1、橙色的画教学设计橙色的画教学设计 教学目标：教学目标： 知识与技能知识与技能: :了解由两个原色调配而成的颜色叫间色,通过欣赏橙色为主的美术作品, 使学生感受到橙色温暖、明快的美感。为后期创作做准备。 过程与方法过程与方法: :学习调制不同深浅的橙色,画一幅以橙色为主的画。 情感态度和价值观情感态度和价值观: :通过本课的学习,培养学生对色彩的感悟能力,提高色彩欣赏水平, 培养学生对生活的热爱,以及体会生活的情趣。 学情分析：学情分析： 由于三年级的学生已经学习红、 黄、 蓝三原色的知识,有一定的美术基础,对色彩也有一 定的感受。但对间色的理解,以及运用更多颜色语言的表达自己的感觉对三年级的学
2、生来说 显然还是有难度的。 因此,我选择了以学生的尝试为切入点,帮助学生理解学习内容帮助解 决重难点。 重点重点: :理解间色,了解橙色是具有不同深浅变化的大家族,认识感知橙色画面的美感。 难点难点: :引导学生根据自己的感受,以橙色为主色调进行创作,需要丰富画面,充分表现内心感 受。 活动活动 1 1【导入】尝试导入认识间色【导入】尝试导入认识间色 师：老师今天带来了红、黄两种颜色，他们又叫什么色你呢？（出示红、黄卡纸） 生：间色 师：对，他们是三原色当中的两种原色，那如果把两种颜色相加又会得到什么颜色呢？ 生：橙色（从而引出课题） （通过尝试亲自感受间色的产生，学习间色知识）（通过尝试亲自
3、感受间色的产生，学习间色知识） 活动活动 2 2【讲授】感受生活中的橙色【讲授】感受生活中的橙色 1、寻找生活中的橙色 2、谈感受，橙色带给你们怎样的感受呢? （欣赏生活中的橙色，感受橙色之美）（欣赏生活中的橙色，感受橙色之美） 活动活动 3 3【活动】欣赏与运用橙色，分析画家笔下的橙色【活动】欣赏与运用橙色，分析画家笔下的橙色 1、欣赏高家明的 打菜籽 ( (通过欣赏图片和讨论了解橙色给人的感受。 通过讨论了解 “橙 色的画”的概念。并再次欣赏讨论为创作做准备。) 2、学习调出更多橙色 3、欣赏橙色的绘画作品 活动活动 4 4【练习】启发创造【练习】启发创造 请你在尝试的基础上创作一幅橙色的画，教师加以引导,并范画。 活动活动 5 5【作业】学生创作，教师巡视辅导【作业】学生创作，教师巡视辅导 活动活动 6 6【活动】展示评价【活动】展示评价 采取学生自评、互评、教师评价的方法 活动活动 7 7【总结】【总结】 师：孩子们，你们运用橙色的变化，展现了一幅幅生动活泼的橙色之画，让我们感受到 了生活的美好， 老师希望你们也能够像橙色一样给人以温暖， 能够像橙色一样在每一个季节 里快乐的成长!
