1、 同学们，同学们，你们认真你们认真观察妈妈睡觉时的观察妈妈睡觉时的样子吗？样子吗？今天，我们学习的课文中的主人公，今天，我们学习的课文中的主人公，就在看妈妈睡觉时，发现了一个就在看妈妈睡觉时，发现了一个秘密。让秘密。让我们一起看看这个秘密是什么吧。我们一起看看这个秘密是什么吧。7 7 妈妈睡了妈妈睡了哄哄 先先 梦梦 闭闭 紧紧润润 等等 吸吸 发发 粘粘汗汗 额额 沙沙 乏乏hnhnhnhnxinxin b bjnjnrnrndndnxx ffzhnzhn shsh ff我会认我会认 你用什么好你用什么好办法记住这些办法记住这些生字的呢？生字的呢？mnmn哄人哄人 先后先后 做梦做梦 闭紧闭
2、紧 红润红润等人等人 呼吸呼吸 头发头发 粘上粘上 汗珠汗珠 额头额头 沙子沙子 乏力乏力 哄哄人人 先先后后 做做梦梦 闭紧闭紧 红红润润等等人人 呼呼吸吸 头头发发 粘粘上上 汗汗珠珠 额额头头 沙沙子子 乏乏力力 字词识记字词识记读一读读一读hnhnxinxinbbjnjnrnrndndnxxffzhnzhnhnhn shshffmnmn哄哄hng hng 书写指导：左窄右宽，“共”上横短，下横长。部首：口组词：哄我 哄逗造句：我摔倒哭了，妈妈我摔倒哭了，妈妈跑过来哄我。跑过来哄我。音序：H结构:左右 先先xin xin 书写指导：第一笔撇短，竖在竖中线上，下横长在横中线上。部首：儿组词
3、：首先 先后造句：妈妈哄妹妹睡觉，妈妈哄妹妹睡觉，自己却先睡着了。自己却先睡着了。音序：X结构:上下 闭闭 b b 书写指导：第一笔是点，先写“门”，再写才。部首：门组词：闭上 关闭造句：“闭上嘴。闭上嘴。”姐姐姐常常对我这样喊姐常常对我这样喊，我，我可烦了。可烦了。音序：B结构:半包围 脸脸lin lin 书写指导：左窄右宽。右部中间横短，倒数第二笔是撇。部首：月组词：脸上 脸色造句：小明不小心小明不小心地把泥把泥巴弄到脸上了巴弄到脸上了。音序：L结构:左右 事事sh sh 书写指导：首横宜长，“口”写扁。整个字写紧凑，竖钩在竖中线上。部首：亅组词：故事 事情造句：奶奶知道的故事可奶奶知道的
4、故事可太多了。太多了。音序：S结构:上下 沉沉chn chn 书写指导：“氵”第三笔是提，“冖”起笔低于“氵”。部首：氵组词：沉没 沉浮造句：袋子那么沉，我可袋子那么沉，我可提不起来。提不起来。音序：C结构:左右 发发f f 书写指导：首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第四笔捺舒展。部首：又组词：发表 头发造句：爷爷的头发都白了。音序：F结构:独体 ff （发现）（发现）（出发）（出发）ff （头发）（头发）（毛发）（毛发）发发多音字多音字整体感知整体感知自读要求：自读要求：1.1.用自己喜欢的方式读这篇课文。用自己喜欢的方式读这篇课文。2.2.注意学习生字，积累好词好句。注意学习生字，积累好词好句
5、。3.3.和同桌交流，说说这篇课文主要讲和同桌交流，说说这篇课文主要讲了些什么。了些什么。“我我”观察妈妈睡觉时的样子，从而观察妈妈睡觉时的样子，从而发现了发现了“我我”很爱妈妈和妈妈也很爱很爱妈妈和妈妈也很爱“我我”。默读课文，说一说睡梦中的默读课文，说一说睡梦中的妈妈妈是什么样的？妈是什么样的？睡梦中的妈妈（睡梦中的妈妈（）。）。睡梦中的妈妈（睡梦中的妈妈（）。）。睡梦中的妈妈（睡梦中的妈妈（）。）。从课文哪些地方可以看出来呢？从课文哪些地方可以看出来呢？真美丽真美丽好慈祥好慈祥好累好累细节分析细节分析睡梦中的妈妈真美丽。睡梦中的妈妈真美丽。妈妈明亮的眼睛闭上了，妈妈明亮的眼睛闭上了，弯弯
6、的眉毛也睡在妈妈红润弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的脸上。妈妈的嘴巴微微张的脸上。妈妈的嘴巴微微张开着，好像在给我唱催眠的开着，好像在给我唱催眠的歌谣。歌谣。睡梦中的妈妈好慈祥睡梦中的妈妈好慈祥 妈妈在微微地笑妈妈在微微地笑着，她的嘴巴、眼角着，她的嘴巴、眼角都挂着笑意，好像在都挂着笑意，好像在睡梦中妈妈又想好了睡梦中妈妈又想好了一个故事，等一会儿一个故事，等一会儿要讲给我听要讲给我听。睡梦中的妈妈好累。睡梦中的妈妈好累。她细软的头发粘在微她细软的头发粘在微微渗出汗珠儿的额头上。微渗出汗珠儿的额头上。窗外，小鸟儿在唱着歌，窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙风在树叶间散步，发出沙沙的响声，可
7、是妈妈全听沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。儿睡一觉了。真美丽真美丽明亮的眼睛明亮的眼睛 弯弯的眉毛弯弯的眉毛 红润的脸红润的脸 看到看到想到想到唱歌谣唱歌谣 感悟感悟妈妈爱我，我爱妈妈妈爱我，我爱妈妈妈好慈祥好慈祥好累好累 微微地笑着微微地笑着挂着笑意挂着笑意 讲故事讲故事呼吸深沉，均匀呼吸深沉，均匀 头发粘在额头上头发粘在额头上 累、乏累、乏 妈妈睡了妈妈睡了以以一个孩子的口一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻。课吻叙述了午睡时他的所见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈文所表达的是母子之爱，孩子爱
8、妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。子观察时的想象来反映的。总结提升总结提升我从不肯妄弃了一张纸，我从不肯妄弃了一张纸，总是留着总是留着 留着，留着，叠成一只一只很小的船儿，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。从舟上抛下在海里。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！冰心冰心纸船纸船寄母亲寄母亲节选节选拓展欣赏拓展欣赏微微张开微微张开 弯弯的弯弯的（）微微微微地笑地笑 弯弯的弯弯的（）微微微微渗出汗珠渗出汗珠 弯弯的弯弯的（）练习练习（照样子，填入合适的词）（照样子，填入合适的词）微微张开微微张开 弯弯的（弯弯的（眉毛眉毛）微微微微地笑地笑 弯弯的（弯弯的（月亮月亮）微微微微渗出汗珠渗出汗珠 弯弯的（弯弯的（树梢树梢）微微微微地吹动地吹动 弯弯的小溪弯弯的小溪
