1、走进高中生物走进高中生物 什么是生物什么是生物 1我身边的生物学我身边的生物学 2为什么要学习生物为什么要学习生物3如何学好生物如何学好生物4什么是生物什么是生物 1我身边的生物学我身边的生物学 3为什么要学习生物为什么要学习生物4高中生物学习什么内容高中生物学习什么内容5如何学好生物如何学好生物 6当代生物学成就当代生物学成就 21、什么是生物？什么是生物？共同的物质与结构基础共同的物质与结构基础 新陈代谢新陈代谢 生长、发育、繁殖生长、发育、繁殖 遗传与变异遗传与变异 适应与改造环境适应与改造环境 稳态与应激性稳态与应激性 生物的特征生物的特征（1 1）共同的物质基础和结构基础）共同的物质
2、基础和结构基础 生物大分子：蛋白质、核酸生物大分子：蛋白质、核酸 共同的结构基础共同的结构基础-细胞细胞单细胞生物单细胞生物 植物细胞植物细胞动物细胞动物细胞 （2）新陈代谢）新陈代谢（物质代谢和能量代谢）生长、发育、繁殖生长、发育、繁殖（3）（4 4）遗传与变异）遗传与变异 人体稳态：人体内环境温度在人体稳态：人体内环境温度在37左右左右 人体内血浆人体内血浆PH为为7.357.45 人体的血糖范围人体的血糖范围:80120mg/dL（5 5）稳态与应激性）稳态与应激性 应激性：包括植物的向性、动物的趋性、高等动物应激性：包括植物的向性、动物的趋性、高等动物和人的反射等和人的反射等。（6）适
3、应环境与改造环）适应环境与改造环境境 什么是生物学？什么是生物学？生物学是自然科学的一个门类，研生物学是自然科学的一个门类，研究生物结构、功能、发生和发展规究生物结构、功能、发生和发展规律，以及生物与周围环境的关系等律，以及生物与周围环境的关系等的科学。的科学。生物又是一门实验学科，生物学的生物又是一门实验学科，生物学的概念、原理和规律大多是通过实验概念、原理和规律大多是通过实验推导和论证的。推导和论证的。2、当代生物学成就、当代生物学成就 科学家曾经预言，21世纪是生物科学的世纪！如今，这一预言开始得到证实：克隆动物的诞生 DNA在身份鉴定中的运用 人类基因组计划的实施 转基因食品的出现 生
4、物制药的发展 各种抗病毒疫苗的研发 转入绿色荧光蛋白基因的转入绿色荧光蛋白基因的转基因荧光猪转基因荧光猪转基因南瓜转基因南瓜转基因蓝色玫瑰转基因蓝色玫瑰中国杂交水稻之父中国杂交水稻之父袁隆平袁隆平试管婴儿试管婴儿植物组织培养植物组织培养（1）感觉大脑累了，吃什么？感觉大脑累了，吃什么？（3）你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？（2）妈妈说，洗衣服先用妈妈说，洗衣服先用温水温水泡泡10分钟分钟更好洗。更好洗。（4）中国将坚持食盐中国将坚持食盐加碘加碘政策。政策。（6）.3、身边的生物学、身边的生物学（5）你吃过转基因食品吗？）你吃过转基因食品吗？高考的需要高考的需要时
5、代的需要时代的需要4、为什么要学习生物？、为什么要学习生物？高考的需要高考的需要 高考满分：高考满分：750分分 语数外：各语数外：各150分分（文）理科综合：（文）理科综合：300分分 物理：物理：110分分 政治：政治：100分分 化学：化学：100分分 历史：历史：100分分 生物：生物：90分分 地理：地理：100分分时代的需要时代的需要 有人说过：有人说过：“毁灭人类的毁灭人类的不是山崩、海啸、台风、不是山崩、海啸、台风、地震而是人类自己。地震而是人类自己。”你对你对这句话是怎样理解的？这句话是怎样理解的？未来人类面临的挑战未来人类面临的挑战 （1）环境问题环境问题 （2）人口和健康
6、问题）人口和健康问题 （3）粮食问题）粮食问题 （4）能源问题能源问题 （5）资源问题）资源问题这些挑战，都需要这些挑战，都需要生物学生物学的参与，甚至起主的参与，甚至起主导作用。挑战新的难题，这是导作用。挑战新的难题，这是生物学生物学的责任。的责任。初中生物知识初中生物知识基础基础高中生物知识高中生物知识如：细胞的结构如：细胞的结构细胞的各种生命细胞的各种生命活动活动5、高中生物学习什么内容？、高中生物学习什么内容？1分子与细胞分子与细胞 1生物技术实践生物技术实践 2遗传与进化遗传与进化 2生物科学与社会生物科学与社会 3稳态与环境稳态与环境 3现代生物科技专题现代生物科技专题 必修模块
7、选修模块 高中生物内容高中生物内容着重事实着重事实理论理论的建立过程及基的建立过程及基本原理的内容本原理的内容着重应用着重应用与深化与深化 高中三年的学习任务高中三年的学习任务（1 1）高一）高一 第一学期第一学期 必修必修1 1分子与细胞分子与细胞（2 2）高一）高一 第二学期第二学期 必修必修2 2遗传与进化遗传与进化（3 3）高二）高二 第一学期第一学期 必修必修3 3稳态与环境稳态与环境（4 4）高二高二 第二学期第二学期 选修选修3现代生物科技专题现代生物科技专题 选修选修1生物技术实践生物技术实践（5 5）高三）高三 生物总复习生物总复习升华知识、提升能力升华知识、提升能力 6 6
8、、如何学好生物、如何学好生物1 1、用好教材。、用好教材。（重视课本，包括文字和图片，那些都是经典（重视课本，包括文字和图片，那些都是经典）2 2、做好笔记、做好笔记（课本没有的，重难点，典型事例）（课本没有的，重难点，典型事例）3 3、认真完成预习学案、认真听课、重视练习和反思、及时复、认真完成预习学案、认真听课、重视练习和反思、及时复习。习。4 4、重视观察和实验、重视理论联系实际。、重视观察和实验、重视理论联系实际。（自然实际、生产（自然实际、生产实际、生活实际）实际、生活实际）5 5、记忆是起点，理解是终点。、记忆是起点，理解是终点。（重视（重视“记忆记忆”，理解记忆、，理解记忆、结合
9、图表记忆，万一当时不理解的，也请你记住）结合图表记忆，万一当时不理解的，也请你记住）6 6、收集错题集，温故而知新！、收集错题集，温故而知新！7 7、归纳整理使知识条理化、系统化。、归纳整理使知识条理化、系统化。（要善于抓要点，并学（要善于抓要点，并学会把自己所学的知识会把自己所学的知识“串串”起来！）起来！）8 8、培养兴趣。、培养兴趣。（兴趣是最好的老师）（兴趣是最好的老师）生物新课学习中坚持六个环节生物新课学习中坚持六个环节 课前预习课前预习 专心听课专心听课 整理消化整理消化 作业拓展作业拓展 查漏补缺查漏补缺 巩固提高巩固提高 绝对不能轻视，从现在开始，一步绝对不能轻视，从现在开始，
10、一步一个脚印踏踏实实学好它！一个脚印踏踏实实学好它！学好高中生物的窍门学好高中生物的窍门 揣摩老师的教学思路，抓住知识主线揣摩老师的教学思路，抓住知识主线 抓住核心概念和原理抓住核心概念和原理 站在系统的高度来认识生命站在系统的高度来认识生命使用好教科书使用好教科书 章首页章首页：视觉上的赏心悦目、学习情趣上的激发、潜伏着或直接呈现问题 问题探讨问题探讨：设置悬念 本节聚焦本节聚焦：是本节的核心内容 资料分析和思考与讨论资料分析和思考与讨论：承上启下、知识迁移应用、概括演绎拓展思维等 本章小结本章小结：学会总结 练习练习：巩固基础、知识应用、拓展思维、科学探究技能训练 自我检测自我检测：发现问
11、题、促进反思听课四准备：听课四准备：方法上：方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂的课下及时问。不懂的课下及时问。物质上：物质上：要准备好笔记本，把重点记下来；要准备好笔记本，把重点记下来；心理上：心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习，积极思考，积极参与讨论；学习，积极思考，积极参与讨论；知识上：知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；1、将课堂上不全的笔记补全。、将课堂上不全的笔记补全。2、将记得不准确、不正确的地方修改过来。、将记得不准确、不正确的地方修改过来。3、不要花费太多时间美化笔记。、不要花费太多时间美化笔记。4、笔记一定要线索清楚、重点突出、内容简要。、笔记一定要线索清楚、重点突出、内容简要。作业练习既是对所学知识巩固提高，又是作业练习既是对所学知识巩固提高，又是对自己掌握知识的检测。对自己掌握知识的检测。要独立完成作业。要独立完成作业。在在练习中学，学中练，作业中出现的问题要认真练习中学，学中练，作业中出现的问题要认真纠正，找出原因，汇总到纠正，找出原因，汇总到错题集错题集中。中。谢谢同学们！谢谢同学们！真诚希望我们合作愉快！真诚希望我们合作愉快！
