1、妙招突破一材料作文紧扣材料审题法妙招突破一 材料作文已成为近两年安徽中考作文命题的一个趋势和方向。材料作文,即出题者给考生提供一定的材料,要求考生依据自己对材料的分析、理解、提炼,按要求写作的一种文题类型。它要求考生关注生活,具备符合时代特色的视野、思想和观念,具有独立的辩证的思维品质,并能够做出正确的判断和选择。妙招突破一 材料作文紧扣材料审题法 材料作文紧扣材料审题法妙招突破一 材料作文的构成一般包括“材料+提示+要求”三个部分。材料作文既有命题作文的限制性,又有自拟题作文的自由性,还能考查考生的阅读理解、分析概括、归纳推理等综合阅读能力。材料作文紧扣材料审题法妙招突破一 材料作文具有一定
2、的开放性,主要表现在主题多元、文题开放、材料多样、提示明朗四个方面。就所给材料而言,内容一般包括寓言故事、社会事件、教材延伸、逸事典故、诗文歌词、名言格言等。2020年安徽中考作文所给材料是毕淑敏精神的三间小屋中的一段话,而精神的三间小屋出自统编教材,2019年安徽中考作文所给材料是三则名言,这三则名言也出自统编教材。这两年所给材料的审题难度都不大,能最大程度地“减少对考生写作的束缚”,给考生较大的写作空间。材料作文紧扣材料审题法妙招突破一 通过审题,考生可明确材料所传达出的主旨和命题意图。由于材料本身的含义是由考生本人领会出来的,故会存在理解上的多样性。中考作文题,通常会有一个最佳立意点,若
3、考生理解出现偏差,就会导致作文跑题。下面将围绕“如何审题”为考生指点迷津。材料作文紧扣材料审题法妙招突破一 一、单则材料类作文审题法聚焦中心法聚焦中心法是材料作文最为常见且最为稳妥的审题方法。所谓聚焦,就是准确地把握材料的中心意思或中心句,以此作为选择立意角度的突破口,并选择最佳的立意角度作为文章的主旨。聚焦中心法能使文章内容既切题,又富有深度。材料作文紧扣材料审题法妙招突破一 具体操作时,一般可分为三步:概括中心(人物+事件+结果);提炼道理(一般有关键词句提示);组织观点句,并将其压缩成一个完整的主谓句。材料作文紧扣材料审题法妙招突破一 揣摩倾向法就是揣摩材料中蕴含的命题者的情感倾向,并根
4、据命题者的情感倾向确立最佳的立意角度。审题时,必须充分捕捉材料中的语言信息,仔细体会命题者的情感倾向,这样才能写出切合题意的文章。如2020年安徽中考作文题:揣摩倾向法材料作文紧扣材料审题法妙招突破一 我们可以不美丽,但我们健康。我们可以不伟大,但我们庄严。我们可以不完满,但我们努力。我们可以不永恒,但我们真诚。毕淑敏精神的三间小屋请根据上述材料,选择一个方面,联系你的经历和体验,写一篇不少于600字的作文。这道材料作文题,材料取自课文,是四句带有提示性、导向性的话,引导考生关注“健康”“庄严”“努力”“真诚”,展现对精神、思想、品德等方面的积极塑造。材料作文紧扣材料审题法妙招突破一 世间的万
5、事万物都是彼此联系的。审题时,如果能从材料列举的现象或结果中推论出造成这种现象或结果的本质原因,往往就能帮助考生迅速打开写作思路,找到合适的立意角度。由果溯因法材料作文紧扣材料审题法妙招突破一 由物及人就是由此及彼,深入展开。审题时,有寓意的材料或叙述“物”的材料,需要我们采用“由物及人”的横向联想进行立意,即由材料中的物联想到人,进而联想到与材料内容类似的人生哲理、社会现象等,从而提炼出写作观点。这种方法特别适用于寓言材料作文和图画类材料作文。由物及人法材料作文紧扣材料审题法妙招突破一 有时候,题目提供的材料包含许多信息,会牵涉许多人和事。因此,审题时要明确哪些是材料的主要人物或主要信息,哪
6、些是材料的次要人物或次要信息,并舍次求主,从主要人物或主要信息的角度来展开立意。舍次求主法材料作文紧扣材料审题法妙招突破一 有时候,题目提供的材料比较散,常常会出现许多人和事,好像根本没有一个明确的中心。对于这种材料,考生在审题时可以采用多向辐射的思维方法,围绕材料多角度展开立意。多向辐射法材料作文紧扣材料审题法妙招突破一 二、多则材料类作文审题法 相同型这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其审题方法是先逐则分析材料的内涵,然后比较这几则材料的内涵,找出共同点,这个共同点就是作文的立意所在。如2019年安徽中考作文题:材料作文紧扣材料审题法妙招突破一 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如
7、乐之者。”(论语)责任完了,算是人生第一件乐事。(梁启超最苦与最乐)虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。(艾芙居里美丽的颜色)你对“乐”有怎样的认识与思考?或者,在学习与生活中,你有哪些关于“乐”的经历和感悟?请结合上述材料,写一篇不少于600字的作文。这道作文题给出了三则材料共同的话题乐,考生可根据这一共同话题,确定能写出新意的立意。材料作文紧扣材料审题法妙招突破一 这种材料的特点是各则材料的内涵相反,构成鲜明的对比关系。其审题方法也是先分析各则材料的内涵,再比较出相异点,这个相异点就是作文的立意所在,正反皆可切入立意。相反型材料作文紧扣材料审题法妙招突破一 这种材料
8、的特点是几则材料的内涵既不相同,也不相反,而是各偏执于一点,带有片面性。其审题方法是将各则材料的内涵加以分析综合,找出它们之间的对立矛盾点,进而归纳出一个全面正确的观点来。相对型材料作文紧扣材料审题法妙招突破一 这种材料的特点是几则材料的内涵构成递进关系。其审题方法是先确定每则材料的内涵,辨析材料内涵的层级关系,进而归纳出一个全面正确的观点来。递进型材料作文紧扣材料审题法妙招突破一 这种材料的特点是多则材料的内涵之间存在多种逻辑关系,且可能出现干扰考生思维的材料。考生在审题立意时需逐则分析材料的内涵,明辨材料之间的关系,排除干扰项,然后归纳出全面正确的观点。综合型材料作文紧扣材料审题法妙招突破
9、一 综上,审题时,考生要根据实际情况选择恰当的审题方法,从而在此基础上构思写作角度。写作时,一要根据自己的写作能力(最能驾驭的文体)和对材料的理解程度,选择自己最易写的、最好把握的、有话可说的、有事可写的、有情可抒的角度入手。二要尝试求异创新。大家写的都是同一主题、同一材料,要想不落“俗套”,就要求异创新。材料作文紧扣材料审题法妙招突破一 具体写作时,可从那些不被人重视却有价值的方面进行突破,写别人没写出来的旨趣,给人以耳目一新之感。另外,命题者所给的材料包含的哲理往往都是大道理,要全面深刻地阐述这些大道理是有难度的。因此,要学会以大化小、以小见大,即把大道理与自己熟悉的社会生活联系起来,从小
10、事情、小问题中发现大道理,阐述大道理。妙招突破二话题作文挖掘要素审题法妙招突破二 所谓话题作文,是指用话题限定写作范围的作文题型。“话题”即谈话的中心,写作时,考生应以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容选材行文。相对于命题作文、半命题作文而言,话题作文这一命题形式的写作范围更广泛,构思、立意更自由,更有利于考生在写作时张扬个性、抒发情感。写好话题作文,审准题、明立意至关重要。妙招突破二 话题作文挖掘要素审题法 话题作文挖掘要素审题法妙招突破二 话题作文一般由话题材料、话题和写作要求等要素组成。只有综合审读这些要素,才能准确把握题意,明确写作方向。因此,考生要重点关注这些要素。一、审清要素话题
11、作文挖掘要素审题法妙招突破二 话题作文的材料往往具有提示考生行文方向的作用。话题一般跟在话题材料之后,由一句概括性的话引出。这句话虽然比较简短,但是内涵却很丰富。它至少给考生提供了三个方面的信息:话题来自前面的话题材料,是话题材料的核心内容;话题不是考生写作的文章标题,只是考生写作的方向;话题与话题材料关系十分紧密,写作时,考生不要忘了话题材料的存在。写作要求往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等方面,且大多是硬性要求,考生要严格遵循。话题作文挖掘要素审题法妙招突破二 只有审清话题背后的“命题意图”,才能确定文章的立意和写作方向。中考作文既考查考生的写作能力,又意在引导考生学会观察生活、
12、感悟生活,表情达意,传递正能量。因此,考生应以正确、健康的思维方式推求作文的命题意图。比如2019年河北中考作文题,意在引导考生审视自我,重视自我体验,以我手写我心,形成对自己的正确认识。考生在行文时应将“如何认识自己”“对自己的认识是否客观”“如何做好自己”等讲清楚、写明白。二、审清命题意图话题作文挖掘要素审题法妙招突破二 只有选择恰当的切入点、确定明确的写作方向,才能写出考场佳作。话题作文角度众多,考生应学会抓住能提示话题的思想价值的关键词句,从大处着眼,小处着手,抓住一点深入分析。三、明确写作方向话题作文挖掘要素审题法妙招突破二 审清话题作文的各个要素后,考生要根据对话题的理解进行立意。
13、话题作文立意时常采用化大为小法。话题作文的话题具有抽象性、概括性的特点,所给话题范围往往较大,考生一般不宜把话题直接用作作文的题目,而应尽可能地将话题范围缩小,进而寻找一个恰当的切入点。如以“走向深处”这一话题为例,考生可将“深处”这个大范围缩小为“历史的深处”这一具体的范围,从而展现中华历史文化之美。四、深入思考立意妙招突破三命题作文紧扣题眼审题法妙招突破三 命题作文,顾名思义,是命题者给出一个既定的题目,要求考生根据这个给定的题目进行写作。诗有诗眼,题有题眼。就审题来说,考生要做到的是紧扣题眼,吃透题目中的有效信息。题眼,即题目中的中心词,亦即题目所透露的文章写作重点,题眼抓住了,写作的方
14、向就明确了。妙招突破三 命题作文紧扣题眼审题法 命题作文紧扣题眼审题法妙招突破三 首先,找准题眼,辨明方向。所给题目无论是词语式,还是短语或句子式,只要找准题眼,即抓住题目中的关键词,就能明确写作的重点和方向,这样才能做到作文不跑题。如“微笑的味道”“含泪的微笑”两个题目,同样是写微笑,但命题的侧重点却有所不同。前者的侧重点在“味道”二字上,酸甜苦辣都是味道的范畴;后者的侧重点在“含泪”上,也许是感动的泪,也许是激动的泪,也许是痛苦的泪。一、找准题眼，明确要求命题作文紧扣题眼审题法妙招突破三寻找题眼,一般要根据题目找关键词,若题目是词语式,题目本身就是题眼,如2020年陕西中考作文题目“合唱”
15、,题眼就是“合唱”;若题目是偏正式短语,修饰语就是题眼,如2020年江西中考作文题目“好的故事”,题眼就是“好”;若题目是主谓宾式的句子,则宾语中心词就是题眼,如2017年安徽中考作文题目“这就是我的承诺”,题眼就是“承诺”。命题作文紧扣题眼审题法妙招突破三 其次,挖掘内涵,抓住重点。命题作文的题目看似明了,实际上要想写好作文则需要体会题目深层次的含义,有些题目中的词语,会在特定的语言环境里被赋予比喻义、象征义、引申义。如“含笑奔跑的少年”,题目中的“含笑”不仅是指一种看得见的表情,更是指一种心态、一种品质、一种信念、一种情怀因此考生不能为了写“笑”而写“笑”,而应洞察其内心世界,挖掘“笑”的
16、内涵。命题作文紧扣题眼审题法妙招突破三 中考命题作文往往会在题目上或显或隐地加以限制,这些限制包括人称、情感、内容等诸多方面。如2020年苏州中考作文题目“那些灿烂的细节”,该题目中有三个关键词:一是“那些”,二是“灿烂”,三是“细节”。“那些”意味着所写内容不止一个细节,“灿烂”意味着所写内容应是积极向上的、充满正能量的,“细节”则意味着考生在写人、叙事、状物时,一定要突出“细”,要对写作对象进行细致入微的刻画。二、推敲限制，寻求突破命题作文紧扣题眼审题法妙招突破三 这一步实际上是审题后完成的一个材料取舍、明确重点的过程。经过前面的审题,考生已经成竹在胸,但要选择最有潜力的竹子去培育,即选取
17、最合适、最新颖的素材去行文,这才是真正的目标。如“我想握住你的手”一题,审题结束后,可以从不同角度立意。立意时,可结合题目,进行问答式构思。三、围绕重点，收放自如命题作文紧扣题眼审题法妙招突破三如“为什么想握住你的手”,也许是同学、同桌之间,“我”误解了“你”,想和“你”握手和好;也许是“我”崇拜的人,因“你”知识渊博、品德高尚,想与“你”成为挚友;也许是长辈无微不至地关心帮助“我”,而“我”因年幼无知伤害了“你”,想通过握手来弥补等。无论怎样构思,写作时一定要结合自身的实际,选择熟悉的角度行文,力求写出真情实感,做到收放自如。妙招突破四半命题作文突破限制审题法妙招突破四 安徽中考半命题作文一
18、般有两种形式,即“题目+要求”式和“引语+题目+要求”式。对于这样的作文题目,考生在审题时可分三步进行:妙招突破四 半命题作文突破限制审题法 半命题作文突破限制审题法妙招突破四 半命题作文的引语往往精辟优美、意蕴深刻、情感浓郁,或阐释,或举例,或提示,往往起到激发写作情思、界定选材范围的作用。通过细心研读引语,可梳理出一些重要信息。一、审引语半命题作文突破限制审题法妙招突破四 安徽半命题作文的题目常常有以下几种结构:前空型(如2012年“_在其中”)、后空型(如2018年“原来,我也很_”)、中空型(如2016年“你是我最_的人”)。无论哪种结构的半命题作文题目,考生都可以从两个方面着手分析:
19、首先,把握已有的一半题目所透露出来的信息。“定类”,即暗示作文适合写成怎样的体裁;“定质”,即限定考生应当表现怎样的主题,抒发怎样的感情等。其次,仔细揣摩所填内容和已定部分的搭配,确保逻辑上是严谨的,语言上是通顺的。二、审题目半命题作文突破限制审题法妙招突破四 作文的要求常常包括文体、篇幅及表达等方面的限制,考生在写作时应仔细阅读写作要求,才能写出符合考场要求的作文来。以上三步是考生审题的通法,接下来,将围绕题目本身及补题技巧进行阐述。二、审要求半命题作文突破限制审题法妙招突破四(一一)善抓关键信息善抓关键信息,揣度命题意图揣度命题意图 半命题作文题目中出现的已有信息,有显性的,也有隐性的。显
20、性信息一般包括:时间范围限制,如2013年“那段_的日子”,要求记叙一段印象深刻的、有特殊意义的日子。人物范围限制,如2018年“原来,我也很_”,要求文章的主人公是“我”,即考生自己。隐性信息如2016年“你是我最_的人”,一个“最”字表明了写作的对象应是在某一方面对自己影响最大的人。这些起到限制作用的字词往往是文题的要点,是审题的关键,只有抓住这些关键信息,充分把握了题目的限制范围和隐含信息,才能有效突破限制,准确审题立意。半命题作文突破限制审题法妙招突破四(二二)掌握补题技巧掌握补题技巧,补题引人入胜补题引人入胜 题好一半文,半命题作文的补题是写作的关键。补一个新颖、贴切的题目,既能引人
21、入胜,又能决定文章的写作方向。一般来说,补题可从以下方面入手:1.要联系时代,善于发现最近发生的新鲜事,既可以是近期各大媒体报道的新闻事件和感人故事,也可以是自己亲历、亲见、亲闻的真人真事,只有与时代紧密联系,主题思想才会有一定的高度。如2018年“原来,我也很_”,可补题为“原来,我也很正能量”,这里的“正能量”就是时代造就的新词,题目紧密联系时代,新颖别致。半命题作文突破限制审题法妙招突破四 2.要选自己熟悉的日常进行写作,回归本真,用最寻常的物象抒真情,表真意。这种角度可以以小见大,使选材具体化,在行文时有内容可写,有真情可抒。只有和生活联系,才能使文章言之有物,才能感人至深。半命题作文
22、突破限制审题法妙招突破四 3.要角度新颖,规避雷同题目。当你看到题目时,想到的第一个构思,往往与大多数考生的第一想法雷同,应尽量规避。可运用发散思维、逆向思维,转换视角,选取新颖的写作角度;运用纵向思维,深度挖掘题材,构思写作。半命题作文突破限制审题法妙招突破四(三三)注重情感表达注重情感表达,突出成长感悟突出成长感悟 近几年,安徽中考作文题大多包含“你”“我”等人称代词,如2018年“原来,我也很_”,2016年“你是我最_的人”等;纵观全国中考作文题目,这类文题也越来越多,如2020年黄冈中考作文题目“总有_让我回想起”。这不是偶然,是命题人有意为之,意在引导考生表达自己对身边人、身边事的独特感受和真切体验,特别是要关注自我成长,展现真实自我。“情真出美文”,所以考生在写作此类作文时,要注重真实情感的表达,注重自我成长过程中独特体验的表达。
