1、恐龙世界教案设计恐龙世界教案设计 学情分析学情分析 ： 恐龙世界 属于 义务教育小学美术新课标 学习中的造型表 现领域，“恐龙”是孩子们非常感兴趣的话题，他们从小就喜爱玩恐 龙玩具，听关于恐龙的故事，看有关恐龙的动画片。因此从题目上就 很容易激发学生学习的兴趣，引起学生的探究欲望。教学中教师充分 利用相关的图片，引导学生了解恐龙的相关知识，重点帮助学生了解 霸王龙、三角龙、甲龙、梁龙等外形特征。通过学生的观察、记忆、 表现恐龙的探索过程，培养学生热爱科学、热爱生活、关注环境，训 练他们的观察、记忆、表现能力。 教学目标教学目标： 1、知识与技能：了解恐龙的种类及生活环境，分析恐龙的外形 特点，
2、能够用绘画的方法表现自己喜欢的恐龙。 2、过程与方法：学生在观察、欣赏、分析、体验的过程中，了 解恐龙的外形特征及生活环境。学生分析出恐龙的造型特点。结合图 片、视频、立体造型创设情景，利用绘画的方法表现恐龙。 3、情感、态度和价值观：唤起学生的环境忧患意识，表达学生 热爱生命之情 教学教学重点难点重点难点： 1、教学重点 ：运用绘画的方法表现恐龙。 2、教学难点 ：恐龙的动态造型及合理地组织画面。 教学用具：教学用具：课件、恐龙玩具等 教学过程教学过程： 一、导入 1、出示恐龙图片问：同学们，你们认识它们吗？（恐龙） 2、老师这里还有一小段恐龙的小短片让我们一起来看看吧！ 3、老师想问一下：
3、你们认为世界上真的有恐龙生存过吗？（有） 4、对了，今天就让我们一起走进神秘的恐龙世界吧！出示课题 二、探究新知 （一） 、了解恐龙 1、出示恐龙小资料 2、恐龙化石：恐龙骨骼、恐龙蛋化石、完整的恐龙骨骼化石 3、恐龙生活在什么时期？ （二） 、组织学生探索 1、小组内观察恐龙玩具，了解恐龙的外形特征、生活习性等 汇报：、这是什么恐龙 、外形有什么特点 、它有什么 生活习性 2、出示图片：分析几种有代表性的恐龙，概括其外形特征 、霸王龙最大臀高 5.2 米，最高 6 米，平均体重 8 吨， 最重 14.86 吨。牙齿很厉害，凶猛、残暴。 、剑龙大约 12 公尺长和 7 公尺高，重达 4 吨。背
4、上有 骨板，很威武。 、三角龙全长大约有 6 米左右，臀部高度为 2.4 到 2.8 米，它们有非常大的头盾，头部有三个角。 、甲龙甲龙背后的硬甲实质为硬化皮肤，具有较强防御能 力，它们一般有五六米长，后肢比前肢长，身体笨重。 、梁龙有着巨大的体型，长颈及尾巴，及强壮的四肢。很 多年前它都被认为是最长的恐龙。 、戟（j）龙戟龙的头盾延伸出六个长角，两颊各有一个 较小的角，以及一个从鼻部延伸出的角，这个单独的角约 60 公分长、 15 公分宽。 （三） 、恐龙的种类 1、分类：植食恐龙、肉食恐龙 2、两种恐龙的特点： 食肉恐龙霸王龙：头巨大、牙齿锋利。前肢短小、后肢 强壮。尾巴粗而短。 植食恐龙马门溪龙：头小、脖子长。四肢行走。尾巴长。 （四） 、绘画步骤 1、画外形 2、画细节 3、画背景 4、涂颜色 三、艺术实践 1、不同的表现方式 2、作品欣赏 3、出示绘画要求； .选择自己喜欢的绘画方法，画出不同恐龙的外形特点，要求 形象生动。 .添画出恐龙生活的环境，画面协调而美观。 （本节课只要求用油性笔画出初稿，下节课再上色。 ） 4、学生作画，教师巡导 五、展示评价 1、 “恐龙乐园”展示 2、请学生评一评自己喜欢的作品（构图、色彩、造型等） 六、总结拓展 1、出现我国濒临灭绝的动物 2、发起提议：保护野生动物,从我做起！
