1、 中考化学知识点强化训练中考化学知识点强化训练专题七：走进化学世界专题七：走进化学世界 考点一：物质的变化和性质考点一：物质的变化和性质 1 1. .我们生活在不断变化的物质世界中我们生活在不断变化的物质世界中, ,下列变化属于物理变化的是下列变化属于物理变化的是 （ ） A.A.蜡烛的燃烧蜡烛的燃烧 B.B.二二氧氧化碳使澹清石灰水变浑浊化碳使澹清石灰水变浑浊 C.C.铁钉在潮湿的空气中生锈铁钉在潮湿的空气中生锈 D.D.磁悬浮列车中液敏制冷磁悬浮列车中液敏制冷 2 2. .成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学変化的是成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变
2、化属于化学変化的是 （ ） A A 滴水成冰滴水成冰 B.B.刻舟求剑刻舟求剑 C.C.百炼成钢百炼成钢 D D、大海捞针大海捞针 3 3. .化学使世界变得绚丽多彩。生活中的下列变化没有化学变化发生的是化学使世界变得绚丽多彩。生活中的下列变化没有化学变化发生的是 （ ） A.A.节日燃放焰火节日燃放焰火 B.B.木炭烤木炭烤熟食物熟食物 C.C.西瓜榨成酉瓜汁西瓜榨成酉瓜汁 D.D.檀树皮制成宣纸檀树皮制成宣纸 4.4.方明同学查阅资料得到二氧化碳气体的资料方明同学查阅资料得到二氧化碳气体的资料如下：如下： 二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体; ;二
3、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊氧化碳能使澄清石灰水变浑浊; ;点燃点燃 镁条，镁条在二氧化碳中燃烧，冒黑烟、发光，生成白色固体，镁条，镁条在二氧化碳中燃烧，冒黑烟、发光，生成白色固体， 生成了氧化镁和碳。生成了氧化镁和碳。 以上叙述中以上叙述中: : 是物理性质是物理性质; ; 是化学性质是化学性质； 是化学变化是化学变化; ; 是现象。是现象。 5 5. .在下列空格里填上适当概念的序号：在下列空格里填上适当概念的序号： 物理变化物理变化; ;化学变化化学变化; ;物理性质物理性质; ;化学性质。化学性质。 硫是一种淡黄色固体硫是一种淡黄色固体 ，把块状硫研成粉末，把块状硫研成粉末 ，将少量硫
4、粉放在燃烧匙中加，将少量硫粉放在燃烧匙中加热热, ,硫慢慢硫慢慢 熔化熔化 ，继续加热，硫的蒸气被点燃，产生微弱，继续加热，硫的蒸气被点燃，产生微弱 的淡蓝色火焰的淡蓝色火焰 ， 这说明硫具有可， 这说明硫具有可 燃性燃性_ 考点二：化学是一门实验科学考点二：化学是一门实验科学 1.1.没有化学科学的发展，就没有今天丰富多彩的世没有化学科学的发展，就没有今天丰富多彩的世 界。下列事实中与化学没有密切联系的界。下列事实中与化学没有密切联系的 是（）是（） A.A.纳米材料的研制纳米材料的研制 B. B. “神舟“神舟十一号十一号”飞”飞船飞天轨道的设定船飞天轨道的设定 C.C.药品的研制药品的研
5、制 D. D. 太阳能的开发和利用太阳能的开发和利用 2.2.实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上 方。这属于科学探究中的方。这属于科学探究中的 （ ） A.A.猜想假设猜想假设 B.B.收集证据收集证据 C.C.设计实验设计实验 D.D.得出结得出结论论 3 3. .有一次上课时，小明觉得很闷，呼吸不畅。他认为“可能是教室里的二氧化碳含量高的有一次上课时，小明觉得很闷，呼吸不畅。他认为“可能是教室里的二氧化碳含量高的 缘故缘故, ,应该用澄清石应该用澄清石 灰水来检验一下”。就
6、“可能是教室里的二氧化碳含量高的缘故”而灰水来检验一下”。就“可能是教室里的二氧化碳含量高的缘故”而 言，属于科学探究中的言，属于科学探究中的 （ ） A.A.实验实验 B.B.假设假设 C.C.观察观察 D.D.得出结论得出结论 4 4. .方明方明在探究蜡烛燃烧的过程中，发现在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩罩在火焰上方的烧杯被熏黑，你认为她的以下做法在火焰上方的烧杯被熏黑，你认为她的以下做法 不正确的不正确的是是（ ） A.A.反堂实验反堂实验. .并并观察是否而相同的现象观察是否而相同的现象 B.B.认为与本次实验无关，不予理睬认为与本次实验无关，不予理睬 C.C.査我资料了解査我资料了解
7、蜡蜡烛的主要成分，探究生成的黒色固体是什么烛的主要成分，探究生成的黒色固体是什么 D.D.询问老师或同学，讨论生成询问老师或同学，讨论生成黑黑色物质的原因色物质的原因 5 5. .用推拉注射器活塞的方法以检查图示所示装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置，用推拉注射器活塞的方法以检查图示所示装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置， 密性良好，则能观察到密性良好，则能观察到 （ ） A.A.瓶中液面明显上升瓶中液面明显上升 B.B.长颈漏斗内液面上升长颈漏斗内液面上升 C.C.瓶内气体分子间的间隔变大瓶内气体分子间的间隔变大 D.D.以长以长颈颈漏斗下端管口产生气泡漏斗下端管口产生气泡 6
8、6. .市场上的防晒霜都宣传可以防晒市场上的防晒霜都宣传可以防晒. .暑假期间，某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做暑假期间，某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做 一一下下关于某品牌防晒霜的实验关于某品牌防晒霜的实验. .其中四位同学的实验其中四位同学的实验 （1 1）该实验的实验目的是）该实验的实验目的是 （2 2）你认为）你认为 的实的实验方验方案最合理。案最合理。 （3 3）从不合）从不合理的理的实验方案中选取实验方案中选取一一个说明原个说明原因因 _ 考点三：化学实验基本操作考点三：化学实验基本操作 4.4.学习化学我们要经常做实验。下列实验操作正确的是（学习化学我们要经常做实验。
9、下列实验操作正确的是（ ） 2 2. .下列操作错误的是下列操作错误的是（ ） 3 3. .某同学在学习了化学实验基本技能后某同学在学习了化学实验基本技能后, ,得岀了以下结论。你认为正确的得岀了以下结论。你认为正确的（ ） A.A.给给固体物质加热时，试管口应向上倾斜，以防物质滑出试管固体物质加热时，试管口应向上倾斜，以防物质滑出试管 B.B.没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为 12 12 mLmL C.C.用胶头滴管取液后，要平放或倒置用胶头滴管取液后，要平放或倒置, ,以防液体流出以防液体流出 D.D.用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水用滴
10、瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净冲洗干净 4.4.下面是同学们的实验操作，你帮忙指出错误（下面是同学们的实验操作，你帮忙指出错误（ ） 5 5. .下列是化学实验中常用的仪器。请回答下列问题下列是化学实验中常用的仪器。请回答下列问题: : （1 1）写出仪器的名称写出仪器的名称: : 。 （2 2）可直接加热的仪器是可直接加热的仪器是 ( (填序号，下同填序号，下同) )， 能用来量取一定体积液体的仪器能用来量取一定体积液体的仪器 是是 （3 3）请在上述仪器中任选一种请在上述仪器中任选一种, ,指岀一点使用该仪器时应该注意的事项：指岀一点使用该仪器时应该注意的事项： _ 6.6.小明
11、家有一件久置的铜器，其表面有大量“铜绿”某化学课外实验小组向一支试管中加小明家有一件久置的铜器，其表面有大量“铜绿”某化学课外实验小组向一支试管中加 入少量刮下的“铜绿”粉末，按如图所示实验装置来探究它的成分。 （提示入少量刮下的“铜绿”粉末，按如图所示实验装置来探究它的成分。 （提示: :无水硫酸铜遇无水硫酸铜遇 到水变蓝，到水变蓝，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 ）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 ） (1)(1)写出下列实验操作的正确方法：写出下列实验操作的正确方法： 检查该装置的气密性检查该装置的气密性_ 将“铜绿”粉末加入试管中将“铜绿”粉末加入试管中_ 固定放有“铜绿”的试管时，试管
12、口应固定放有“铜绿”的试管时，试管口应_ 加热试管中的固体样品应加热试管中的固体样品应_ (2)(2)实验中观察到无水硫酸铜变蓝实验中观察到无水硫酸铜变蓝, ,澄清石灰水变澄清石灰水变 浑浊，说明“铜绿”分解生成了浑浊，说明“铜绿”分解生成了_，该变化属于，该变化属于 ( (填“物理”或“化学”填“物理”或“化学”) )变化。变化。 备战备战 20202020 中考化学知识点强化训练中考化学知识点强化训练专题七：走进化学世界参考答案专题七：走进化学世界参考答案 考点一：物质的变化和性质考点一：物质的变化和性质 1 1. .我们生活在不断变化的物质世界中我们生活在不断变化的物质世界中, ,下列变
13、化属于物理变化的是下列变化属于物理变化的是 （ ） A.A.蜡烛的燃烧蜡烛的燃烧 B.B.二二氧氧化碳使澹清石灰水变浑浊化碳使澹清石灰水变浑浊 C.C.铁钉在潮湿的空气中生锈铁钉在潮湿的空气中生锈 D.D.磁悬浮列车中液敏制冷磁悬浮列车中液敏制冷 【答案】【答案】D D【解析】蜡烛的燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化【解析】蜡烛的燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化; ;二氧化碳使澄清石灰二氧化碳使澄清石灰 水变浑浊有新物质生成，属于化学变化水变浑浊有新物质生成，属于化学变化; ;铁钉在潮湿的空气中生锈冇新物质生成，属于化学铁钉在潮湿的空气中生锈冇新物质生成，属于化学 变化变化; ;磁悬浮列
14、车中液氮制冷时，没有新物质生成，狷磁悬浮列车中液氮制冷时，没有新物质生成，狷于物理变化，故选于物理变化，故选 D D。 2 2. .成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学変化的是成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学変化的是 （ ） A A 滴水成冰滴水成冰 B.B.刻舟求剑刻舟求剑 C.C.百炼成钢百炼成钢 D D、大海捞针大海捞针 【答案】【答案】C C【解析】滴水成冰、刻舟求剑、大海捞针过程中都没有新物质生成【解析】滴水成冰、刻舟求剑、大海捞针过程中都没有新物质生成; ;百炼成钢是百炼成钢是 由铁矿石冶炼成钢，该过程有新物质生成，故选由铁矿石冶
15、炼成钢，该过程有新物质生成，故选 C.C. 3 3. .化学使世界变得绚丽多彩。生活中的下列变化没有化学变化发生的是化学使世界变得绚丽多彩。生活中的下列变化没有化学变化发生的是 （ ） A.A.节日燃放焰火节日燃放焰火 B.B.木炭烤熟食物木炭烤熟食物 C.C.西瓜榨成酉瓜汁西瓜榨成酉瓜汁 D.D.檀树皮制成宣纸檀树皮制成宣纸 【答案】【答案】C C 【解析】节日燃放焰火、木炭烤熟食物及檀树【解析】节日燃放焰火、木炭烤熟食物及檀树皮制成宣纸的过程中都有物质生皮制成宣纸的过程中都有物质生 成，属于化学变化成，属于化学变化; ;西瓜榨成西瓜汁，只是物质的状态发生了改变，没有新物质生成西瓜榨成西瓜汁
16、，只是物质的状态发生了改变，没有新物质生成, ,属于属于 物理变化，故选物理变化，故选 C C 4.4.方明同学查阅资料得到二氧化碳气体的资料方明同学查阅资料得到二氧化碳气体的资料如下：如下： 二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体; ;二二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊氧化碳能使澄清石灰水变浑浊; ;点燃点燃 镁条，镁条在二氧化碳中燃烧，冒黑烟、发光，生成白色固体，镁条，镁条在二氧化碳中燃烧，冒黑烟、发光，生成白色固体， 生成了氧化镁和碳。生成了氧化镁和碳。 以上叙述中以上叙述中: : 是物理性质是物理性质; ; 是化学性质是化学性质； 是化学变化是化学变化
17、; ; 是现象。是现象。 【答案】、【答案】、 【解析】物质的顔色、气味、状态等是物理性质，【解析】物质的顔色、气味、状态等是物理性质，使澄清的石灰水变浑浊是化学性质使澄清的石灰水变浑浊是化学性质. .镁条镁条 燃烧是化学变化，冒黑烟，发光、生成白色固体是现象，生成氧化镁和碳是结论燃烧是化学变化，冒黑烟，发光、生成白色固体是现象，生成氧化镁和碳是结论 5 5. .在下列空格里填上适当概念的序号：在下列空格里填上适当概念的序号： 物理变化物理变化; ;化学变化化学变化; ;物理性质物理性质; ;化学性质。化学性质。 硫是一种淡黄色固体硫是一种淡黄色固体 ，把块状硫研成粉末，把块状硫研成粉末 ，将
18、少量硫粉放在燃烧匙中加热，将少量硫粉放在燃烧匙中加热, ,硫慢慢硫慢慢 熔化熔化 ，继续加热，硫的蒸气被点燃，产生微弱，继续加热，硫的蒸气被点燃，产生微弱 的淡蓝色火焰的淡蓝色火焰 ， 这说明硫具有可， 这说明硫具有可 燃性燃性_ 【答案】、【答案】、 【解析】硫的顔色、状态不蕭要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质【解析】硫的顔色、状态不蕭要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质; ;把块状硫研成把块状硫研成 粉末和硫熔化的过程中没有新物粉末和硫熔化的过程中没有新物质生成质生成, ,属于物理变化属于物理变化; ;可燃性需要通过化学变化表现岀来可燃性需要通过化学变化表现岀来. . 属于化学性
19、质。属于化学性质。 考点二：化学是一门实验科学考点二：化学是一门实验科学 1.1.没有化学科学的发展，就没有今天丰富多彩的世没有化学科学的发展，就没有今天丰富多彩的世 界。下列事实中与化学没有密切联系的界。下列事实中与化学没有密切联系的 是（）是（） A.A.纳米材料的研制纳米材料的研制 B. B. “神舟“神舟十一号十一号”飞”飞船飞天轨道的设定船飞天轨道的设定 C.C.药品的研制药品的研制 D. D. 太阳能的开发和利用太阳能的开发和利用 【答案】【答案】A A 2.2.实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末否为铁粉
20、，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上 方。这属于科学探究中的方。这属于科学探究中的 （ ） A.A.猜想假设猜想假设 B.B.收集证据收集证据 C.C.设计实验设计实验 D.D.得出结论得出结论 【答案】【答案】C C 3 3. .有一次上有一次上课时，小明觉得很闷，呼吸不畅。他认为“可能是教室里的二氧化碳含量高的课时，小明觉得很闷，呼吸不畅。他认为“可能是教室里的二氧化碳含量高的 缘故缘故, ,应该用澄清石应该用澄清石 灰水来检验一下”。就“可能是教室里的二氧化碳含量高的缘故”而灰水来检验一下”。就“可能是教室里的二氧化碳含量高的缘故”而 言，属于科学探究中的言，属于科学探究中的 （ ） A.A
21、.实验实验 B.B.假设假设 C.C.观察观察 D.D.得出结论得出结论 【答案】【答案】 B B 【解析】 “可能是教室里的二氧化碳含量高的缘故” 只是小明的猜测【解析】 “可能是教室里的二氧化碳含量高的缘故” 只是小明的猜测, ,故答案为故答案为 B B。 4 4. .方明方明在探究蜡烛燃烧的过程中，发现在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩罩在火焰上方的烧杯被熏黑，你认为她的以下做法在火焰上方的烧杯被熏黑，你认为她的以下做法 不正确的不正确的是是（ ） A.A.反堂实验反堂实验. .并并观察是否而相同的现象观察是否而相同的现象 B.B.认为与本次实验无关，不予理睬认为与本次实验无关，不予理睬 C
22、.C.査我资料了解査我资料了解蜡蜡烛的主要成分，烛的主要成分，探究生成的黒色固体是什么探究生成的黒色固体是什么 D.D.询问老师或同学，讨论生成询问老师或同学，讨论生成黑黑色物质的原因色物质的原因 【答案】【答案】 B B【解析】在进行化学实验时出现了异常情况，正确的处理方法是反复实验，观【解析】在进行化学实验时出现了异常情况，正确的处理方法是反复实验，观 察是否是偶然现象察是否是偶然现象,A,A 正确正确; ;也可以通过各种途径阅资料或向专家、老帅、同学等请教也可以通过各种途径阅资料或向专家、老帅、同学等请教,C,C 和和 D D 正确；认为与本次实验无关不予理睬是错误的做法，故选正确；认为
23、与本次实验无关不予理睬是错误的做法，故选 B B。 5.5.用推拉注射器活塞的方法以检查图示所示装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置，用推拉注射器活塞的方法以检查图示所示装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置， 密性良好，则能观察到密性良好，则能观察到 （ ） A.A.瓶中液面明显上升瓶中液面明显上升 B.B.长颈漏斗内液面上升长颈漏斗内液面上升 C.C.瓶内气体分子间的间隔变大瓶内气体分子间的间隔变大 D.D.以长以长颈颈漏斗下端管口产生气泡漏斗下端管口产生气泡 【答案】【答案】B B【解析】当缓慢推动活塞时，注射器内气体被压入瓶内，若装置气密性良好，瓶【解析】当缓慢推动活塞时，注射器
24、内气体被压入瓶内，若装置气密性良好，瓶 内压强会变大内压强会变大, ,瓶内的水会沿着长颈漏斗的下端管口向上移动，故选瓶内的水会沿着长颈漏斗的下端管口向上移动，故选 B.B. 6 6. .市场上的防晒霜都宣传可以防晒市场上的防晒霜都宣传可以防晒. .暑假期间，某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做暑假期间，某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做 一一下下关于某品牌防晒霜的实验关于某品牌防晒霜的实验. .其中四位同学的实验其中四位同学的实验 （1 1）该实验的实验目的是）该实验的实验目的是 （2 2）你认为）你认为 的实的实验方验方案最合理。案最合理。 （3 3）从不合）从不合理的理的实验方案中选
25、取实验方案中选取一一个说明原个说明原因因 _ 【答案】 （【答案】 （1 1）验证防晒霜是否有防晒效果。 （）验证防晒霜是否有防晒效果。 （2 2）张敏（）张敏（3 3）手心和手背的被晒程度是不一样）手心和手背的被晒程度是不一样 的。的。 考点三：化学实验基本操作考点三：化学实验基本操作 4.4.学习化学我们要经常做实验。下列实验操作正确的是（学习化学我们要经常做实验。下列实验操作正确的是（ ） 【答案】【答案】B B【解析】闻气体气味时应用手刷动，不能将鼻子凑到集气瓶口，【解析】闻气体气味时应用手刷动，不能将鼻子凑到集气瓶口，A A 错错; ;倾倒液体时倾倒液体时 瓶塞倒放在桌面上瓶塞倒放在
26、桌面上, ,标签向着手心，试管要倾斜【答案】试管口紧挨育试剂瓶口，标签向着手心，试管要倾斜【答案】试管口紧挨育试剂瓶口，B B 正确；正确； 取用药品不能用手拿取用药品不能用手拿,C,C 错错; ;滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空,D,D 错。错。 2 2. .下列操作错误的是下列操作错误的是（ ） 【答案】【答案】B B【解析】量筒读数时，视线与【解析】量筒读数时，视线与液体凹液面最低处保持水平，液体凹液面最低处保持水平，A A 正确；闻气体的气正确；闻气体的气 味时，应用手在瓶口轻轻扇动，不能直接凑到容器口去闻气体的气味味时，应用手在瓶口轻轻扇动，不能直接凑到容
27、器口去闻气体的气味,B,B 错误；检查装置气错误；检查装置气 密性时密性时, ,将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好,C,C 正确正确; ;倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，标签向者手心，试管要倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，标签向者手心，试管要倾斜，试管口紧挨试剂瓶口， D D 正确。正确。 3 3. .某同学在学习了化学实验基本技能后某同学在学习了化学实验基本技能后, ,得岀了以下结论。你认为正确的得岀了以下结论。你认为正确的（ ） A.A.给给固体物质加热时，试管口
28、应向上倾斜，以防物质滑出试管固体物质加热时，试管口应向上倾斜，以防物质滑出试管 B.B.没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为 12 12 mLmL C.C.用胶头滴管取液后，用胶头滴管取液后，要平放或倒置要平放或倒置, ,以防液体流出以防液体流出 D.D.用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净 【答案】【答案】B B 4.4.下面是同学们的实验操作，你帮忙指出错误（下面是同学们的实验操作，你帮忙指出错误（ ） 【答案】【答案】C C 5 5. .下列是化学实验中常用的仪器。请回答下列问题下列是化学实验
29、中常用的仪器。请回答下列问题: : （1 1）写出仪器的名称写出仪器的名称: : 。 （2 2）可直接加热的仪器是可直接加热的仪器是 ( (填序号，下同填序号，下同) )， 能用来量取一定体积液体的仪器能用来量取一定体积液体的仪器 是是 （3 3）请在上述仪器中任选一种请在上述仪器中任选一种, ,指岀一点使用该仪器时应该注意的事项：指岀一点使用该仪器时应该注意的事项： _ 【答案】 （【答案】 （1 1）量筒）量筒 漏斗（漏斗（2 2） （3 3）用量筒量取液体读数时，量筒必须放平（）用量筒量取液体读数时，量筒必须放平（合理即合理即 可）可） 【解析】 （【解析】 （1 1）是量筒，是漏斗。
30、（）是量筒，是漏斗。 （2 2）可直接加热的仪器是试管）可直接加热的仪器是试管, ,量筒是量取一定体积液量筒是量取一定体积液 体的仪器。 （体的仪器。 （3 3）各仪器部分使用注意事项）各仪器部分使用注意事项: :试管用于加热液体时试管用于加热液体时, ,液体量不要超过试管容液体量不要超过试管容 积的积的 1/31/3；用量筒量取液体读数时，量筒应放平；用量筒量取液体读数时，量筒应放平; ;漏斗用作过滤器时，其下端尖嘴要紧漏斗用作过滤器时，其下端尖嘴要紧 靠接收器内壁。靠接收器内壁。 6.6.小明家有一件久置的铜器，其表面有大量“铜绿”某化学课外实验小组向一支试管中加小明家有一件久置的铜器，其
31、表面有大量“铜绿”某化学课外实验小组向一支试管中加 入少量刮下的“铜绿”粉末，按如图所示实验装置来探究它的成分。 （提示入少量刮下的“铜绿”粉末，按如图所示实验装置来探究它的成分。 （提示: :无水硫酸铜遇无水硫酸铜遇 到水变蓝，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 ）到水变蓝，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 ） (1)(1)写出下列实验操作的正确方写出下列实验操作的正确方法：法： 检查该装置的气密性检查该装置的气密性_ 将“铜绿”粉末加入试管中将“铜绿”粉末加入试管中_ 固定放有“铜绿”的试管时，试管口应固定放有“铜绿”的试管时，试管口应_ 加热试管中的固体样品应加热试管中的固体样品应_ (2)(
32、2)实验中观察到无水硫酸铜变蓝实验中观察到无水硫酸铜变蓝, ,澄清石灰水变澄清石灰水变 浑浊，说明“铜绿”分解生成了浑浊，说明“铜绿”分解生成了_，该变化属于，该变化属于 ( (填“物理”或“化学”填“物理”或“化学”) )变化。变化。 【答案】 （【答案】 （1 1）导气管放入水中，双手紧）导气管放入水中，双手紧握试管外壁，观察是否有气泡冒出。 （握试管外壁，观察是否有气泡冒出。 （2 2）试管横放，）试管横放， 用钥匙取铜绿放到试管底部，竖起试管。 （用钥匙取铜绿放到试管底部，竖起试管。 （3 3 略向下倾斜（略向下倾斜（4 4 用外焰先均匀加热，在固定在用外焰先均匀加热，在固定在 药品部位加热（药品部位加热（5 5）化学）化学
