1、2019版版 必修第一册必修第一册1.2 1.2 细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 第一章第一章 走近细胞走近细胞 口腔上皮细胞口腔上皮细胞正在分裂的正在分裂的植物细胞植物细胞 人血细胞人血细胞观察下列细胞细胞很小，这些细胞都是怎么观察到的呢？洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞【新教材（人教版）】生物第一章 第二节 细胞的多样性和统一性 课件【新教材（人教版）】生物第一章 第二节 细胞的多样性和统一性 课件你还记得显微镜有哪些结构吗？【新教材（人教版）】生物第一章 第二节 细胞的多样性和统一性 课件【新教材（人教版）】生物第一章 第二节 细胞的多样性和统一性 课件显微镜的使用步骤显微镜的使用步骤
2、对光安放装片观察整理和存放思考：1.如何计算显微镜的放大倍数？2.若要将视野右上方的物像移至视野中央，应向哪个方向移动装片？3.视野中污点(异物)可能存在的位置有哪几种？判断污点在目镜上的依据是什么？4.用低倍显微镜观察某装片时，换上高倍物镜后，视野会更明亮吗？为什么？【新教材（人教版）】生物第一章 第二节 细胞的多样性和统一性 课件【新教材（人教版）】生物第一章 第二节 细胞的多样性和统一性 课件【典型例题】使用高倍镜观察细胞时，由低倍镜换上【典型例题】使用高倍镜观察细胞时，由低倍镜换上高倍镜，不应出现的操作是高倍镜，不应出现的操作是()A A调节光圈调节光圈B B调节细准焦螺旋调节细准焦螺
3、旋 C C调节反光镜调节反光镜 D D调节粗准焦螺旋调节粗准焦螺旋D【新教材（人教版）】生物第一章 第二节 细胞的多样性和统一性 课件【新教材（人教版）】生物第一章 第二节 细胞的多样性和统一性 课件观察下列图片：思考：上面的两个细胞的共同点有哪些？你能举出一两个例子，说说造成细胞不同的形态结构的原因吗？【新教材（人教版）】生物第一章 第二节 细胞的多样性和统一性 课件【新教材（人教版）】生物第一章 第二节 细胞的多样性和统一性 课件是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？观察下面的两幅图片：【新教材（人教版）】生物第一章 第二节 细胞的多样性和统一性 课件【新教材（人教版）】
4、生物第一章 第二节 细胞的多样性和统一性 课件原核生物与真核生物的分类依据：科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。思考：病毒属于原核生物吗？观察下面蓝细菌的图片，你知道蓝细菌是什么生物吗？【新教材（人教版）】生物第一章 第二节 细胞的多样性和统一性 课件【新教材（人教版）】生物第一章 第二节 细胞的多样性和统一性 课件原核生物和真核生物有哪些？原核生物：蓝细菌（色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜）细菌（“球”、“杆”、“螺旋”、“弧”）放线菌 支原体、衣原体、立克次氏体真核生物：真菌（酵母菌、霉菌、大型真菌）植物 动物【新教材（人教版）】生物第一章 第二节
5、 细胞的多样性和统一性 课件【新教材（人教版）】生物第一章 第二节 细胞的多样性和统一性 课件请学生回顾蓝细菌、细菌图片，与动植物细胞图片做比较，回答：（1）细胞核和拟核在结构上有什么不同？（2）拟核的成分是什么？与真核细胞的染色体有什么不同？（3）原核细胞的细胞质中有什么结构？植物细胞的细胞质中有哪些结构？（4）你认为原核细胞的结构简单，还是真核细胞的结构简单？【新教材（人教版）】生物第一章 第二节 细胞的多样性和统一性 课件【新教材（人教版）】生物第一章 第二节 细胞的多样性和统一性 课件填写下面的表格类别原核细胞真核细胞细胞大小 细胞壁 细胞核 细胞质【新教材（人教版）】生物第一章 第二
6、节 细胞的多样性和统一性 课件【新教材（人教版）】生物第一章 第二节 细胞的多样性和统一性 课件真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，这反映了细胞的多样性，那么真核细胞和原核细胞的统一性表现在哪里呢？淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，形成水华，那么如何来防止水体富营养化呢？【新教材（人教版）】生物第一章 第二节 细胞的多样性和统一性 课件【新教材（人教版）】生物第一章 第二节 细胞的多样性和统一性 课件【典型例题】酵母菌与大肠杆菌在结构上最重要的区别是()A有无细胞结构 B有无细胞壁 C有无细胞核 D有无细胞质【典型例题】细胞核和拟核的共同点是()A都有染色体 B都有遗传物质D
7、NA C都有核膜 D都有遗传物质RNACB【新教材（人教版）】生物第一章 第二节 细胞的多样性和统一性 课件【新教材（人教版）】生物第一章 第二节 细胞的多样性和统一性 课件1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同3.物体的两个分运动是直线运动，则它们的合运动一定是直线运动4.若两个互成角度的分运动分别是匀速直线运动和匀加速直线运动，则合运动一定是曲线运动5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长
8、素促进切段细胞伸长的作用。6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。7.先用低倍镜找到叶肉细胞，然后换用高倍镜观察。注意观察叶绿体随着细胞质流动的情况，仔细看看每个细胞中细胞质流动的方向是否一致致。8.内质网以类似于“出芽”的形式形成具有膜的小泡，小泡离开内质网，移动到高尔基体与高尔基体融合，成为高尔基体的一部分。高尔基体又以“出芽”方式形成小泡，移动到细胞膜与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分。9.使细胞具有一个相对稳定的内部环境。在物质的运输与交换及信息传递中起决定性作用。10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核细胞中，因此根据核糖体的有无不能确定这些生物的类别。11.汗液的主要成分是水，也含有无机盐和尿素等物质。酷暑季节，室外作业的工人出汗多，水、无机盐被排出，造成体内水、无机盐的含量减少。失水过多，会脱水而危及生命。生物体内无机盐离子必须保持一定的比例，这对维持细胞内的渗透压和酸碱平衡很重要，这是生物体进行正常生命活动必要的条件。大量出汗后，除补充水分外，还应该补充无机盐，所以应喝盐汽水。
