1、人教版七年级上第五单元“条理清楚”写作指导,平时说话要有重点，要条理清楚地表达自己的意思。写作文也是在和别人交流，也需要我们确定重点，条理清楚地表达写作的目的。今天我们这堂课的重点就是：学会条理清楚地写作。,看云识天气,【全文中心】云就像是天气的“招牌”。【全文结构】（一）全文总述：云是天气的招牌。（略写）（二）具体介绍云和天气的关系。（详写） 1.云的形态和天气的关系。（1）总述：天空的薄云往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（2）分述： 晴天的云：卷云、卷积云、积云、高积云。 阴雨天的云：卷层云、高层云、雨层云、积雨云。 2.云的光彩和天气的关系。 按照云的不同
2、光彩，把云分成四种：晕、华、虹、霞。 （三）看云识天气的意义和局限性。（略写）,月亮上的足迹,根据时间顺序真实地记录了美国宇航员登月的全过程。,明确中心 取舍材料 定好详略 确定顺序,记叙文也需要条理清楚,1. 要写清楚事情的起因、经过、高潮和结局。2. 顺叙，插叙和倒叙。,条理清楚1、对写作的内容要有整体构思。先想清楚文章要写的中心是什么，并据此取舍材料。哪些详写，哪些略写，要做到心中有数。2、要确定好写作的顺序。（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）以“保护鸟类”为话题先安排好主要层次，再安排好主要层次下的小层次；还要注意各个层次之间的逻辑关系。安排好哪些详写、哪些略写。,【一、保护鸟类】 “保
3、护鸟类，保护我们心中的美。” “草长莺飞的季节，不要让鸟儿的叫声成为回忆。” “保护鸟类，人人有责。” 听到这些保护鸟类的公益广告，我们触目惊心：鸟类本是一个庞大的家族，大概可分为：凌波仙子游禽，湿地之神涉禽，空中雄鹰猛禽，攀援冠军攀禽，竞走健将陆禽和无冕歌王鸣禽。但如今，这个庞大的家族渐渐开始衰败了，有些种类已濒临灭绝甚至已经灭绝了，以往常见的鸟儿也变得少见了。 这是为什么呢？,因为近年来，人们开始滥杀鸟类，肆意捕捉鸟类，还把一些色彩艳丽的鸟类贩卖给其他人，以此来赚钱。还有一点，那就是，天上的鸟越来越少，餐桌上的鸟越来越多，可怜的人们啊！觉醒吧！ 假如没有了鸟类，抬头仰望天空时只会看到蔚蓝的
4、天空与四处游荡的白云相依相伴；在工作之余，将再也无法听到悦耳清脆的鸟鸣声，人类将听不到来自大自然的声音，整个田野、山林将成为害虫的天地。想想，如果没有了鸟类，农田将成为害虫的天地，农作物就将成为害虫的食物。而没有了粮食，人类岂不是要闹饥荒？一年接一年的大饥荒，人类怎能生存！所以说，鸟是人类的朋友，每一只鸟都是一只快乐的小精灵，保护鸟就是保护人类自己啊！,还记得那首歌吗？“有一个女孩她从小爱养丹顶鹤 / 在她大学毕业后她仍回到她养鹤的地方 / 可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤 / 滑进了沼泽地就再也没有上来”多么感人的故事啊！如果人人都像她一样爱鸟、护鸟，鸟类家族还会再庞大起来的！ 让我们携起手
5、来，共同保护鸟类，让鸟类永远成为我们的好朋友！ 【点评】本章开门见山点题。以保护鸟类的广告联系到鸟类的现状，再分析造成鸟类减少的原因以及失去鸟类可能会对人们生活造成的影响，最后以护鸟的小女孩为佐证，呼吁大家行动起来保护鸟类。文章层层递进，条理清晰。,【二、保护鸟类】 鸟是大自然中最活泼最可爱的动物，优美的身姿、绚丽多彩而又五彩斑斓的羽毛，婉转而又动听的鸣唱、轻盈而又矫健的身体无时无刻都展现在我们眼前。 清晨，走出家门，不时地会传出阵阵啼叫，这是鸟儿们正在彩排呢！他们正为晚上的表演做准备；中午，呆在校园的操场，不时地会看见远处几只鸟儿正三五成群，四五成伙的围在一起，这,是它们在互相化妆呢；晚上，
6、看着夜幕渐渐的暗下来，一大群鸟儿站立在电线杆上，它们开始放声歌唱了，习习凉风便是它们最好的伴奏，片片白云就是它们最好的观众。 可是，正当无知的人类还在默默地欣赏着这些展翅高飞的鸟儿在天空中尽情翱翔之时，却不知道它们正受着灭绝的恐吓。 （过渡段） 近年来，人来不断地将鸟类随意的杀害，肆意的捕捉，无情的摧残让更多的鸟儿失去了双翅，没有了生命，丧失了家园，让它们再也不能在天空中飞翔。人类却不知道它们是整个动物界中益处较大而害处极小的类群。,地球上如果没有鸟类，人类将遭受到更多的灾害。没有了鸟类的捕捉，一系列有害的昆虫，就会繁衍更多的后代，它们将会把郁郁葱葱的实木和碧绿碧绿的草原一食而空，所有害虫就会
7、袭击我们整个地球，一口一口的侵蚀着我们这个人类的母亲，生命的摇篮。 鸟类是我们人类最好的朋友之一，它无时无刻不在维护着自然界中的生态平衡，这小生命不但能为人类作出贡献，还能为大自然增添几分诗情画意，这何不是一举两得呢？但为什么人类就不能还给它们一个自由的国度呢？,无知的人类，觉悟吧！现在弥补自己犯下的过错还来得及，不要让更多的鸟类丧失了稚嫩的小生命。让我们大积极行动起来保护鸟类资源、构建人鸟和谐，为维护地球家园的生态平衡出自己的一份力，做出自己的贡献。 【点评】全文以鸟类给我们带来的欢乐和失去鸟类可能造成的严重后果，进行对比得出结论我们应该保护鸟类。,二、以“ 自述”为题1、自述的主体可是课外
8、的对象，但必须是自然事物。2、作为“自述”，不妨发挥想象，写得灵活有趣些，但其中讲的科学内容要准确、可靠。,【三、苹果自述】 大家好！我是苹果。告诉你们，我苹果虽小，但用处大着呢！ 告诉你们，我苹果可以预防肺癌发病率，心脏病！荷兰医学家研究，805名6584岁男性受试者，每天吃12个苹果，心脏病的危险可减少一半。美国科学家研究指出，一个中等大小的未削皮的苹果可提供3.9克纤维素，苹果中的可溶性纤维果胶，可有效降低胆固醇。实验证明，每日吃两个苹果的人，胆固醇可降低16%。常吃苹果可以减少肺癌的危险性。他们指出，苹果中所含的黄酮类化合物通过新陈代谢产生的重要的抗氧化物质，是降低肺癌发病率的主要原因
9、。西方有句谚语：“一天一苹果，医生远离我。”嘻嘻，如果小朋友们不想打针吃药，那就多多吃我吧！,我的含钙量比一般水果丰富多，有助于代谢掉体内多余盐分。苹果酸可代谢热量，防止下半身肥胖。至于可溶性纤维果胶，可解决便秘。果胶还能促进胃肠道中的铅、汞、锰的排放，调节机体血糖水平，预防血糖的骤升骤降。 不过小朋友们最好不要空腹吃我，最好饭后12个小时吃。更不要单纯的吃苹果代替早餐、中晚餐！,我的营养价值高，但吃我时要注意细嚼慢咽，如果一个苹果能够15分钟吃完，则苹果中的有机酸和果酸就可以把口腔中的细菌杀死。因此，慢慢地吃苹果，对于人体健康更有好处哦。 嘻嘻，看完了我的介绍，你是不是对我有更深的了解了呢！
10、【点评】本文以“苹果”的口吻，以第一人称“我”详细介绍了苹果的作用和营养价值，生动活泼、充满童趣。,【四、笔自述】 苗条的身体，花花绿绿的衣服，配上一顶漂亮的帽子，加个圆圆的肚子，肚子里面装满“口水”，还有个会流“口水”的嘴巴，这就组成了一个“我”笔。我不像绿树那样婆婆多姿，也没有鲜花那般的艳丽逼人，与那些精致名贵的器具相比，更显渺小。（对比）然而在这个世界上，缺少我是不行的。,我是人们主要的书写工具。人们利用我会流“口水”的嘴巴来记录人生，抒发喜怒哀乐。我家族成员很多，有钢笔、画笔、圆珠笔、水笔等等。随着电脑、打印机与网络的迅速普及，在很大程度上取代了我的地位。然而在21世纪的今天，我仍然具
11、有不可替代的特性，是人们首选的书写工具，如亲笔签名、日常记录、小学生学字写作文、书法绘画艺术等方面。,我家族中最“牛”的要数钢笔，在某种程度上已成为体现持有人身份的一种象征。制作工艺越来越精湛的名牌钢笔，早已是人们追求的一种时尚，价格也不菲。钢笔也因其独特的魅力，吸引着众多的收藏者。所以如何选择一枝好的钢笔，也成了一门学问。,除了钢笔，现在最“吃香”的要数圆珠笔了，已经得到广泛的推广与应用，成了日常生活、学习、办公等不可缺少的工具。外形也越来越时尚美观，有些除了一顶漂亮的帽子，有的还在笔端设计了一簇毛茸茸的尾巴或配上可爱的小公仔等装饰品，好用又好看。,可是，“人有生老病死”，我也不例外，当我的
12、“口水”流尽了，生命也因此而终结。不过，不用担心，我是不会绝的，人类可以造出千千万万个我，所以，我也会永远地陪伴着人们。【点评】本文以“笔”的口吻介绍了“笔”的外貌、作用和分类，并重点举例介绍了钢笔和圆珠笔的广泛应用和对人们学习生活的重要影响。 结构完整，条理清楚,三、回家最晚的一天1、回家晚的原因是什么？回家后的情景怎样？自己的感受如何？ 2、按照时间先后顺序来写，是最常见的一种写作顺序；也可以先写“回家最晚”的结果，再倒叙之前发生的事件。无论选择那种顺序，都要要注意调理清楚。3、根据立意不同，写作的重点也会有所不同。如果要强调导致“回家最晚”的原因，则回家后的情况可略写甚至不写；如果要强调“回家最晚”的后果，则原因可以略写。,【五、回家最晚的一天】 那天放学时，我留下来同老师请教问题，回家晚了一个多小时。我走出学校的大门，天已经黑透了。昏黄的路灯透过树枝照在路上，树影斑驳。一阵风吹过，树枝摇曳着，像魔鬼怪一样张牙舞爪，并发出一阵阵呜呜的声音。我的心里有些发毛，加快了回家的脚步。 （通过昏黄的路灯、树影、风，侧面表现了“我”心理的害怕。）,家越来越近了，远远地能看到窗口透出的温馨的灯光。还没等走到楼下，就看到妈妈的身影，正站在楼梯口向我来的方向焦急地张望，不停的喊我的名字。她一眼瞄到我，立即跑上前来，接过书包，不安地问我，“发生什么事了？怎么回来这么晚？
