1、课题课题1 1物质的变化和性质物质的变化和性质第第2 2课时课时人教九上化学第一单元 课题1-物质的变化和性质-第2课时 课件(共17张PPT)人教九上化学第一单元 课题1-物质的变化和性质-第2课时 课件(共17张PPT)回忆：什么叫物理变化、化学变化：两变化的本质区别是什么？思考：观察一瓶酒精，根据你的观察和生活经验，说出酒精有哪些性质？颜色：状态：气味：密度：水溶性：易 点燃时在空气中无色无色液体液体有特殊气味有特殊气味0.8g/ml能与水互溶能与水互溶挥发挥发能燃烧能燃烧讨论：以上性质可以怎样分类？讨论：以上性质可以怎样分类？化学变化化学变化二、化学性质和物理性质二、化学性质和物理性质
2、1.1.化学性质化学性质 物质在物质在化学变化化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。中表现出来的性质叫做化学性质。如物质的可燃性、稳定性、氧化性、还原性、毒性、如物质的可燃性、稳定性、氧化性、还原性、毒性、腐蚀性、酸性、碱性等腐蚀性、酸性、碱性等硫酸铜溶硫酸铜溶液能和氢液能和氢氧化钠溶氧化钠溶液反应液反应石灰石能石灰石能与能与稀与能与稀盐酸反应盐酸反应二氧化碳能二氧化碳能使澄清石灰使澄清石灰水变浑浊水变浑浊二、化学性质和物理性质二、化学性质和物理性质2.2.物理性质物理性质 物质物质不需要发生化学变化不需要发生化学变化就表现出来的性质就表现出来的性质叫做物理性质叫做物理性质。如：颜色、状态、气
3、味、硬度、熔点、如：颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、沸点、密度、溶解性、挥发性、导热性、导电性、延密度、溶解性、挥发性、导热性、导电性、延展性、吸附性等。展性、吸附性等。熔点和沸点熔点和沸点 熔点：物质的熔化温度熔点：物质的熔化温度(固态变液体固态变液体)沸点：液体沸腾时的温度沸点：液体沸腾时的温度(液态变气态液态变气态)如：固态的冰在如：固态的冰在00时时会会熔化熔化成液态的水，即冰成液态的水，即冰的的熔点熔点为为00。如：液态水加热到如：液态水加热到100100时时会会沸腾，即水的沸腾，即水的沸点沸点为为100100。（沸点会随着大气压的减小而降低）。（沸点会随着大气压的减小而降低）1
4、01kPa 101kPa的压强称为标准大气压，上述水的熔的压强称为标准大气压，上述水的熔点和沸点是在标准大气压下测定的；若压强低于点和沸点是在标准大气压下测定的；若压强低于101kPa101kPa，则水的沸点低于，则水的沸点低于100100。（）密度某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。密度。物质密度水水1.0g/cm3铁铁7.8g/cm3铝铝2.7g/cm3氧气氧气1.429g/L二氧化碳二氧化碳1.977g/L当外界条件改变时，物质的性质也会随着变化，故在描述物质性质时往往要注明条件1.1.下列关于性质的描述：标准状况下下列关于性质的描述：标准状
5、况下水的沸点是水的沸点是100100；胆矾是蓝色的块；胆矾是蓝色的块状固体；酒精能燃烧；水的密度比状固体；酒精能燃烧；水的密度比汽油大；二氧化碳能使澄清石灰水变汽油大；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；铜可以导电。浑浊；铜可以导电。其中属于物理性质的是其中属于物理性质的是 ，属于化学性质的是属于化学性质的是 。【实验实验1-51-5】操作：操作：1.1.分别取一分别取一集气瓶集气瓶氧气和二氧化碳气体。氧气和二氧化碳气体。2.2.仔细观察它们的颜色、状态和气味。仔细观察它们的颜色、状态和气味。3.3.取一根点燃的木条先后慢慢地分别放入盛有取一根点燃的木条先后慢慢地分别放入盛有氧气和二氧化碳气体的集气
6、瓶中。氧气和二氧化碳气体的集气瓶中。根据自己的生活经验和知识，试试尽可能根据自己的生活经验和知识，试试尽可能 多地描述氧气和二氧化碳的性质。多地描述氧气和二氧化碳的性质。归纳总结归纳总结扇闻法扇闻法燃着的木条燃着的木条3 3、根据物质的不同性质可以区分不同的物质、根据物质的不同性质可以区分不同的物质 、氧气和二氧化碳的颜色、状态和气味：通常情况下，是无、氧气和二氧化碳的颜色、状态和气味：通常情况下，是无 色、无味的气体色、无味的气体如何正确闻气味？如何正确闻气味？、氧气使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳、氧气使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳使燃着的木条熄灭使燃着的木条熄灭如何区分它们？如何区分它们？
7、是否还有其他的方法？是否还有其他的方法？实验：将带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象实验：将带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象、氧气使带火星的木条燃烧复燃，二氧化碳使带火星的、氧气使带火星的木条燃烧复燃，二氧化碳使带火星的木条熄灭木条熄灭带火星的木条带火星的木条3 3、根据物质的不同性质可以区分不同的物质、根据物质的不同性质可以区分不同的物质水和酒精水和酒精 铁和铜铁和铜水和醋水和醋 氧气和二氧化碳氧气和二氧化碳氧气和空气氧气和空气 空气和二氧化碳空气和二氧化碳闻气味闻气味描述时：注意应先操作，再现象，后结论的顺序描述时：注意应先操作，再现象，后结论的顺序例方法例方法 1:1:：将燃着的木条伸入
8、集气瓶中，若燃烧更旺，为氧气；若熄灭，：将燃着的木条伸入集气瓶中，若燃烧更旺，为氧气；若熄灭，为二氧化碳。为二氧化碳。方法方法2 2：将澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡，若澄清石灰水变浑浊，为二氧：将澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡，若澄清石灰水变浑浊，为二氧化碳；若无现象，为氧气化碳；若无现象，为氧气看颜色或测密度看颜色或测密度用燃着（或带火星）的木条用燃着（或带火星）的木条闻气味闻气味倒入澄清石灰水倒入澄清石灰水用燃着（或带火星）的木条用燃着（或带火星）的木条用燃着的木条或倒入澄清石灰水用燃着的木条或倒入澄清石灰水4 4、性质和变化的区别和联系、性质和变化的区别和联系区别区别：性质：是物质本身特有
9、的属性；变化：是物质运动：性质：是物质本身特有的属性；变化：是物质运动的过程的过程 叙述物质的叙述物质的性质性质往往用往往用“能能”、“难难”、“易易”、“会会”、“就就”、“可可”等表示能力或属性的用语等表示能力或属性的用语 叙述物质的叙述物质的变化变化往往用往往用“已经已经”、“了了”、等过去时或、等过去时或“在在”等现在时等表示时态的用语。等现在时等表示时态的用语。例：例：性质性质 变化变化 汽油可燃烧汽油可燃烧 汽油汽油(在在)燃烧燃烧 汽油易挥发汽油易挥发 汽油挥发汽油挥发(了了)化学变化化学变化化学性质化学性质物理性质物理性质物理变化物理变化4 4、性质和变化的区别和联系、性质和变
10、化的区别和联系联系：联系：体现体现变化变化 性质性质决定决定 下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？性质？哪些是化学性质？A A、铜绿受热时会分解；、铜绿受热时会分解；B B、纯净的水是无色无味的液体；、纯净的水是无色无味的液体；C C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；D D、氧气不易溶于水且比空气密度大；、氧气不易溶于水且比空气密度大；E E、木棒受力折断。、木棒受力折断。物理变化化学变化物理性质化学性质物理性质人教九上化学第一单元 课题1-物质的变化和性质-第2课时 课件(
11、共17张PPT)人教九上化学第一单元 课题1-物质的变化和性质-第2课时 课件(共17张PPT)5、根据物质的性质推断物质的用途、根据物质的性质推断物质的用途体现体现用途用途 性质性质决定决定物质性质用途二氧化碳氧气乙醇（酒精）铜铁物质的性质与用途的关系物质的性质与用途的关系既不燃烧也不支持燃烧用于灭火能支持燃烧炼钢、气焊等具有可燃性实验室做燃料具有导电性作导线具有导热性作铁锅等人教九上化学第一单元 课题1-物质的变化和性质-第2课时 课件(共17张PPT)人教九上化学第一单元 课题1-物质的变化和性质-第2课时 课件(共17张PPT)物理性质物理性质化学性质化学性质概概 念念性质性质确定确定
12、性质性质内容内容 物理性质和化学性质的比较：物理性质和化学性质的比较：物质不需要发生化学变物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化就表现出来的性质物质在化学变化中物质在化学变化中表现出来的性质表现出来的性质由感觉器官直接感知或由感觉器官直接感知或仪器测知仪器测知通过化学变化可知通过化学变化可知颜色、状态、气味、熔点、颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、导电沸点、硬度、密度、导电性、溶解性，挥发性等性、溶解性，挥发性等可燃性、还原性、可燃性、还原性、氧化性、稳定性氧化性、稳定性等等课堂小结课堂小结人教九上化学第一单元 课题1-物质的变化和性质-第2课时 课件(共17张PPT)人教九上化学第
13、一单元 课题1-物质的变化和性质-第2课时 课件(共17张PPT)2.2.下列有关物质的变化为化学变化的是下列有关物质的变化为化学变化的是()()酒精挥发酒精挥发 白糖溶于水白糖溶于水 食物腐烂食物腐烂 铁矿石炼铁铁矿石炼铁 汽车胎爆炸汽车胎爆炸 电灯发光电灯发光 （A)A)（B)B)（C)C)（D)D)A A、电熨斗通电产生的能量、电熨斗通电产生的能量 B B、电灯通电发出的光、电灯通电发出的光C C、水电站利用水力产生的电、水电站利用水力产生的电 D D、液化石油气燃烧放出的能量、液化石油气燃烧放出的能量1.人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是人类生活需要能量，下列能量主要由化
14、学变化产生的是()3.3.下列方法可以用来鉴别下列方法可以用来鉴别O O2 2和和COCO2 2的是（的是（）A A闻气味闻气味 B B看颜色看颜色 C C澄清石灰水澄清石灰水 D D燃着的木条燃着的木条D DB BC CD D人教九上化学第一单元 课题1-物质的变化和性质-第2课时 课件(共17张PPT)人教九上化学第一单元 课题1-物质的变化和性质-第2课时 课件(共17张PPT)4、下列描述哪些是物理变化（、下列描述哪些是物理变化（）哪些是化学变化（哪些是化学变化（）哪些是物理性质（）哪些是物理性质（）哪些是化学性质（）哪些是化学性质（）A、铜绿受热时会分解；、铜绿受热时会分解；B、纯净
15、的水是无色无味的液体；、纯净的水是无色无味的液体；C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；D、氧气不易溶于水且比空气密度大；、氧气不易溶于水且比空气密度大；E、木棒受力折断。、木棒受力折断。E EC CBDBDA A人教九上化学第一单元 课题1-物质的变化和性质-第2课时 课件(共17张PPT)人教九上化学第一单元 课题1-物质的变化和性质-第2课时 课件(共17张PPT)5、阅读并回答问题：、阅读并回答问题：在做金属钠与水反应的实验时：先用小刀切下一在做金属钠与水反应的实验时：先用小刀切下一小块，放入水中，可看到钠在水面上急速游动，剧烈小块，放入水中，可看到钠在水面上急速游动，剧烈反应，产生的气体能够燃烧，钠立刻熔成银白色的小反应，产生的气体能够燃烧，钠立刻熔成银白色的小球，逐渐缩小，最后完全消失球，逐渐缩小，最后完全消失指出金属钠有哪些性质？指出金属钠有哪些性质？物理性质：物理性质：化学性质：化学性质：状态状态 硬度硬度密度密度 熔点熔点固体固体软软比水小比水小低低与水反应产生一种可燃性气体与水反应产生一种可燃性气体人教九上化学第一单元 课题1-物质的变化和性质-第2课时 课件(共17张PPT)人教九上化学第一单元 课题1-物质的变化和性质-第2课时 课件(共17张PPT)
