1、课前提问课前提问1.1.家蚕的发育过程经历了哪几个时期？家蚕的发育过程经历了哪几个时期？2.家蚕的幼虫和成虫在外部形态上有何异同？家蚕的幼虫和成虫在外部形态上有何异同？3.蝗虫的发育过程经历了哪几个时期？蝗虫的发育过程经历了哪几个时期？4.蝗虫的幼虫和成虫在外部形态上有何异同？蝗虫的幼虫和成虫在外部形态上有何异同？昆昆虫虫的的生生殖殖和和发发育育完完全全变变态态发发育育不不完完全全变变态态发发育育2.2.生殖方式生殖方式：有性生殖：有性生殖3.发育过程发育过程：受精卵受精卵幼虫幼虫蛹蛹成虫成虫例如：例如：家蚕、家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蝇、蚊等蜜蜂、蝴蝶、蝇、蚊等1、概念：发育要、概念：发育要经过经过
2、受精卵受精卵、幼虫幼虫、蛹蛹、成虫成虫四个时期四个时期，而且幼虫和成虫差异很大。而且幼虫和成虫差异很大。2.2.生殖方式生殖方式：有性生殖有性生殖3.3.发育过程：发育过程：卵卵若虫若虫成虫成虫例如：例如：螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蜻蜓、蚜虫螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蜻蜓、蚜虫1、概念：、概念：发育要经过发育要经过受精卵、若虫、成虫受精卵、若虫、成虫三个时期三个时期，而且，而且若虫和成虫差别不明显。若虫和成虫差别不明显。你会了吗你会了吗比较家蚕和蝗虫生殖和发育的异同点比较家蚕和蝗虫生殖和发育的异同点比较比较相同点相同点不同点不同点家蚕家蚕蝗虫蝗虫有性生殖，有性生殖，变态发育变态发育发育经过卵、幼虫、蛹
3、、成虫四个时期，发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同不同，为，为发育经过卵、若虫、成虫三个时期，发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似与成虫的形态结构、生活习性相似，为，为不不生殖和发育生殖和发育 两栖动物的种类有哪些？两栖动物是怎样繁殖后代的？经过哪几个时期？两栖动物生殖发育的特征有哪些？青蛙的生殖发育过程与家蚕有什么异同？两栖动物的生殖和幼体发育是否必须在水中进行？阅读课本阅读课本14-1514-15页完成以下问题：页完成以下问题：自学指导自学指导1.1.哪些动物属于两栖动物？哪些动
4、物属于两栖动物？2.2.蛙的生殖和发育过程包括哪几个时期？蛙的生殖和发育过程包括哪几个时期？3.3.青蛙的生殖发育过程与家蚕有什么异同？青蛙的生殖发育过程与家蚕有什么异同？哪些动物属于两栖动物？你知道吗？你知道吗？两栖动物：两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体成体营水陆两栖生活，用肺呼吸的动物。营水陆两栖生活，用肺呼吸的动物。青蛙蟾蜍大鲵(娃娃鱼)蝾螈受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙生活在水中用鳃呼吸生活在水中用鳃呼吸生活在陆地上用肺呼吸生活在陆地上用肺呼吸生殖和发育生殖和发育 你知道蛙的生殖和发育过程包括哪几个时期吗？卵卵蝌蚪蝌蚪成蛙成蛙 阅读课本阅读课本15-16
5、15-16页完成以下问题：页完成以下问题：自学指导自学指导1.1.环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？2.2.某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？3.3.从上述事实你受到哪些启示？从上述事实你受到哪些启示？1、上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影、上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？响？环境变迁环境变迁破坏破坏了两栖动物生殖和发育所需的了两栖动物生殖和发育所需的环境环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正
6、常的发育，最终还影响了两栖动物正常的发育，最终导致导致两栖动物两栖动物繁繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？畸形蛙可能是畸形蛙可能是由于由于水环境污染水环境污染而造成的，这种而造成的，这种水中有影响蛙正水中有影响蛙正常发育的物质。常发育的物质。两栖动物的生殖发育与环境两栖动物的生殖发育与环境 两栖动物的生殖和幼体发育必须在两栖动物的生殖和幼体发育必须在水水中进中进行，幼体要经过行，幼体要经过变态发育变态发育才能上陆生活。有人才能上陆生活。有人认为这是导致两栖动物
7、分布范围较小、种类也认为这是导致两栖动物分布范围较小、种类也较少的重要原因之一。较少的重要原因之一。要保护环境保护水域、要保护环境保护水域、保护两栖动物保护两栖动物。你认为这种说法对吗？你认为这种说法对吗？你会了吗你会了吗1.哪些动物属于两栖动物？哪些动物属于两栖动物？2.蛙的生殖和发育过程包括哪几个时期？蛙的生殖和发育过程包括哪几个时期？3.青蛙的生殖发育过程与家蚕有什么异同？青蛙的生殖发育过程与家蚕有什么异同？4.4.环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？5.5.某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？6.6
8、.从上述事实你受到哪些启示？从上述事实你受到哪些启示？D D巩固深化巩固深化1、青蛙的个体发育过程经历了（）青蛙的个体发育过程经历了（）A卵卵胚胎胚胎幼蛙幼蛙成蛙成蛙B卵卵胚胎胚胎蝌蚪蝌蚪成蛙成蛙C受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪成蛙成蛙D受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙成蛙成蛙巩固深化巩固深化2、都属于两栖动物的一组是（）A乌龟、青蛙、鳄鱼B大鲵、小鲵、乌龟C蝾螈、大鲵、蟾蜍D蟾蜍、鳄鱼、水獭C C巩固深化巩固深化3、下列对青蛙的生殖和发育特点叙述正确的是（）A体内受精，水中发育B体内受精，土中发育C体外受精，水中发育D体外受精，土中发育A A巩固深化巩固深化4、对蝌蚪的说法正确的是（）A外部形态和内部结构
9、非常像鱼B外部形态像鱼，内部结构与鱼类根本不同 C蝌蚪在成长的过程中，先长出前肢D有很多蝌蚪在发育过程中夭折D D巩固深化巩固深化5、两栖动物是指（）A幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物 B有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物C既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物D幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物。巩固深化巩固深化6、水质污染可导致畸形蛙的出现。（）7、所有两栖动物的幼体都必须在水中发育。（）8、所有两栖动物的成体既能在水中生活，也能在陆地上生活。（）9、雄蛙和雌蛙都能鸣叫。（）10、青蛙的发育为变态发育。（）编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看
10、表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作
11、用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学教学课件2022-10-7thank you!最新中小学教学课件2022-10-7
