1、12题型3 例4 (14泰州)如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度，实验记录如下表图1题型3 （1）实验中，加热时间实质上反映了_（2）根据实验数据，在图4中画出沙子和水的温度随时间变化的图像（3）分析图像可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是_；若使两者升高相同的温度，则_吸收的热量较多通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做_吸热的多少沙子水比热容比热容是物质的一种比热容是物质的一种物理属性物理属性。水的比热容是水的比热容是
2、_它的物理意义是它的物理意义是:_4.2103(降低降低)1,吸收吸收(放出放出)热量热量4.21031kg的水每升高的水每升高end说明海陆风的形成原因说明海陆风的形成原因分析：沿海地区水域广阔，水沿海地区水域广阔，水的比热容大，在一样的光照的比热容大，在一样的光照和晚上一样的放热条件下，和晚上一样的放热条件下，水的温度变化小，从而导致水的温度变化小，从而导致气温的变化也小。内陆地区气温的变化也小。内陆地区的泥地、沙地比热容小，在的泥地、沙地比热容小，在同样的条件下，温度变化就同样的条件下，温度变化就大，所以气温变化也就大。大，所以气温变化也就大。练一练练一练1.1.关于比热容关于比热容,下
3、列说法正确的是下列说法正确的是()()A.A.物体的比热容跟温度有关物体的比热容跟温度有关B.B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关C.C.物体的比热容是物质本身的一种特性物体的比热容是物质本身的一种特性D.D.物体的质量越大它的比热容越大物体的质量越大它的比热容越大C C2.2.下列说法正确的是下列说法正确的是()()A.A.一杯煤油用去一半一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一它的比热容减为原来的二分之一B.B.吸收热量多的物质吸收热量多的物质,比热容一定大比热容一定大C.C.高温物体放出的热量一定多高温物体放出的热量一定多D.D.质量相等
4、的水和煤油质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量吸收了相同的热量,煤油升高煤油升高的温度大于水升高的温度的温度大于水升高的温度D D3.3.在农业生产中在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚傍晚时要向秧田里多灌些水时要向秧田里多灌些水,这是因为水这是因为水()()A.A.密度大密度大 B.B.比热容大比热容大 C.C.温度高温度高 D.D.热膨胀大热膨胀大B B热量的计算热量的计算1kg的水在温度升高的水在温度升高1时所吸收的热量为时所吸收的热量为_J.10kg的水在温度升高的水在温度升高1 时所吸收的热量为时所吸收的热量为_ J.1kg的水在温度升高的水在温度升高
5、10 时所吸收的热量为时所吸收的热量为_J 10kg的水在温度升高的水在温度升高10 时所吸收的热量为时所吸收的热量为_J.4.21034.21044.21044.2105思考：思考：10千克的水温度升高千克的水温度升高1010,要吸收多要吸收多少热量少热量?1kg10kg110kg1104.2103J4.2103J 104.2103J 10 10C水水=4.2103J/（kg）三、热量的计算三、热量的计算 .根据物质比热容的定义可计算出该物根据物质比热容的定义可计算出该物体吸收或放出的热量为体吸收或放出的热量为=C Ct t吸吸=C C（t-tt-t。）。）放放=C C（t t。-t-t）C
6、C比热容比热容 t t 变化温度变化温度初温初温末温末温1.注意单位统一注意单位统一.m的单位是的单位是kg上海科技版上海科技版 例例1 1、质量为、质量为10kg10kg的水温度从的水温度从2525升高到升高到6565，水，水吸收了多少热量？吸收了多少热量？解：解：Q Q吸吸=cm(t-t=cm(t-t0 0)4.2104.2103 3J/(kg.)J/(kg.)10kg 10kg （65-2565-25）1.68 1.68 10106 6J J答：水吸收了答：水吸收了1.68 1.68 10106 6J J热量热量 例例2 2、质量为、质量为2kg2kg的沸水（的沸水（100100），温度
7、降低了），温度降低了6060，水放出了多少热量？，水放出了多少热量？解：解：Q Q放放=cm(t=cm(t0 0-t)-t)4.2104.2103 3J/(kg.)J/(kg.)2kg 2kg 6060 5.04 5.04 10105 5J J答：水放出了答：水放出了5.04 5.04 10105 5J J热量热量1、质量为10kg的水温度从25升高到65，水吸收了多少热量？2、质量为2kg的沸水（100），温度降低了60，水放出了多少热量？解：Q吸=cm(t-t0)4.2103J/(kg.)10kg（65-25）1.68106J 答：水吸收了1.68106J热量解：Q放=cm(t0-t)4.
8、2103J/(kg.)2kg 60 5.04105J 答：水放出了5.04105J热量 6 6、有一种太阳能热水器，水箱的容积为、有一种太阳能热水器，水箱的容积为160L160L，装满水后，若水温由，装满水后，若水温由2020升高升高到到70,70,水箱里的水吸收的热量是多少？水箱里的水吸收的热量是多少？解：水的质量解：水的质量m=m=V=1.0V=1.010103 3kg/mkg/m3 30.16m0.16m3 3=160kg=160kg水吸收的热量为水吸收的热量为吸吸=C=C（t-tt-t。）。）=4.2=4.210103 3J/(kg)J/(kg)160kg160kg(70-20)(70
9、-20)=3.36=3.3610107 7J J D 基础知识基础知识B基础知识基础知识6 6、烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精的下列物理量中，发生改、烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精的下列物理量中，发生改变的是（变的是（）A.A.质量质量 B.B.密度密度 C.C.比热容比热容 D.D.沸点沸点 A A7 7、新疆民谣、新疆民谣“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”反映了当地昼夜的反映了当地昼夜的温 差 较温 差 较 （大（大/小），从 比 热 容 角 度 来 看，这 是 由小），从 比 热 容 角 度 来 看，这 是 由于于 。大大砂石的比热容较小
10、砂石的比热容较小1.夏季的海边，昼夜温差小，气候宜人，这是夏季的海边，昼夜温差小，气候宜人，这是由于水的比热容大下列现象由于水的比热容大下列现象不能不能反映了水的这反映了水的这一特性的是一特性的是()A汽车发动机的冷却循环系统常用水做工作物质汽车发动机的冷却循环系统常用水做工作物质B炎热的夏天经常在教室的地面上洒水炎热的夏天经常在教室的地面上洒水C北方冬天暖气供热设备用水做工作物质北方冬天暖气供热设备用水做工作物质D北方春天的晚上，农民往稻田里灌水以防止秧北方春天的晚上，农民往稻田里灌水以防止秧 苗冻坏苗冻坏能力提高能力提高4、用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两、用两个相同的加热器，
11、分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，其温度随时间变化的图线如图种液体加热，其温度随时间变化的图线如图6所示，由所示，由图线可以看出图线可以看出()A甲的比热容比乙大甲的比热容比乙大 B甲的比热容比乙小甲的比热容比乙小 C甲和乙的比热容相同甲和乙的比热容相同 D开始加热时，甲和乙的比热容为零开始加热时，甲和乙的比热容为零B巩固练习巩固练习1.1.由公式由公式Q=cm(t-tQ=cm(t-t0 0)变形得到变形得到c=Q/m(t-tc=Q/m(t-t0 0),),根据这个公式，判根据这个公式，判断下列说法中正确的是（断下列说法中正确的是（）A A、物质比热容跟它吸收的热量成正比、物质比热容跟它吸收
12、的热量成正比B B、物质比热容跟它的质量和升高的温度成反比。、物质比热容跟它的质量和升高的温度成反比。C C、比热容在物质本身是一种特性，比热容的大小跟它吸收的热、比热容在物质本身是一种特性，比热容的大小跟它吸收的热量、物质的质量及升高的温度都无关，比热容的大小由物质决量、物质的质量及升高的温度都无关，比热容的大小由物质决定。定。D D、以上说法都不对。、以上说法都不对。C2.甲乙两物体的质量之比为甲乙两物体的质量之比为3：2,升高温度之比为升高温度之比为4：3，吸，吸收的热量之比为收的热量之比为5：2则它们的比热容之比为则它们的比热容之比为()5：45 5、有四位学生，为了研究物体温度升高、
13、有四位学生，为了研究物体温度升高时吸收的热量的多少与哪些因素有关，时吸收的热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验记录，根据记录回答下下表是他们实验记录，根据记录回答下列问题。列问题。烧杯号烧杯号液体液体质量质量g初温初温C末温末温C加热时间加热时间min水水20020020288水水10020284煤油煤油20020284煤油煤油20020242(1)比较、两烧杯的实验记录，得出的结论是比较、两烧杯的实验记录，得出的结论是 。(2)比较比较C、D两烧杯的实验记录，得出的结论是两烧杯的实验记录，得出的结论是 。(3)比较、比较、C两烧杯的实验记录，得出的结论是两烧杯的实验记录，得出的结论是 。(4)综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多 少与少与 等因素有关。等因素有关。吸收热量的多少与物体质量有关吸收热量的多少与物体质量有关吸收热量的多少与温度变化有关吸收热量的多少与温度变化有关吸收热量的多少与物质种类有关吸收热量的多少与物质种类有关物质种类、物体质量、物质种类、物体质量、温度变化温度变化
