1、第二章第二章 生物的生殖和发育生物的生殖和发育第七单元第七单元 生物圈中生命的延续和发展生物圈中生命的延续和发展你跟你爸爸、妈妈长得像吗？遗传：亲子间的相似性。变异：亲子间和子代个体间的差异。情景引入情景引入导入新课导入新课遗传学中把生物体所表现出的遗传学中把生物体所表现出的形态结形态结构、生理特征和行为方式构、生理特征和行为方式，统称为性状。，统称为性状。凭肉眼的观察或简单的测量，并不能知道凭肉眼的观察或简单的测量，并不能知道自己的所有性状。因为肉眼仅能观察到某些形自己的所有性状。因为肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察到生物的生理态结构、行为特征，而无法观察到生物的生理特征。（
2、如人的特征。（如人的ABOABO血型）血型）探究点一探究点一 生物的性状生物的性状讲授新课讲授新课豌豆的圆粒与皱粒豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠鸡的玫瑰冠与单冠同种生物的同一性状常常有不同的同种生物的同一性状常常有不同的表现形式。表现形式。讲授新课讲授新课相对性状：同相对性状：同种生物的同一性状种生物的同一性状的不同表现形式。的不同表现形式。讲授新课讲授新课 （1 1）耳朵有没有耳垂？）耳朵有没有耳垂？（2 2）眼睛是单眼皮的还是双眼皮的？）眼睛是单眼皮的还是双眼皮的？（3 3）能否把舌由两侧向中央卷曲？）能否把舌由两侧向中央卷曲？
3、（4 4）能否使大拇指向背侧弯曲？）能否使大拇指向背侧弯曲？讲授新课讲授新课(形态结构形态结构)(行为方式行为方式)讲授新课讲授新课1 1狗的长毛跟狗的卷毛是相对性状狗的长毛跟狗的卷毛是相对性状吗？狗的长毛跟猫的短毛呢？吗？狗的长毛跟猫的短毛呢？狗的长毛跟狗的卷毛不是相对性状，狗的长毛跟狗的卷毛不是相对性状，狗的长毛跟猫的短毛也不是相对性状。狗的长毛跟猫的短毛也不是相对性状。相对性状是相对性状是的的。讲授新课讲授新课3 3假如你的眼睛是双眼皮，你的父母假如你的眼睛是双眼皮，你的父母也是双眼皮吗？你父母的父母呢？也是双眼皮吗？你父母的父母呢？2 2把豌豆的圆粒种下去之后，所长出把豌豆的圆粒种下去
4、之后，所长出的豌豆都是圆粒吗？的豌豆都是圆粒吗？不一定，生物的性状受遗传物质的控制，不一定，生物的性状受遗传物质的控制，但也会受生活环境的影响，圆粒豌豆在贫瘠但也会受生活环境的影响，圆粒豌豆在贫瘠的土地里有可能长出皱粒来，皱粒的豌豆在的土地里有可能长出皱粒来，皱粒的豌豆在水肥充足的条件下也能结出圆粒豌豆来。水肥充足的条件下也能结出圆粒豌豆来。不一定是。不一定是。讲授新课讲授新课父母的性状是怎样遗传给子女的呢？父母的性状是怎样遗传给子女的呢？受精卵子女发育父母精子卵细胞受精探究点二探究点二 基因控制生物的性状基因控制生物的性状讲授新课讲授新课19821982年，英国的年，英国的自然自然杂志发表了
5、一篇杂志发表了一篇文章：两所美国实验小学共同研制出转基因小文章：两所美国实验小学共同研制出转基因小鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快它同胎所生的小鼠生长速度快2 23 3倍，体积大倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。的里程碑。讲授新课讲授新课小鼠 一胎所生的转基因超级鼠和小鼠核未融合的受精卵大鼠生长激素基因将受精卵注入输卵管转基因超级鼠讲授新课讲授新课1 1在雌雄小鼠交配后，要从输卵管中取出在雌雄小鼠交配后，要从输卵管中取出核尚未融合的受精卵（精子进入卵细胞后
6、，在核尚未融合的受精卵（精子进入卵细胞后，在精子核与卵细胞核尚未融合前，这种受精卵适精子核与卵细胞核尚未融合前，这种受精卵适宜转入大鼠生长激素基因）。宜转入大鼠生长激素基因）。2 2将事先备好的大鼠生长激素基因吸入显将事先备好的大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因，微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因，注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。注射之后，小鼠受精卵内的精子核精子核中。注射之后，小鼠受精卵内的精子核和卵细胞核将融合成一个细胞核，其中携带着和卵细胞核将融合成一个细胞核，其中携带着转入的基因。转入的基因。注
7、意讲授新课讲授新课3 3将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的输卵管中去。这样小鼠的输卵管注入小鼠的输卵管中去。这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵，一种是导入了大鼠生中就有了两种受精卵，一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵，另一种是输卵管中原长激素基因的受精卵，另一种是输卵管中原有的未转基因的受精卵。有的未转基因的受精卵。讲授新课讲授新课讨论1 1在这项研究中，被研究的性状是在这项研究中，被研究的性状是_。2 2控制这个性状的基因是控制这个性状的基因是_ _ _。鼠的个体大小激素基因大鼠生长3 3转基因超级鼠的获得，说明性状转基因超级鼠的获得，说
8、明性状与基因之间的关系是与基因之间的关系是。4 4由此推论，在生物传种接代的过由此推论，在生物传种接代的过程中，传递的是程中，传递的是_ _ _。基因控制生物的性状控制性状的基因，而不是生物的性状讲授新课讲授新课基因内含有控制生物性状的遗传信基因内含有控制生物性状的遗传信息，存在于染色体的息，存在于染色体的DNADNA分子上。基因控分子上。基因控制生物性状的过程称为制生物性状的过程称为。生物遗传信息的传递途径是：生物遗传信息的传递途径是：蛋白质（表现蛋白质（表现性状）性状）DNADNARNARNA转录转录翻译翻译讲授新课讲授新课除了转基因鼠之外，还有转基因植除了转基因鼠之外，还有转基因植物、转
9、基因食品以及转基因药品。物、转基因食品以及转基因药品。把同一种生物的某个基因，用生把同一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基物技术的方法转入到另一种生物的基因中，培育出的因中，培育出的，就有可，就有可能表现出转入基因所控制的性状。能表现出转入基因所控制的性状。讲授新课讲授新课 转基因植物讲授新课讲授新课转基因动物讲授新课讲授新课克隆猫讲授新课讲授新课转基因食品讲授新课讲授新课转基因药品讲授新课讲授新课一、生物的性状遗传学中把生物体所表现出的形态结遗传学中把生物体所表现出的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。构、生理特征和行为方式，统称为性状。：同种生物同一性状的不同表现
10、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。形式称为相对性状。基因内含有控制生物性状的遗传信息，基因内含有控制生物性状的遗传信息，存在于染色体的存在于染色体的DNADNA分子上。分子上。二、基因控制性状课堂小结课堂小结1 1凭肉眼的观察或简单的测量，并不能凭肉眼的观察或简单的测量，并不能知道自己的所有性状。肉眼仅能观察到某些知道自己的所有性状。肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察到生物的形态结构、行为特征，而无法观察到生物的生理特征等。生理特征等。2 2性状：遗传学中把生物体所表现的形性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。态结构、生理特征和行为方式
11、，统称为性状。课堂小结课堂小结1 1通俗地说，遗传是指通俗地说，遗传是指 ，变变异是指异是指。生物的遗生物的遗传和变异是通过传和变异是通过而实现的。而实现的。2 2人们对遗传和变异的认识最初是从人们对遗传和变异的认识最初是从开始的。任何生物体都有许许多多开始的。任何生物体都有许许多多。有的有的是是，有的是有的是，有的有的是是，等等。同种生物的等等。同种生物的常常有不同的表现形式，遗传学家把常常有不同的表现形式，遗传学家把的不同表现形式称为的不同表现形式称为。亲子间的相似性亲子间的相似性亲子间和子代个体间的差异亲子间和子代个体间的差异生殖和发育生殖和发育性状性状形态结构特征形态结构特征生理特征生
12、理特征行为方式行为方式同一性状同一性状同一性状同一性状相对性状相对性状性状性状随堂训练随堂训练3 3把一种生物的某个基因，用生物技术把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的的方法转入到另一种生物的中，培育中，培育出的转基因生物，就有可能表现出出的转基因生物，就有可能表现出所所控制的控制的。基因组基因组转入基因转入基因性状性状4 4下列属于相对性状的是（下列属于相对性状的是（）A A豌豆的黄粒与皱粒豌豆的黄粒与皱粒B B番茄的红花与豌豆的白花番茄的红花与豌豆的白花C C兔子的白毛与长毛兔子的白毛与长毛D D人的双眼皮与单眼皮人的双眼皮与单眼皮随堂训练随堂训练第二章 生物的遗传和变
13、异第一节 基因控制生物的性状思考：左图为两只鹦鹉，几乎一模一样；右图是一个猫的家思考：左图为两只鹦鹉，几乎一模一样；右图是一个猫的家庭，一母所生，毛色各异，你知道其中的原因吗？庭，一母所生，毛色各异，你知道其中的原因吗？1.1.举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。延续现象。2.2.举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。3.3.举例说出生物的性状是由基因控制的。举例说出生物的性状是由基因控制的。4.4.关注转基因技术给人类带来的影响。关注转基因技术给人类带来的影响。性状和相对性状性状和相对性状遗传
14、：亲子间的相似性。遗传：亲子间的相似性。变异变异 ：亲子间和子代个体间的差异。：亲子间和子代个体间的差异。自己自己父亲父亲母亲母亲祖父祖父祖母祖母外祖父外祖父外祖母外祖母耳垂耳垂有有无无上眼睑上眼睑双双单单舌由两侧舌由两侧向中央卷向中央卷曲曲能能否否大拇指向大拇指向背侧弯曲背侧弯曲能能否否惯用手惯用手右手右手左手左手性状性状如果我们以自己为例研究遗传和变异现象，从生物学的如果我们以自己为例研究遗传和变异现象，从生物学的角度来看，你都想比较自己和父母的哪些特点呢？角度来看，你都想比较自己和父母的哪些特点呢？在遗传学中，生物体的在遗传学中，生物体的形态结构特征、生理特征、行形态结构特征、生理特征、
15、行为方式为方式等统称为性状。等统称为性状。1.1.观察课本观察课本P P2525的四幅图片。的四幅图片。2.2.通过观察，结合自己的生活经验，举例说一说同种生通过观察，结合自己的生活经验，举例说一说同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式？物的同一性状常有哪些不同的表现形式？豌豆的圆粒与皱粒豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠鸡的玫瑰冠与单冠 同种生物同一性状的不同表现形式同种生物同一性状的不同表现形式相对性状相对性状基因控制生物的性状基因控制生物的性状1 1.在这项研究中，被研究的性状是什么？在这项研究中，被研究的性状是什么？鼠的个体大
16、小鼠的个体大小2 2.鼠的个体大小这一性状与被注射的基因有什么关系？鼠的个体大小这一性状与被注射的基因有什么关系？大鼠生长激素基因决定着鼠个体较大这大鼠生长激素基因决定着鼠个体较大这种种性状性状。3 3.基因与性状之间有什么关系？基因与性状之间有什么关系？基因控制性状基因控制性状4 4.由此推断，在生物传种接代的过程中，传下去的是由此推断，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因性状还是控制性状的基因？传传下去下去的是控制性状的基因的是控制性状的基因 大家还知道哪些转基因生物？大家还知道哪些转基因生物？人们都是怎样看待转基因生物的？人们都是怎样看待转基因生物的？转基因荧光猪转基
17、因荧光猪转基因河套蜜瓜转基因河套蜜瓜你知道吗？你知道吗？（1）通过转基因技术可培育高产、优质、抗病毒、抗虫、抗寒、抗旱、抗涝、抗盐碱、抗除草剂等特性的作物新品种，以减少对农药化肥和水的依赖，降低农业成本，大幅度地提高单位面积的产量，改善食品的质量，缓解世界粮食短缺的矛盾。（2）利用转基因技术生产有利于健康和抗疾病的食品。（3）转基因食品可以摆脱季节、气候的影响，让人们一年四季都可吃到新鲜的瓜菜。同时，人们还发现转基因作物结出的果实，无论外形还是味道都别具风味。（4）利用转基因技术，把生长素基因、多产基因、高泌乳量基因、瘦肉型基因、抗寄生虫基因、抗病毒基因等外源基因导入动物的精子、卵细胞或受精卵
18、，可培育出生长周期短、产仔多、生蛋多、泌乳量高，并具有抗病性的动物，目前已在牛、羊、猪、鸡、鱼等家养动物中取得一定成果。基因控制性状科学技术是一把双刃剑，人类应当更加理智地运用科学技术的成果。基本概念基本概念1.1.遗传遗传2.2.变异变异3.3.性状性状4.4.相对性状相对性状5.5.转基因技术转基因技术1.1.下列属于遗传现象的是（下列属于遗传现象的是（）A.A.一只白兔生下了一只黑兔一只白兔生下了一只黑兔B.B.兄弟俩长相十分相似兄弟俩长相十分相似C.C.母亲和女儿都有酒窝母亲和女儿都有酒窝D.D.父亲和儿子都得了流感父亲和儿子都得了流感C C2.2.下列俗语中属于变异现象的一组是（下列
19、俗语中属于变异现象的一组是（）A.A.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞B.B.有其父必有其子有其父必有其子C.C.上梁不正下梁歪上梁不正下梁歪D.D.一母生九子，九子各不同一母生九子，九子各不同D D3.3.生物体的性状指的是（生物体的性状指的是（）A A生物体的形态结构特征生物体的形态结构特征B B生物体的生理特征生物体的生理特征C C生物体的行为方式生物体的行为方式D D以上都属于性状的范畴以上都属于性状的范畴D D4.4.下列性状中，属于相对性状的是（下列性状中，属于相对性状的是（）A A人的单眼皮和有酒窝人的单眼皮和有酒窝 B B人的正常视觉和色盲人的正
20、常视觉和色盲 C C猫的黑毛和短毛猫的黑毛和短毛 D D玉米的高茎和小麦的矮茎玉米的高茎和小麦的矮茎B B5.205.20世纪世纪9090年代，我国科学家通过转基因技术将细菌年代，我国科学家通过转基因技术将细菌的毒蛋白基因成功地转移到棉花的受精卵中，培育出的毒蛋白基因成功地转移到棉花的受精卵中，培育出抗虫效果明显的棉花新品种。以上事实说明（抗虫效果明显的棉花新品种。以上事实说明（）A A细胞中的基因具有显性与隐性之分细胞中的基因具有显性与隐性之分 B B生物的性状由基因控制生物的性状由基因控制C C基因存在于染色体上基因存在于染色体上 D D细胞中的基因是成对存在的细胞中的基因是成对存在的B
21、B6.6.下列关于相对性状下列关于相对性状的的说法对吗？为什么？说法对吗？为什么？（1 1）同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小个体较小，这是相对性状。这是相对性状。（2 2）金鱼体色金鱼体色有有透明透明的的和不透明的，这是相对性状。和不透明的，这是相对性状。（3 3）狗的直毛和狗的白毛是相对性状。狗的直毛和狗的白毛是相对性状。结球甘蓝（圆白菜）的叶球大小是一种结球甘蓝（圆白菜）的叶球大小是一种性状，是受基因控制的。同一品种的结性状，是受基因控制的。同一品种的结球甘蓝，在北京培育，叶球最大球甘蓝，在北京培育，叶球最大3.5公斤公斤，引种到拉萨后，叶球可达，引种到拉萨后，叶球可达7公斤。你知公斤。你知道这是为什么吗？道这是为什么吗？答：答：环境改变产了性状的变异环境改变产了性状的变异但是遗传物质并未改变，不可遗传。但是遗传物质并未改变，不可遗传。播放后会动态显示答案播放后会动态显示答案
