1、 乘车乘车(建议两课时完成）建议两课时完成）三三 加与减（一）加与减（一）BS 一年级上册 课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程42 63 32 51 72 51 92 72 口算。口算。69565475每组两题有什么关系？每组两题有什么关系？现在车上有多少人？现在车上有多少人？探究点探究点 连加、连减、加减混合连加、连减、加减混合2327 5现在车上有多少人？现在车上有多少人？2237 4现在车上有多少人？现在车上有多少人？8143 78413 4现在车上有多少人？现在车上有多少人？9155 109515 4归纳总结：归纳总
2、结：连加、连减、加减混合运算要从左到右依连加、连减、加减混合运算要从左到右依次计算。次计算。一共有几个一共有几个？24396夯实基础夯实基础（教材（教材P46练一练）练一练）一共有多少人？一共有多少人？333968233说一说，算一算说一说，算一算一共有几个小朋友？一共有几个小朋友？探究点探究点 连加、连减、加减混合运算的应用连加、连减、加减混合运算的应用想一想，提出一个数学问题，并列式想一想，提出一个数学问题，并列式解答。解答。1填一填，算一算。填一填，算一算。73+4+2=988-0-4=42填一填。填一填。710-3+1=87 4+3-7=03小刺猬还有小刺猬还有()个气球。个气球。=-274+57归纳总结：归纳总结：用连加、连减、加减混合运算解决问题时，用连加、连减、加减混合运算解决问题时，根据不同的分析角度，可以列出不同的算式。根据不同的分析角度，可以列出不同的算式。夯实基础夯实基础（教材（教材P47练一练）练一练）10个小朋友做游戏。个小朋友做游戏。510522670710102说一说，填一填。说一说，填一填。22222922221014看谁先到家。看谁先到家。4+2-3+5-6638210-6-3+5-34163辨析：连续计算时计算不熟练。辨析：连续计算时计算不熟练。
