1、第6章 细胞的生命历程第第2 2节节 细胞的分化细胞的分化问题探讨：问题探讨：1、你知道白血病的发病机理吗、你知道白血病的发病机理吗?某种白细胞大某种白细胞大量增殖，而正量增殖，而正常血细胞大量常血细胞大量减少减少2、最有效的治疗手段是什么、最有效的治疗手段是什么?骨髓移植骨髓移植3、骨髓与血细胞的形成有何关系、骨髓与血细胞的形成有何关系?骨髓中有造血干细胞骨髓中有造血干细胞,可以产生新的血细胞可以产生新的血细胞.这些形态多样的血细胞是怎样产生的这些形态多样的血细胞是怎样产生的?造血干细胞白细胞红细胞血小板细胞分化细胞分化 成年人全身细胞总数约成年人全身细胞总数约 10101212个。细胞种类
2、有个。细胞种类有200200多种。这么多种类细胞均来自一个多种。这么多种类细胞均来自一个受精卵受精卵.一、细胞分化：一、细胞分化：受精卵细胞群上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织细胞增殖细胞增殖细胞分化细胞分化功能：光合作用功能：光合作用功能：保护功能功能：保护功能功能：贮藏营养物质功能：贮藏营养物质总结总结：同一植物体的这些细胞也都来自一群：同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此彼此 相似相似的早期胚细胞。的早期胚细胞。一、细胞分化：一、细胞分化：1.概念：概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在生的后代，在形态、结构和生理功能形态、结构和生理功能
3、上发上发生生稳定性差异稳定性差异的过程。的过程。一、细胞分化：一、细胞分化：2.意义：意义：使多细胞生物体中的细胞趋于专使多细胞生物体中的细胞趋于专 门化，门化，有利于有利于提高各种生理功能的效率提高各种生理功能的效率。（1 1）细胞分化发生在整个生命进程中。这说明细）细胞分化发生在整个生命进程中。这说明细胞分化具有：胞分化具有：持久性持久性（2 2）分化后的细胞将一直保持分化后的状态，不）分化后的细胞将一直保持分化后的状态，不能再回到分化前的状态，直到死亡。这说明细胞能再回到分化前的状态，直到死亡。这说明细胞分化具有：分化具有：不可逆性不可逆性（3 3）离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细）
4、离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。这说明细胞分胞，而不会变成其他类型的细胞。这说明细胞分化具有：化具有：稳定性稳定性（4 4）细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象。）细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象。这说明细胞分化具有：这说明细胞分化具有：普遍性普遍性一、细胞分化：一、细胞分化：3.特点：红细胞红细胞肌肉细胞肌肉细胞肌球蛋白肌球蛋白血红蛋白血红蛋白具有运输具有运输氧气的作用氧气的作用具有收缩和具有收缩和舒张的作用舒张的作用不同细胞中遗传信息执行情况不同，不同细胞中遗传信息执行情况不同，即基因选择性表达即基因选择性表达。根本原因：根本原因：直接原因：直接原因：
5、蛋白质不同蛋白质不同血红蛋白基因表达血红蛋白基因表达肌动蛋白基因表达肌动蛋白基因表达血红蛋白基因关闭血红蛋白基因关闭肌动蛋白基因关闭肌动蛋白基因关闭4 4、细胞分化的原因：、细胞分化的原因：一、细胞分化：一、细胞分化：细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化不不同同点点细胞数量细胞数量形态结构形态结构功能功能相同点相同点联系联系增加增加相同相同不变不变差异差异遗传信息不变遗传信息不变细胞分裂是分化的基础，共同完成生物细胞分裂是分化的基础，共同完成生物个体发育过程，个体发育过程，细胞分化程度越高，分细胞分化程度越高，分裂能力越弱裂能力越弱5.细胞分化与分裂的区别和联系细胞分化与分裂的区别和联系一、细胞分
6、化：一、细胞分化：下列说明某细胞已经分化的是：下列说明某细胞已经分化的是：1 1、进行、进行ATPATP的合成的合成2 2、进行、进行mRNAmRNA的合成的合成3 3、存在血红蛋白、存在血红蛋白4 4、存在纤维蛋白原基因、存在纤维蛋白原基因讨论讨论：二、细胞的全能性：二、细胞的全能性：1.1.植物组织培养的过程植物组织培养的过程二、细胞的全能性：二、细胞的全能性：2.细胞全能性细胞全能性:指已经分化的细胞指已经分化的细胞,仍然具有发仍然具有发育成完整个体的育成完整个体的潜能潜能。二、细胞的全能性：二、细胞的全能性：（2 2）基础：细胞内含该个体的所有）基础：细胞内含该个体的所有遗传信息遗传信
7、息（1 1）概念）概念:植物植物细胞细胞具有全能性具有全能性应用：组织培养应用：组织培养“多利多利”的诞生证明的诞生证明:已分化的动物体细胞的已分化的动物体细胞的细胞核细胞核具有全能性。具有全能性。应用：细胞核移植应用：细胞核移植动物动物用植物组织培养技术培育的玫瑰、兰花手用植物组织培养技术培育的玫瑰、兰花手机吊坠机吊坠植物细胞的全能性动物细胞受精卵生殖细胞体细胞体细胞中：分化程度低的分化程度高的思考思考下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是过程是 （）A玉米种子萌发长成新植株玉米种子萌发长成新植株B胡萝卜根韧皮部细胞经植物组织培养发
8、育成新植株胡萝卜根韧皮部细胞经植物组织培养发育成新植株C蜜蜂没有经过受精作用的卵细胞直接发育成雄峰蜜蜂没有经过受精作用的卵细胞直接发育成雄峰D人骨髓中的造血干细胞形成各种血细胞人骨髓中的造血干细胞形成各种血细胞C植物体内植物体内分生组织细胞（如根尖分分生组织细胞（如根尖分生区细胞）生区细胞）除受精卵外，植物体和人体内有没有具有除受精卵外，植物体和人体内有没有具有分裂分化能力的细胞？分裂分化能力的细胞？动物体内动物体内 干细胞（如造血干细胞）干细胞（如造血干细胞）三、干细胞：三、干细胞：全能干细胞全能干细胞多能干细胞多能干细胞专能干细胞专能干细胞（受精卵）（受精卵）（胚胎干细胞）（胚胎干细胞）（
9、造血干细胞）（造血干细胞）动物和人体内保留的少数具有分裂和分动物和人体内保留的少数具有分裂和分化能力的细胞。化能力的细胞。1.1.概念：概念：2.2.分类：分类：三、干细胞：三、干细胞：分化程度：分化程度：全能性：全能性：低低低低高高高高1.中国古代海洋小说的产生和发展，从时间的向度来看，有着悠久的历史；从内容和品质的维度来看，却并不是呈现为鲜明的向前发展的进步性，而是出现经常性回复或几种形态并存的倾向。2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人才以来，“金榜题名”与“名落孙山”始终结伴而行。于是，针对考生开发的“补习班”便应运而生。3.书院除了要求学生熟读“四书五经”，还锻炼学生们写八股文的能力，熟
10、悉八股文的格律、步骤等。唐朝和宋朝的科举考试，策问一科是学生们的重点复习对象。4文章通过对比，论证了只有完成由传统经济模式到新动能模式的转型升级，中国经济才有无可限量的未来这一观点。5.文艺高峰的出现，除客观社会环境外，创作主体至关重要。政治清明、经济繁荣、文化昌盛，为文艺家勇攀文艺高峰创设良好客观条件，但伟大杰出作品的产生依然有赖于文艺家自身努力，换句话说，创作主体高度决定文艺高度。6改革开放以来，我国农业从传统走向现代，从单一走向多元，生产技术装备不断升级，农产品产量快速增长都得益于科技对农业的支撑。7小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三举杯，这一情景极具仪式感，既是雪夜酒叙情节的收束，也是全文的升华，带给读者无限遐想。8作者指出人之所以能适应人生境遇的种种变化，就是因为这些变化是在相当长的时间里达到的。9时间之所以让人感到渺茫和不可思议，是因为和空间相比，时间既无法把握，又无法挽留。10这篇散文语言优美、细腻，文采飘逸、富有想象力，字里行间流露出浓浓的文学韵味，让人回味无穷。11.另一种水声，是流水声，细弱又清亮。它来自幽暗的捞纸房某个角落，水从一只装满纸浆的槽缸里溢出来，匍匐进地面。几近难以察觉的流水声，被无边的寂静扩大了。水声泠泠，像由远及近的银铃声从云霄洒落大地。
