余数鸽子数鸽巢数至少数=商+1“至少数”的求法:无余数有余数至少数=商1、5个人坐4把椅子,总有一把椅子至少坐了2人。为什么?54111122、张叔叔参加飞镖比赛,投了5镖,成绩是41环。张叔叔 至少有一镖不低于()环。41415=81 5=81 81993、一副牌,取出大小王,从52张牌中任意抽取5张牌,至少会有2张牌是同一花色的?你能用所学的鸽巢原理来解释吗?5 54=11 4=11 1124、随意找、随意找13位同学,他们中至少有位同学,他们中至少有2个人的属相相同。个人的属相相同。为什么?为什么?131211112

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